幼兒園班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿兩篇

1、幼兒園班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿兩篇首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的厚愛(ài)，對(duì)于“優(yōu)秀班主任”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)我的心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)槲疑钪?，我并沒(méi)有那么優(yōu)秀，距離優(yōu)秀我還有很長(zhǎng)的路要走。 不知不覺(jué)在幼兒園工作已經(jīng)七年了， 大中小班都帶過(guò)，談不上經(jīng)驗(yàn)，但有一些體會(huì)，在這里與大家分享。一、要有耐心一名合格的幼兒教師應(yīng)該具備六心（ 細(xì)心、耐心、熱心、真心、關(guān)心、精心） ，這六心說(shuō)起來(lái)容易，身體力行又何其難，而耐心則是其他幾心的基石。 說(shuō)起幼師， 大多數(shù)人就會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出長(zhǎng)裙飄飄的女老師帶著孩子們?cè)诓萜荷铣琛?做游戲的美麗場(chǎng)景， 但真實(shí)的工作場(chǎng)景大家都很清楚，要做晨午檢、要做衛(wèi)生消毒工作、要給孩子們打飯、疊被、

2、挪床、倒水，甚至擦屁股，要填寫(xiě)各類表冊(cè)，要處理各類孩子們的糾紛， 要做好家長(zhǎng)工作等等。 所以說(shuō)班主任的工作是很繁瑣的，面對(duì)如此繁瑣的工作，保持一份耐心是很重要的，沒(méi)有耐心，如何度過(guò)小班幼兒的入園焦慮期 ; 沒(méi)有耐心，如何解決因孩子與家長(zhǎng)發(fā)生的各類矛盾; 沒(méi)有耐心，如何給孩子們不停地重復(fù)同一個(gè)要求 ;沒(méi)有耐心，如何十年如一日細(xì)心的重復(fù)同一個(gè)操作流程二、要有條理班主任的工作很繁雜，但盲亂是干不好工作的，一定要有條理。要根據(jù)幼兒一日生活流程， 設(shè)計(jì)充實(shí)而豐富的幼兒一日活動(dòng)， 抓住幼 兒的興趣愛(ài)好， 讓幼兒在一環(huán)接一環(huán)的活動(dòng)中沒(méi)有時(shí)間去調(diào)皮， 搗蛋，打擾別人，并且加入一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，讓環(huán)節(jié)之間互相連接，

3、如 : 某某小朋友在這個(gè)游戲中表現(xiàn)好，我讓他第一個(gè)喝水; 下來(lái)老師看看哪個(gè)小朋友最安靜的，她可以代表你們桌子挑選玩具; 老師讓坐的最端正的小朋友來(lái)選擇她最喜歡的顏色等等。三、要有預(yù)見(jiàn)性在一日生活中， 隨時(shí)給幼兒操心， 將可能發(fā)生的不安全因素提前避免，確保幼兒的安全。如 : 將小腳收起來(lái)，小心地面滑，教室里面不能跑等等。 這也許就是為什么會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到有老師說(shuō) “也沒(méi)干多重的活，但就是很累，很困”的原因吧，因?yàn)槲覀冊(cè)诮o每位幼兒操心，身體一直處于緊繃狀態(tài)， 肯定累呀。 同時(shí)有序的組織幼兒一日生活和學(xué)習(xí)也可以避免不安全事故發(fā)生。四、主配班要求要一致在班級(jí)管理中主班和配班應(yīng)形成一套統(tǒng)一的思路和準(zhǔn)則， 比如

4、在幼兒習(xí)慣養(yǎng)成方面，不能一緊一松，或者時(shí)緊時(shí)松，對(duì)孩子應(yīng)該有一個(gè)統(tǒng)一的要求。當(dāng)然，更不能兩個(gè)人的要求和理念互相矛盾，讓孩子們無(wú)所適從。五、要換位思考在與家長(zhǎng)交流過(guò)程中，要客觀對(duì)待每位家長(zhǎng)，把他們當(dāng)做朋友， 誠(chéng)懇的、真心的、站在他們的角度去思考問(wèn)題。秉承“最終出發(fā)點(diǎn)都 是為孩子好”的原則來(lái)開(kāi)展家園工作，這樣就會(huì)少一些矛盾和對(duì)立， 多一些理解和包容，形成合力，共育幼苗。六、要寬嚴(yán)并濟(jì)愛(ài)幼兒并不是一味的遷就，愛(ài)他們就要讓給他們養(yǎng)成影響一生的 良好習(xí)慣，愛(ài)他們就要給他們的心中種下真善美的種子， 愛(ài)他們就要 培養(yǎng)他們德智體美全面發(fā)展，因此要適時(shí)的給孩子嚴(yán)肅的表情、嚴(yán)厲 的語(yǔ)言和嚴(yán)格的要求。七、要言傳身教

