幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)_3

1、幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)關(guān)于幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)錦集6篇在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動 中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃 和布局安排的形式，對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的 決策，以解決怎樣教的問題。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式 呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)6篇，希 望對大家有所幫助。幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)篇1 活動目標(biāo)：1 .愿意觀看木偶表演。2 .不哭不鬧，能安靜地觀看演出?；顒訙?zhǔn)備：1 .形象生動的手袋木偶。2 .教師準(zhǔn)備內(nèi)容簡單的木偶表演，或請大班幼兒 準(zhǔn)備簡短的木偶戲?；顒舆^程：1 .請不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看表演。2 .教師套上手袋木偶，用簡短的語言引起幼兒的

2、興趣。3 .演出時可根據(jù)幼兒的情緒靈活調(diào)整內(nèi)容，以吸 引他們安靜地觀看。4 .讓木偶與孩子們握握手，抱一抱，親一親。幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇2母雞下蛋活動目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫圓。2 .感受繪畫游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1 .粉筆一盒。2 .母雞頭飾若干。3 .歡快的律動音樂磁帶?；顒舆^程：1 .在活動室內(nèi)，教師戴著母雞頭飾，隨著律動音 樂邊學(xué)母雞走路，邊叫“咯咯噠！咯咯噠”。2 .給幼兒戴上頭飾，跟著老師一邊學(xué)母雞走路。3 .帶領(lǐng)幼兒到適合作畫的場地上，以愉快的情緒 感染幼兒：“咯咯噠！咯咯噠！母雞下蛋了！”4 .示范畫圓，鼓勵幼兒大膽畫雞蛋。幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)篇3摸摸大口袋活動目標(biāo)：1

3、.愿意親近老師，與老師一起游戲。2 .能從老師的大口袋里摸出一件物品，并試著說出它的名稱。活動準(zhǔn)備：1 .訂制一件有許多大口袋的衣服。2 .幼兒喜愛的小物件若干?；顒舆^程：1 .教師身穿大口袋衣服，夸張地在幼兒面前走來走 去，引起幼兒的注意。2 .教師神秘地告訴幼兒：大口袋里裝著許多好吃、 好玩的東西！3 .請一名幼兒任選一只口袋，摸出其中的物品， 并高高舉起給大家看。教師可向這位幼兒提問這是什么，并 帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手祝賀。4 .同上形式請每位幼兒都來摸一摸，說一說。幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇4【設(shè)計(jì)意圖】海洋占據(jù)了地球的絕大部分地方，也是我們?nèi)祟愖?大的寶庫，我們從海洋中得到了很多東西，

4、所以我們也要讓 我們的下一代學(xué)會如何和海洋相處，如何和大自然相處，因 此設(shè)計(jì)“美麗的海洋世界”活動，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識海洋中的生 物?！净顒幽繕?biāo)】1、能認(rèn)識各種海洋生物。2、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同?！净顒訙?zhǔn)備】1、各種陸地的動物圖片（長頸鹿、老虎、雞等） 和海洋的動物圖片（魚、海星、螃蟹等）。2、多媒體課件、自制陸地、海洋家園展板兩塊。【活動過程】一、組織幼兒入場隨音樂小鯉魚做律動入場。二、談話，觀看影片1、談話。（師：孩子們，你們喜歡大海嗎？大海里 有什么？大海一定很美，你們想去看看嗎？咱們一起去看 吧。）2、觀看影片。3、師：剛才你們看到了什么？（引導(dǎo)幼兒說出海 里的生物）4、它們生活的地方

