2015-2016學(xué)年高二年級(jí)化學(xué)課題課件1.3垃圾的妥善處理與利用

1、目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引第一頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三一、垃圾的分類1.意義:使垃圾中寶貴的再生資源得到充分利用。2.分類方法:一般根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量,再結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來進(jìn)行分類。3.垃圾分類的部分標(biāo)志預(yù)習(xí)交流交流1如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類?請(qǐng)你根據(jù)日常生活中所見到的生活垃圾,設(shè)計(jì)幾種處理垃圾的方法。答案:垃圾主要分為生活垃圾、建筑垃圾和工業(yè)垃圾三大類。按照對(duì)固體廢棄物實(shí)行減量化、資源化和無害化處理原則,常用的方法有衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。第二頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。目標(biāo)導(dǎo)航一二預(yù)習(xí)導(dǎo)引三二、垃圾資源的再生利用垃圾的再生利用是垃圾資源化的最佳途

2、徑。1.垃圾的再生利用方法第三頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。目標(biāo)導(dǎo)航一二預(yù)習(xí)導(dǎo)引三預(yù)習(xí)交流交流2對(duì)垃圾進(jìn)行有效處理的指導(dǎo)思想是什么?答案:對(duì)垃圾的治理,可以進(jìn)行綜合利用,也可以進(jìn)行無害化處理,要視實(shí)際情況而為之。垃圾的綜合利用就是垃圾資源化,變廢為寶。第四頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。目標(biāo)導(dǎo)航一二預(yù)習(xí)導(dǎo)引三三、垃圾的無害化、資源化處理1.常用方法:衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等。2.垃圾填埋要防止對(duì)土壤、地下水和空氣造成污染,因此現(xiàn)代化的填埋場都設(shè)有各種襯層、導(dǎo)流管、導(dǎo)氣管等設(shè)施,并在填埋場封場后,表層實(shí)行綠化。3.焚燒是利用高溫將垃圾中的有機(jī)物徹底氧化分解而最大限度地減少垃圾的最終處置數(shù)量的

3、方法。另外,焚燒還能實(shí)現(xiàn)生活垃圾的資源化處理。4.堆肥是利用微生物分解垃圾中有機(jī)成分的生化過程,它適用于可生物降解的有機(jī)物含量大于40%的垃圾的處理,這種垃圾處理技術(shù)必須以垃圾分類為前提。第五頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。目標(biāo)導(dǎo)航一二預(yù)習(xí)導(dǎo)引三預(yù)習(xí)交流交流3“白色污染”有何危害?如何治理“白色污染”?答案:合成高分子材料廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)、國防、交通及日常生活的同時(shí),其廢棄物的急劇增加也帶來了環(huán)境污染問題,尤其是一些塑料制品帶來的“白色污染”更為嚴(yán)重。例如地膜覆蓋技術(shù)在農(nóng)村的廣泛采用,提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量,但不可忽視廢棄地膜在土壤中的殘留量逐年增加,這些廢棄地膜在自然條件下很難降解,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

4、造成了一定的危害,土壤結(jié)構(gòu)遭到破壞、土壤肥效降低、地下水被污染等。治理“白色污染”的根本途徑必須從改進(jìn)塑料的配方和生產(chǎn)工藝入手,目前已研制成功了一些易降解的新型塑料,如淀粉塑料、水溶塑料、光解塑料等,人類將期待新型塑料的廣泛使用。目前治理此污染主要應(yīng)從減少使用和加強(qiáng)回收做起。第六頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二三一、垃圾的分類活動(dòng)與探究要使垃圾中寶貴的再生資源得到充分利用,必須對(duì)垃圾進(jìn)行分類,不同地區(qū)分類方法不同。如圖是一些地區(qū)采用的垃圾分類圖標(biāo)。第七頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二三(1)圖C的文字已模糊不清,從圖中可以看出它表示的是()A.可回收