5、話說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”，特別對(duì)正處在成長(zhǎng)期的幼兒，教 師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義，家長(zhǎng)常常會(huì)在家里或幼兒 園里聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“我們老師就是這樣做的?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@ 樣做的?！笨梢?jiàn)，幼兒觀察是何等的細(xì)致。這對(duì)我提出了更高的要求， 作為班主任，在平時(shí)一定做到做到模范帶頭作用，注意自己的言行， 要求幼兒做到的，自己首先要做到。八、要善于反思班主任工作是十分復(fù)雜的，要將班級(jí)管理的井然有序需要不斷反 思和總結(jié)，每一次家長(zhǎng)會(huì)、每次晨午檢、每次半日開(kāi)放、幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成、各類活動(dòng)的組織、突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)，都需要不斷反思，只有不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能成長(zhǎng)。以上就是我從事班主任工作以來(lái)的些許心得，

6、 敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正 !尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家下午好!我發(fā)言的題目是感恩遇見(jiàn)秋色如畫(huà)，碩果滿枝，我們迎來(lái)了新學(xué)期?；仡?2018 年 8 月 22 日起我們實(shí)幼相遇，在這里我們攜手并肩、同心同德，一起走過(guò)了一年，為此我感恩、感謝。感恩遇見(jiàn)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師。感恩遇見(jiàn)奮力拼搏的團(tuán)隊(duì)，在忙碌與瑣碎中離不開(kāi)你們的幫助、支持和鼓勵(lì)!相遇實(shí)幼， 我們?nèi)諒?fù)一日干著同樣的工作。 班主任是幼兒園班級(jí)工作的重要組織者和實(shí)施者，面對(duì)3-6 歲的學(xué)齡前兒童, 我深知自己責(zé)任的重大。 接下來(lái)我就班主任工作粗淺的想法和做法從以下幾個(gè)方面跟大家談一談。一、制定切實(shí)可行的班務(wù)工作計(jì)劃雖然計(jì)劃不能完全準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)

7、將來(lái)， 但如果沒(méi)有計(jì)劃， 組織工作往往陷入盲目，或者碰運(yùn)氣。面對(duì)3-6 歲的孩子，班務(wù)工作要有條理 的進(jìn)行， 就必須有計(jì)劃， 我通常依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃， 遵循目標(biāo)性原則，整體性原則，差異性原則。 從班級(jí)情況分析，五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)與措施，主題活動(dòng)預(yù)設(shè)、學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)、分月安排活動(dòng)，五個(gè)方面設(shè)計(jì)班務(wù)計(jì)劃， 促使班級(jí)保教活動(dòng)順利開(kāi)展，讓幼兒在體、智、德、美諸方面全面發(fā)展。二、以安全為重，以鼓勵(lì)為主，以愛(ài)為源，呵護(hù)每一個(gè)孩子。1、以安全為重幼兒的安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福， 幼兒來(lái)園后的安全是保障一切活動(dòng)正常開(kāi)展的基礎(chǔ)，每次組織一日活動(dòng)時(shí)我都會(huì)告訴孩子們：保護(hù)好自己的同時(shí)，不要傷害別人。例如，在幼兒一

8、日常規(guī)活動(dòng)中，讓幼兒自覺(jué)地排隊(duì)洗手，喝水、如廁，上下樓梯不推不擠不拉。注意腳下安全， 在常規(guī)活動(dòng)中我始終堅(jiān)持視線不離開(kāi)幼兒， 堅(jiān)持多看一眼，安全保險(xiǎn)， 多防一步， 不出事故 ! 時(shí)時(shí)事事提高幼兒的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)幼兒的安全的意識(shí)，2、以鼓勵(lì)為主教育家陳鶴琴先生說(shuō)： “隨便什么事，你要小孩怎么做，做什么樣的人，學(xué)什么樣的事，求什么樣的知識(shí)，研究什么樣的問(wèn)題，你要有一個(gè)法寶呢?”就是“鼓勵(lì)”。對(duì)孩子真誠(chéng)無(wú)私的鼓勵(lì)、贊賞是激發(fā)孩子最佳的方式。 我們班的武詩(shī)琪小朋友在跳竹竿舞時(shí)， 動(dòng)作協(xié)調(diào)性不是很好， 對(duì)此我及時(shí)調(diào)整隊(duì)形， 讓他站在中間前后都有小朋友照應(yīng)，并一次又一次的鼓勵(lì)他， 孩子在輕松愉悅的氛圍