5、和我們生活的地方一樣嗎？（比 較海洋和陸地環(huán)境）三、認(rèn)識海洋里的生物1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖片上海洋動物的名 字。（鯊魚、海馬、藍(lán)鯨、珊瑚、海星）2、記住海洋動物的樣子，了解它們的特點(diǎn)。（幼兒自由說，教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充）3、團(tuán)體活動-選舉最受歡迎的動物。(1)、(出示五幅海洋動物圖)每個幼兒投票選出一個自己最喜歡的海洋動物。(2)、評出最受歡迎的海洋動物，表示祝賀?！净顒友由臁恳灰粠蛣游锱笥颜壹依蠋熯@兒還有很多動物朋友，有生活在海洋里的， 也有生活在陸地上的。它們找不到自己的家了，咱們把它送 回家吧。幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)篇5活動名稱：多彩的春天設(shè)計(jì)思路：春天到了，萬物復(fù)蘇，幼兒園的小花園 里都發(fā)

6、生了一些明顯的變化。柳樹抽出了嫩芽，桃花開得正 艷，在午后散步的時候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著，交流著。 與季節(jié)相結(jié)合，最近我班正在開展“小花園”的,主題。針 對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，愛幻想，喜歡艷麗的色彩，所以我 開展了此活動?；顒幽繕?biāo)：1、發(fā)揮想象力說說心中春天的顏色，感受春天的 美。2、在裝扮小花園的過程中，練習(xí)涂色的能力?；顒訙?zhǔn)備：VCR、畫有線條的紙油畫棒活動過程：一、說說春天的顏色1、師：小朋友們，春天來了。幼兒園的花園里可 真美麗，有著各種各樣的顏色?？墒?，王老師，認(rèn)為春天是 綠色的。你們猜猜為什么呢？幼：因?yàn)榇禾炖镉辛鴺浣憬闶蔷G色的師：恩，說的真好。小結(jié)：因?yàn)榇禾斓搅?，綠綠的小草發(fā)芽

7、了，所以我 覺得春天是綠色的。2、那么你們認(rèn)為春天是什么顏色的呢？為什么 呢？（先想一想再回答）幼：紅色的，黃色的3、幼兒相互討論。師總結(jié)：我聽到有的寶寶說春天是紅色的，有的說 春天是藍(lán)色的，看來春天真是一個五顏六色的季節(jié)。春天美 嗎？二、裝扮小花園1、師：看看我今天帶來的是什么，你們來猜猜看2、其實(shí)這是老師的花園，黑黑的線是花園里的小 籬笆。我在這塊種上綠綠的草坪（邊說邊涂色，指導(dǎo)語：要 讓草坪長的滿滿的，可以有小白點(diǎn)嗎？）你們幫老師想想花 園里除了草地還會有什么？如：花叢，花叢會是什么顏色的, 紅色的，黃色的3、師：可是，這么大的小花園王老師一人裝扮， 有點(diǎn)累。所以，我請大班的哥哥姐姐幫忙

8、?？?，哥哥姐姐裝 扮的小花園漂亮嗎？那你們想不想知道他們在花園里種了 什么呢？ 一起來看看VCR4、幼兒操作師：剩下的，請你們?nèi)ビ酶鞣N美麗的顏色來打扮你 們的小花園吧。三、作品交流：蝴蝶飛飛1、曖暖的春風(fēng)出來，引來了蝴蝶姐姐，我們跟著 蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。自評：本次活動是在春天小花園的主題下進(jìn)行的，這 段時間我們利用午間散步、森林公園春游等等機(jī)會中，一起 和孩子們找找春天里的顏色。本次活動分三個環(huán)節(jié)：說說春 天的顏色、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀花園。這三個環(huán)節(jié)都是緊緊圍繞目標(biāo)所設(shè)置的，教師目標(biāo) 意識較強(qiáng)。在第一環(huán)節(jié)中，老師用說說自己心中

9、的春天引導(dǎo) 孩子說說他們心中春天的顏色。在這個環(huán)節(jié)中，幼兒語言表 達(dá)比較完整，基本能說完整話，如：“春天是*色的，因 為.”老師可以根據(jù)孩子語言表達(dá)的能力適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一 下，在小結(jié)的時候可以加強(qiáng)為幼兒感受春天美的體驗(yàn)，如 “春天是嫩嫩的綠色的，因?yàn)?春天是粉粉的紅色的，因 為”但是在幼兒自由交流的環(huán)節(jié)，也許由于有客人老師在 的緣故，討論的氣氛不是很熱烈。在第二個環(huán)節(jié)中，由于看 了 VCR,孩子們的興趣很濃，在裝扮涂色中，孩子們的表現(xiàn) 很好，很投入。在第三環(huán)節(jié)中，老師應(yīng)該給幼兒更多的時間 讓孩子們完成花園的裝扮，這樣孩子們才水到渠成的跟著蝴 蝶姑娘參觀花園。有人說：教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，在結(jié)束活動