5、物B.可堆肥垃圾C.可燃垃圾D.有害垃圾(2)上述各圖中適宜于堆肥處理的垃圾是。(3)圖D表示的垃圾若隨意丟棄,會(huì)造成環(huán)境污染,這種污染通常稱為。(4)圖A廢電池需要集中處理,主要原因是電池中的摻入生活垃圾中進(jìn)行填埋時(shí),會(huì)通過滲濾污染水體和土壤。解析:根據(jù)圖標(biāo)及文字描述和具體物質(zhì)的性質(zhì)回答本題。圖A為廢舊電池,其含有的汞、鉛、鎘等重金屬離子會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染;圖B為廚余垃圾,可利用微生物分解其中的有機(jī)成分,采取堆肥方法處理;圖C表示有害垃圾;圖D表示可回收的塑料垃圾,主要是聚乙烯等塑料,它引起的污染通常稱為白色污染。答案:(1)D(2)B(3)白色污染(4)汞、鉛、鎘等第八頁，編輯于星期一：九點(diǎn)

6、 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二三遷移與應(yīng)用“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”,應(yīng)分類回收利用。生活中廢棄的塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于()A.無機(jī)物B.有機(jī)物C.鹽類D.糖類解析:紙張的主要成分是纖維素,纖維素、塑料、橡膠屬于有機(jī)物。答案:B第九頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二三1.垃圾分類的方法(1)目前,生活垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)尚未統(tǒng)一,不同國家分類的方法不一樣。(2)在我國,一般將生活垃圾分為三類:第一類是有機(jī)垃圾,即在自然條件下易分解的垃圾,主要指廚余垃圾,即剩飯菜和瓜皮果殼等;第二類是干電池等危險(xiǎn)廢物;第三類是廢紙、塑料、金屬等可回收利用的垃圾。2.垃圾分類的意義(1)生

7、活垃圾的成分多種多樣,有的可直接回收利用,有的可做堆肥,有的必須加以焚燒。(2)只有對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類,才能盡可能“變廢為寶”,才能針對(duì)不同垃圾的特點(diǎn)采取相應(yīng)的處理和利用。第十頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二三二、垃圾資源的再生利用活動(dòng)與探究有機(jī)廢棄物的再利用是防治污染、保護(hù)環(huán)境,充分利用資源的體現(xiàn),圍繞這一方面的題目,將成為命題的一個(gè)熱點(diǎn)。塑料制品是人類日常生活中使用量最大的合成高分子材料,如食品袋、塑料薄膜等都是塑料制品。大量的塑料制品的生產(chǎn)和使用,給人們的生活帶來了極大的方便,同時(shí)也造成了嚴(yán)重的環(huán)境問題白色污染。當(dāng)今白色污染問題已得到了人們應(yīng)有的重視,一些科學(xué)家也成

8、功地尋找到了治理白色污染的有效途徑。結(jié)合學(xué)過的知識(shí),回答下列問題。第十一頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二三(1)寫出工業(yè)上利用石油裂解氣生產(chǎn)聚乙烯的化學(xué)方程式:。(2)塑料廢棄物的危害有()破壞土壤結(jié)構(gòu),影響植物生長造成海難事件破壞環(huán)境衛(wèi)生危及海洋生物的生存A.B.C.D.(3)某些廢舊塑料可采用下列方法處理:將廢塑料隔絕空氣加強(qiáng)熱,使其變成有用的物質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖(加熱裝置略)。第十二頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二三加熱某種廢棄塑料得到的產(chǎn)物有氫氣、甲烷、乙烯、丙烯、苯、甲苯、炭等。試管B收集到的產(chǎn)品為和,其一氯代物分別有幾種?。錐形瓶C中觀察到

9、的現(xiàn)象為。寫出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途:、。解析:(1)乙烯加聚生成聚乙烯:(2)塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不易分解,不透氣,不透水,這些性質(zhì)造成了它的危害,選D項(xiàng)。(3)經(jīng)冷水的冷卻,試管B中可收集到常溫下為液態(tài)的產(chǎn)物苯和甲苯,其一氯代物分別為一種和四種。乙烯、丙烯等使C中溴水退色。C中逸出的氣體為氫氣和甲烷,可作為合成氨的原料或做燃料。第十三頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二三答案:(1)(2)D(3)苯甲苯一種、四種溴水退色合成氨的原料燃料第十四頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二三遷移與應(yīng)用為解決白色污染問題,下列說法中錯(cuò)誤的是()A.用布袋代替塑料袋

