應(yīng)屆畢業(yè)生入職培訓(xùn)方案

1、2014 年應(yīng)屆畢業(yè)生入職培訓(xùn)方案編制：審核：復(fù)核：批準：二。一四年六月2014 年應(yīng)屆畢業(yè)生入職培訓(xùn)方案為確保 2014 年應(yīng)屆畢業(yè)生（以下簡稱“畢業(yè)生” ）入職培訓(xùn)的順利進行，保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，使畢業(yè)生在最短的時間內(nèi)熟悉公司，融入公司文化，從而為其盡早投入實際工作打好基礎(chǔ)，特制定本培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目的通過總部集中培訓(xùn)，全面了解公司文化、戰(zhàn)略及各部門運作流程和管理制度，激發(fā)畢業(yè)生對公司的榮譽感和工作激情，盡快熟悉公司內(nèi)部環(huán)境、熟悉公司運作，融入公司文化；通過工作技能和職業(yè)操守等培訓(xùn)， 使畢業(yè)生掌握良好的工作技能， 養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，為公司培養(yǎng)一支忠誠、有工作激情及責(zé)任感的

2、隊伍；通過軍訓(xùn)、 晚會及其它團隊活動的參與， 提高畢業(yè)生的團隊凝聚力和團隊協(xié)作精神，同時倡導(dǎo)競爭的理念，激發(fā)其潛能，磨練其意志；通過車間一線實習(xí)， 使畢業(yè)生盡快熟悉公司產(chǎn)品及生產(chǎn)工藝流程， 并了解來自各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的問題；通過崗位實習(xí)，使畢業(yè)生盡快掌握崗位技能，熟悉部門運作流程，為以后更好開展實際工作打好基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)對象應(yīng)屆大學(xué)本、?？飘厴I(yè)生： 60 人（第 1 期 25 人參訓(xùn)，第 2 期 35 人參訓(xùn)）三、培訓(xùn)時間與地點：第 2 期培訓(xùn)安排如下培訓(xùn)時間 第一階段（即總部集中培訓(xùn)階段） ： 7 月 15 日 7 月 20 日； 第二階段（即車間實習(xí)階段）：7 月21 日8 月 16 日； 第三

3、階段（即崗位實習(xí)階段）：8 月17 日10 月 17 日。培訓(xùn)地點 第一階段：培訓(xùn)部、公司各廠區(qū)； 第二階段：培訓(xùn)部、各專業(yè)公司相應(yīng)生產(chǎn)車間； 第三階段：實習(xí)崗位所在部門。四、培訓(xùn)講師公司內(nèi)部兼職培訓(xùn)講師五、總體培訓(xùn)思路由人力資源中心培訓(xùn)部作為培訓(xùn)組織部門，成立工作組（訓(xùn)導(dǎo)組） ，建立畢業(yè)生培訓(xùn)檔案，全程跟蹤管理。幫助畢業(yè)生制定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展計劃，按照“輔導(dǎo)老師制”分階段安排相應(yīng)的輔導(dǎo)老師對畢業(yè)生進行一對一的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，幫助其提升。六、具體培訓(xùn)思路及培訓(xùn)內(nèi)容總部集中培訓(xùn)階段培訓(xùn)思路由人力資源中心培訓(xùn)部根據(jù)公司實際情況安排相應(yīng)課程對畢業(yè)生進行全方位的入職培訓(xùn)，使其盡快熟悉公司，融入公司文化，此階

4、段輔導(dǎo)老師由培訓(xùn)部相關(guān)負責(zé)人擔(dān)任，并對畢業(yè)生進行分組，選出正副班長，協(xié)助輔導(dǎo)老師進行管理。培訓(xùn)內(nèi)容 企業(yè)文化、發(fā)展史及職業(yè)操守； 公司組織架構(gòu)及主要職能介紹； 公司主要管理制度及業(yè)務(wù)流程介紹； 基本工作技能與心態(tài)調(diào)整； 團隊訓(xùn)練活動及軍訓(xùn)； 文化塑造活動等。具體課程安排見附件一 2014 年應(yīng)屆畢業(yè)生入職培訓(xùn)課程安排表 ，輔導(dǎo)老師及正副班長安排情況見附件二 2014 年應(yīng)屆畢業(yè)生入職培訓(xùn)管理行政架構(gòu)圖 ，班長職責(zé)見附件三 2014 年應(yīng)屆畢業(yè)生入職培訓(xùn)班長職責(zé) 。車間實習(xí)階段培訓(xùn)思路為使畢業(yè)生盡快熟悉公司產(chǎn)品及工藝、生產(chǎn)流程，體驗車間生產(chǎn)一線生活，公司將安排畢業(yè)生到車間一線進行為期一個月的實習(xí)