10、的時 候總是有著很多的遺憾和不足。但是也正是有著這些遺憾才 讓我們有不斷改進(jìn)的動力和方向。（五）小班數(shù)學(xué)教案：10以內(nèi)的相鄰數(shù)活動目標(biāo)：1、知道相鄰數(shù)的概念，掌握1 10的相鄰數(shù)， 理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性?；顒訙?zhǔn)備：相鄰數(shù)填空卡片，人手一份圖紙和 1-10的數(shù)字頭飾?；顒舆^程：1、導(dǎo)入活動“一些小朋友他們今天很開心，小朋友們想不想知 道他們是誰啊？ ”“他們是數(shù)字小朋友，因?yàn)樗麄兘裉彀懔?新家，小朋友們想不想去看看?。?”2、出示圖片（1）教師：“這個房子漂不漂亮啊，小朋友們想不想住這樣的房子？ ”5 2）“現(xiàn)在讓我們走進(jìn)這座房子，看看數(shù)字們是

11、怎么住的?！保?）用向小朋友們介紹數(shù)字新鄰居的方式引出相 鄰數(shù)這個概念。教師：“數(shù)字們見小朋友們來了都非常的高興，所 以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來?，F(xiàn)在我 們來認(rèn)識一下他們的新鄰居。”（4）逐個向小朋友介紹數(shù)字們的“鄰居”，使幼 兒直觀的了解“相鄰”這個概念（5）介紹完后提問幼兒，使幼兒初步掌握各數(shù)的 相鄰數(shù)3、發(fā)給幼兒表格，讓幼兒用根據(jù)數(shù)字畫幾何圖形 的方式讓幼兒初步了解相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。（1）教師：“現(xiàn)在有四個數(shù)字想請我們小朋友幫 一個忙，想請我們小朋友為他們畫上和他們數(shù)量一樣多的三 角形、圓形或其他你喜歡的圖形?，F(xiàn)在我把這幾個數(shù)字請到 了我們小朋友的桌子上，請小朋

12、友拿起你手中的畫筆來幫幫 他們吧?！保?）畫完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進(jìn) 行演示。演示完后請小朋友一起來數(shù)一數(shù)，引導(dǎo)幼兒自己發(fā) 現(xiàn)相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。4、出示相鄰數(shù)填空卡，進(jìn)行一場小競賽?！艾F(xiàn)在數(shù)字們想讓我們小朋友們來一場小比賽，看 誰能又快又準(zhǔn)確地說出他們的鄰居，而且說出他比他們的鄰 居是多一還是少一。”幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)篇6活動目標(biāo)：L學(xué)習(xí)朗誦兒歌，并嘗試替換關(guān)心媽媽的辦法創(chuàng)編 兒歌。2 .大膽地運(yùn)用清楚、完整的語言講述媽媽的好。3 .感受兒歌所表達(dá)的對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)心 媽媽的情感。4 .體驗(yàn)歌唱活動帶來的愉悅。5 .感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲?；顒訙?zhǔn)備：與兒歌相關(guān)的圖片：寶寶幫媽媽捶背、端茶和親吻 媽媽的圖片?；顒舆^程：一、談話：我的好媽媽。1 .教師：你們喜歡媽媽嗎？為什么？2 .教師：媽媽這么愛你，你想對媽媽說什么？應(yīng)該 怎樣愛媽媽呢？二、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦。L教師：有一首兒歌表達(dá)了寶寶對媽媽的愛，我們一起來聽一聽