10、B.減少使用一次性塑料飯盒C.推廣使用可降解塑料D.空氣中焚燒塑料垃圾解析:“白色污染”指的是塑料垃圾。解決白色污染問題,即盡量減少一次性塑料制品的使用量,推廣使用可降解塑料,用布袋代替塑料袋等;在空氣中焚燒塑料垃圾可以減少塑料垃圾的量,但在焚燒塑料垃圾時(shí)會(huì)產(chǎn)生有害氣體,造成空氣污染,故選D項(xiàng)。答案:D第十五頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二三1.垃圾的再生利用是垃圾資源化的最佳途徑,主要包括以下幾個(gè)方面:直接回收利用、循環(huán)利用、綜合利用。2.廢塑料、廢橡膠等廢合成材料的利用主要包括:(1)直接用做材料:熱塑性塑料如聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等可加入適當(dāng)添加劑,加熱軟化重新制

11、成塑料產(chǎn)品或復(fù)合材料;熱固性塑料經(jīng)粉碎可用做復(fù)合材料的填料。(2)循環(huán)再生:在一定條件下,塑料、合成橡膠、合成纖維等合成高分子材料解聚成小分子物質(zhì),再經(jīng)聚合反應(yīng)制成這些材料而循環(huán)利用。(3)通過裂解可以制成燃油和燃?xì)?。燃?柴油、汽油、煤油?？扇?xì)怏w:氫氣和分子中含14個(gè)碳原子的烴。第十六頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二三三、垃圾的無害化、資源化處理活動(dòng)與探究當(dāng)都市里的人們陶醉在繁華的城市生活中時(shí),是否意識(shí)到有一支“大軍”正向我們逼近,影響我們的生活,危害我們的健康。(1)在意大利,人們家里的咖啡壺大多是用回收的可樂罐制得。請(qǐng)?jiān)倥e一種生活垃圾回收利用的事例: 。(2)回收

12、利用垃圾,首先要對(duì)垃圾進(jìn)行分類。一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類,他們?cè)诶糠胖昧艘恍┯蟹诸悩?biāo)志的垃圾回收箱,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)有許多居民并沒有分類放置。造成這種現(xiàn)象的可以排除的原因是()A.居民嫌麻煩,沒有垃圾分類的習(xí)慣B.居民每天產(chǎn)生的垃圾量多C.居民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)D.居民不清楚垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)第十七頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二三(3)下圖是某居民小區(qū)中垃圾收集點(diǎn)(小圓圈)的布局,它在選址上存在的問題有。垃圾收集點(diǎn)選址應(yīng)考慮的因素包括。第十八頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二三(4)“填埋”是目前我國處理生活垃圾的主要方法。設(shè)計(jì)合理、清潔的填埋式垃圾

13、處理場,不僅能填埋垃圾,而且要防止其對(duì)周圍環(huán)境和地下水源的污染。如圖是填埋坑的地下剖面示意圖,圖中P管設(shè)計(jì)所起的作用可能是()A.排放垃圾分解產(chǎn)生的氣體B.收集在底部匯集的過濾液C.檢測(cè)垃圾是否污染周圍的地下水D.作為襯墊層,防止過濾液滲入土壤第十九頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二三解析:本題考查垃圾資源的分類利用與處理。(1)生活中使用過的廢舊的紙制品、塑料制品、玻璃制品等,都屬于生活垃圾。(2)注意這里要求判斷“可以排除的原因”。(4)垃圾填埋之后會(huì)發(fā)生一系列的化學(xué)變化、物理變化,產(chǎn)生新的廢水、廢氣,導(dǎo)致二次污染。由圖可知,P管的下端位于地下水中,所以它的作用是檢測(cè)垃