5、，此階段的輔導(dǎo)老師由各專業(yè)公司綜合部（科）安排相應(yīng)的車間班組長或師傅擔(dān)任，對畢業(yè)生進行一對一的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，并報人力資源中心培訓(xùn)部備案，培訓(xùn)部將協(xié)同專業(yè)公司綜合部（科）全程跟蹤管理。6.2.2 培訓(xùn)內(nèi)容 掌握產(chǎn)品的主要生產(chǎn)流程； 了解產(chǎn)品生產(chǎn)的關(guān)鍵工序； 了解產(chǎn)品的生產(chǎn)原理及主要構(gòu)件、質(zhì)量控制點等。崗位實習(xí)階段培訓(xùn)思路經(jīng)過前兩個階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，畢業(yè)生將進入為期兩個月的崗位實習(xí)階段，由人力資源中心培訓(xùn)部幫助其安排相應(yīng)的實習(xí)崗位，并全程跟蹤管理，此階段的輔導(dǎo)老師由畢業(yè)生所在崗位的直接領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，部門主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任指導(dǎo)老師，對畢業(yè)生進行跟蹤培養(yǎng)，并報人力資源中心培訓(xùn)部備案，以便跟蹤管理；培訓(xùn)內(nèi)容 所在部

6、門的工作流程； 崗位實際操作技能等。七、輔導(dǎo)老師任職資格及職責(zé)任職資格科級（含）以上干部或部門推薦的其他優(yōu)秀員工；專業(yè)知識扎實，經(jīng)驗豐富，品行兼優(yōu)；公司工齡兩年以上。職責(zé)負責(zé)及時了解畢業(yè)生的思想動態(tài)，給予生活上的幫助和指導(dǎo);負責(zé)畢業(yè)生的培訓(xùn)規(guī)劃，引導(dǎo)并幫助其盡快熟悉工作環(huán)境、部門業(yè)務(wù)流程以及 相關(guān)業(yè)務(wù)接口人；根據(jù)部門（或分公司）的工作目標與其進行溝通，共同制定工作計劃，合理安 排其日常工作和階段目標；在日常工作中，定期同畢業(yè)生進行正式面談（建議每月至少一次），根據(jù)大學(xué)生工作計劃的完成情況和表現(xiàn)，及時總結(jié)，并給予適時的鼓勵和指導(dǎo)；接受人力資源中心培訓(xùn)部的監(jiān)督和考核，共同完成畢業(yè)生的跟蹤培養(yǎng)和管理

7、工 作。八、培訓(xùn)組織組織部門：領(lǐng)導(dǎo)組：組長：副組長：組員：職 責(zé)：方案的審批；過程的監(jiān)控；資源的支持；效果評估。工作組（訓(xùn)導(dǎo)組）：組長：副組長：組員：職 責(zé)：方案的制定；活動的組織與執(zhí)行；跟蹤考核。九、培訓(xùn)紀律要求不得無故遲到、早退、缺勤；特殊情況不能參加培訓(xùn)者， 必須經(jīng)人力資源中心培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)批準， 辦理請假手續(xù)；上課時間，必須把手機調(diào)為振動或關(guān)閉狀態(tài)；上課期間，認真聽講，不得打瞌睡、吃東西、談話說笑、隨意走動以及其它影響他人上課的行為，保持培訓(xùn)場地整潔, 不得隨地吐痰, 亂丟垃圾；愛護公共財物，不得損壞教室的設(shè)施和設(shè)備，不得在教室桌椅上涂畫刻字；部分專業(yè)課程安排考試，必須遵守考試紀律，嚴禁夾

8、帶、偷看等作弊行為；認真完成培訓(xùn)課程的有關(guān)作業(yè)，積極參與培訓(xùn)期間的各項活動或訓(xùn)練；車間實習(xí)或崗位實習(xí)階段應(yīng)認真服從輔導(dǎo)老師的安排和指導(dǎo)， 遵守公司的各項規(guī)章制度；違反上述紀律要求者，視情節(jié)輕重，按照教育培訓(xùn)有關(guān)規(guī)定進行處理。十、培訓(xùn)考核組織部門：人力資源中心培訓(xùn)部不同階段的考核方式總部集中培訓(xùn)階段的考核 考核內(nèi)容、形式、考核人序號考核內(nèi)容考核形式權(quán)重考核人備注1集中培訓(xùn)的授課內(nèi)容筆試60%培訓(xùn)部輔導(dǎo)老師2軍事訓(xùn)練現(xiàn)場表現(xiàn)評估10%現(xiàn)場評委3培訓(xùn)紀律、日常表現(xiàn)記錄評分10%培訓(xùn)部輔導(dǎo)老師4心得報告記錄評分20%培訓(xùn)部輔導(dǎo)老師5例外事項獎懲+10/-10輔導(dǎo)老師考核標準序考核內(nèi)容考核標準號集中培訓(xùn)