9、中， 很快就領(lǐng)悟了開(kāi)合開(kāi)合這個(gè)節(jié)奏， 動(dòng)作協(xié)調(diào)性較前有很大的進(jìn)步。 其實(shí)每一個(gè)幼兒都像剛出土的幼苗， 他們需要老師的細(xì)心呵護(hù)和賞識(shí) ， 需要春風(fēng)化雨，和煦陽(yáng)光。3、以愛(ài)為源一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特， 一千個(gè)幼兒也就有一千種不同的家庭教育方式， 在不同的生活環(huán)境下長(zhǎng)大， 孩子們有自己獨(dú)特的個(gè)性和年齡特點(diǎn)， 作為幼兒教師我始終堅(jiān)持尊重幼兒的個(gè)性差異， 將愛(ài)融入教育，在保教活動(dòng)中把特別的愛(ài)給特別的孩子。好幾年的班主任工作， 總能遇見(jiàn)留守兒童， 我們班的張星辰小朋友就是留守兒童，他不善言表，缺乏父母的溫暖和教育，眼神流露出對(duì)父母的渴望，更希望老師能多關(guān)注他，愛(ài)他，在幼兒園的一日生活中，我都會(huì)關(guān)注他

10、的動(dòng)作，適時(shí)和他互動(dòng)交流，和他一起做游戲。一次戶外活動(dòng)結(jié)束后，他和我一起上樓急切地告訴我： “巨老師，快過(guò)年了，我爸爸和媽媽就回來(lái)了” ，我說(shuō)： “真好，爸爸媽媽回來(lái)你們就可以團(tuán)聚了” 。我暗自高興“鳥(niǎo)有巢，人有家”孩子馬上就要感受家的溫暖了。 “教育就是一棵樹(shù)動(dòng)搖另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆心喚醒一顆心” 孩子能主動(dòng)告訴我他最暖心的事， 讓我竊喜萬(wàn)分!三、感恩遇見(jiàn)你我的配班張繼紅老師世間一切， 都是遇見(jiàn)， 冷遇見(jiàn)暖， 有了雨， 春遇到冬， 有了歲月，天遇見(jiàn)地，有了永恒; 我遇見(jiàn)張老師，就遇見(jiàn)了真誠(chéng)，友善，包容，理解、支持、陪伴、信任 ! 她能包容，我填資料，她一個(gè)人帶一班孩子，她能理解

11、、支持我送教下鄉(xiāng)，參加市級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)，她能陪伴我加班環(huán)創(chuàng)， 她能信任和我談家庭， 談學(xué)習(xí)， 談過(guò)去， 談將來(lái)，一年的時(shí)間里在這樣的遇見(jiàn)下， 我倆精誠(chéng)團(tuán)結(jié)， 齊心協(xié)力擬定班上各項(xiàng)工作計(jì)劃。從一日常規(guī)教育到集體活動(dòng)，我們都默契配合，精心組織。如：一物多玩游戲，經(jīng)典國(guó)學(xué)故事比賽，濃情冬至和迎新年主題活動(dòng)。還有趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶六一節(jié)目排練，畢業(yè)典禮籌備等工作在我們兩個(gè)的努力配合下井然有序地開(kāi)展。 孩子各方面的能力得到了有效的提高。在此，我想對(duì)親愛(ài)的張老師說(shuō)：我們所有的經(jīng)歷都是成長(zhǎng)，所有的付出都是為前行的路做鋪墊， 所有的遇見(jiàn)都是最美的禮物， 分開(kāi)不說(shuō)再見(jiàn)。 （送花 ）四、家長(zhǎng)助力家長(zhǎng)是幼兒園重要

12、的合作伙伴，在日常工作中，我本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)。首先在召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)， 我會(huì)給家長(zhǎng)宣讀班級(jí)發(fā)展目標(biāo)， 讓家長(zhǎng)理解、認(rèn)同我們的工作，并成立班級(jí)家委會(huì)，在比較復(fù)雜的事情 上可以請(qǐng)家委會(huì)成員協(xié)助解決。其次充分利用幼兒離園時(shí)段， 用平和的語(yǔ)氣和家長(zhǎng)溝通， 及時(shí)反饋幼兒在園情況， 真誠(chéng)的和家長(zhǎng)交流， 讓家長(zhǎng)感覺(jué)到老師對(duì)孩子的關(guān)注是建立在愛(ài)孩子的基礎(chǔ)上， 此時(shí)就把誠(chéng)信送給了家長(zhǎng)， 信心就留給了自己。五、今后工作設(shè)想：1、小集體服從于大集體，依據(jù)園務(wù)計(jì)劃制定詳實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃。2、月初寫(xiě)好月計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展保教活動(dòng)，做好小結(jié)。3、依據(jù)海洋風(fēng)格設(shè)計(jì)班上室內(nèi)外環(huán)境。4、以安全為重，充滿愛(ài)心的做好幼兒常規(guī)管理工作。5、用手指游戲和音樂(lè)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)習(xí)慣。6、和雷老師相互理解信任，相互幫助，相互補(bǔ)位，努力為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨充滿愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。7、成立家委會(huì)，做好