9、的授課內(nèi)軍事訓(xùn)練統(tǒng)一命題、閱卷;閉卷考試，滿分100分按卷面得分計算 達到軍訓(xùn)所規(guī)定的內(nèi)容要求; 服從教官的指揮; 按要求參加各項團隊活動及匯演; 由教官按照平時觀察評分; 具體評分標準另見附件 基礎(chǔ)分為20分，按照培訓(xùn)紀律，每違反一培訓(xùn)紀律、日常表3現(xiàn)次扣一分，扣完為止； 由培訓(xùn)部輔導(dǎo)老師按照考勤及觀察評分 形式（手寫、整潔、按要求報告內(nèi)容）：4 心得報告內(nèi)容（對培訓(xùn)內(nèi)容的理解度，有個人見解,能與工作的結(jié)合）5例外事項 體現(xiàn)“誠信、合作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”企業(yè)精神的典型事例； 較好的組織協(xié)調(diào)工作事跡； 軍訓(xùn)有突出表現(xiàn)的； 培訓(xùn)過程中有具它突出表現(xiàn)的； 以上事項每表現(xiàn)一次，獎勵 13分，總獎 勵分數(shù)

10、不超過10分。相反，如在以上方面有明顯較差表現(xiàn)者，每發(fā)現(xiàn)一次，扣 1-3分，總扣分不超過10分。車間實習(xí)階段考核序號考核內(nèi)容考核形式權(quán)重考核人備注1車間實習(xí)表現(xiàn)出勤、態(tài)度70%輔導(dǎo)老師2實習(xí)總結(jié)報告考核打分30%輔導(dǎo)老師崗位實習(xí)階段考核序號考核內(nèi)容考核形式權(quán)重考核人備注1能力創(chuàng)新能力、計劃總結(jié)能力、溝通協(xié)調(diào)能力20%用人部門2態(tài)度責(zé)任心、團隊精神、紀律性25%用人部門3品德修養(yǎng)誠信、品德、廉潔15%用人部門4業(yè)績工作項目的完成40%用人部門十一、考核結(jié)果的使用與管理先進員工的評選總部集中培訓(xùn)階段、車間實習(xí)階段及崗位實習(xí)階段（分階段評選） 根據(jù)考核得分及表現(xiàn)記錄，由人力資源中心培訓(xùn)部評定：標兵學(xué)

11、員：考核得分95分（含）以上；優(yōu)秀學(xué)員：考核得分位于 90分（含）95分之間； 在階段培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上，由公司領(lǐng)導(dǎo)給先進員工頒發(fā)榮譽證書綜合考核經(jīng)過3個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，畢業(yè)生將開始進入定崗考察期，同時公司將根據(jù)各 位畢業(yè)生前三個階段的實際表現(xiàn)，進行“五星級員工”和“五星級團隊”評選活動， 五星級員工每人獎勵筆記本一本及書籍一本，五星級團隊給予300元現(xiàn)金獎勵。然后對評選出的五星級員工進行跟蹤培養(yǎng)，由其部門主管領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)公司總經(jīng)理任總 指導(dǎo)老師，五星級員工的直接領(lǐng)導(dǎo)任在職輔導(dǎo)老師，對其進行跟蹤培養(yǎng)，人力資源 中心培訓(xùn)部建立培養(yǎng)檔案，繼續(xù)跟蹤管理。不合格員工的淘汰對在培訓(xùn)期間有下列情況之一者，公司將

12、與其解除勞動合同： 考核得分少于60分； 嚴重違紀，或一般違紀 2次以上； 思想態(tài)度不夠端正。十二、前期準備工作安排項目時間6月23日6月28日7月15日7月20日7月21日8月16日10月17日責(zé)任人1培訓(xùn)方案的報批范劍威2橫幅的制作范劍威3培訓(xùn)講師的確定范劍威4軍訓(xùn)教官、場地的確士范劍威范劍5新舊應(yīng)屆生座談會人員確定威劉瑾菲范劍6車間實習(xí)的前期聯(lián)絡(luò)威劉瑾菲7開學(xué)典禮、參觀路線、廠車準備范劍威8學(xué)員軍訓(xùn)服的發(fā)放范劍威劉瑾菲范劍軍訓(xùn)、團隊活動及座威9談會實施劉瑾菲范劍車間實習(xí)安排及實威10施劉瑾菲集中授課、團隊活動范劍11實施威12畢業(yè)考試、獎品及優(yōu)秀團隊、學(xué)員證書的制作、總結(jié)會議范劍威13崗位部門培養(yǎng)與跟進范劍威范劍14應(yīng)屆生培養(yǎng)期滿與轉(zhuǎn)正安排威劉瑾菲備注：1、是指當天執(zhí)行的工作;2、“ ”是指這個時間段內(nèi)是執(zhí)行的工作。十三、附則本方案由人力資源部中心培訓(xùn)部負責(zé)制訂，自總裁辦簽批通過后實施。人力資源中心培訓(xùn)部二。一四年六月二十三日附件三：2014 年應(yīng)屆畢業(yè)生入職培訓(xùn)班長職責(zé)一、發(fā)揮溝通橋梁作用，傳達公司指令，反饋學(xué)員意見，做到上傳下達，使新員工與公司之間保持良好的溝通；二、負責(zé)本班成員上下班的乘車組織工作；三、負責(zé)本班學(xué)員在培訓(xùn)期間的組織紀律工作，保證培訓(xùn)、軍訓(xùn)及相關(guān)活動的有序進行；四、負責(zé)協(xié)助輔導(dǎo)老師對學(xué)員進行考勤管理；五、按照輔導(dǎo)老師的要求，在每次培訓(xùn)后，負