14、圾是否污染周圍的地下水。答案:(1)廢塑料制取燃料油(或廢紙、廢塑料制造復(fù)合板;廢玻璃瓶制造玻璃絲等)(2)B(3)垃圾收集點(diǎn)分布不均勻;垃圾收集點(diǎn)沿河設(shè)置,污染水源是否便于居民投放垃圾;是否影響居民的生活;是否影響居民區(qū)的景觀;是否造成再次污染;是否有利于垃圾的運(yùn)輸(4)C第二十頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二三遷移與應(yīng)用垃圾的妥善處理早已成為社會(huì)最為關(guān)注的環(huán)保焦點(diǎn)之一。有些垃圾可以用衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等方法處理。下列垃圾中,不適合用這樣的方法處理的是。A.瓜皮果殼B.電池C.衛(wèi)生紙D.純棉紡織品解析:廢舊電池如果填埋,滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)污染水體和土壤,進(jìn)而進(jìn)入

15、魚類、農(nóng)作物中,破壞人類的生存環(huán)境,間接威脅到人類的健康,不適合用衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等方法處理。答案:B第二十一頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二三第二十二頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)12341.綠色化學(xué)是“預(yù)防污染”的基本手段。下列各項(xiàng)中屬于綠色化學(xué)的是()A.杜絕污染源B.減少有害物質(zhì)C.治理污染D.處理廢棄物解析:“綠色化學(xué)”的研究和應(yīng)用主要是圍繞化學(xué)反應(yīng)、原料、催化劑、溶劑和產(chǎn)品的綠色化而開展的。這也是對(duì)傳統(tǒng)的先污染后治理的化學(xué)工業(yè)的挑戰(zhàn)和革命,是從源頭上防止污染的新理念,是解決環(huán)境與生態(tài)困境的必由之路。只有杜絕污染源才是預(yù)防污染的基本手段。

16、答案:A第二十三頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)12342.下面是新設(shè)的一組垃圾箱的說明:(1)小明在整理房間時(shí),清理出如下物品,它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)):A.廢作業(yè)本;B.汽水易拉罐;C.生銹鐵釘;D.礦泉水瓶;E.爛蘋果;F.涂改液瓶應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是;應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是;應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是。第二十四頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)1234(2)小明用鹽酸除去鐵釘上的銹(主要成分為氧化鐵),以重新使用它,請(qǐng)寫出鹽酸除銹的化學(xué)方程式: 。(3)廢銅有兩種回收方法:方法一:Cu+4HNO3Cu(NO3)2+2X+2H2O(

17、X是一種大氣污染物)方法二:銅在空氣中加熱生成氧化銅,氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水。方法一中,X的化學(xué)式為;方法二的優(yōu)點(diǎn)是;請(qǐng)寫出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式:;該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的。第二十五頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)1234解析:(1)生活垃圾的處理應(yīng)根據(jù)垃圾的成分分類處理,有些可回收再利用,有些不可回收的要進(jìn)行處理。(2)除鐵釘上的鐵銹可用稀鹽酸。(3)方法一中HNO3被銅還原,由化學(xué)方程式可知應(yīng)為NO2,會(huì)對(duì)空氣造成污染;方法二不會(huì)產(chǎn)生污染性氣體,從CuCl2中提取Cu,可用廢鐵屑置換,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl2+FeFeCl2+Cu。答案:(

18、1)A、B、C、DEF(2)Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O(3)NO2沒有氣體污染物生成Fe+CuCl2Cu+FeCl2置換反應(yīng)第二十六頁，編輯于星期一：九點(diǎn) 二十七分。問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)12343.杜邦公司因發(fā)明了一項(xiàng)新技術(shù)而獲得2003年美國總統(tǒng)綠色化學(xué)獎(jiǎng),該技術(shù)利用基因工程將酵母菌的基因引入一種大腸桿菌,用來將葡萄糖發(fā)酵生成1,3-丙二醇(HOCH2CH2CH2OH)。生產(chǎn)1,3-丙二醇的傳統(tǒng)工藝是以石油為原料按下述路線進(jìn)行的:石油乙烯環(huán)氧乙烷3-羥基丙醛1,3-丙二醇。獲得3-羥基丙醛的反應(yīng)在乙醚溶劑中進(jìn)行,用鈷或銠作催化劑,溫度為80,壓強(qiáng)為107Pa;后一反應(yīng)用鎳作催化劑,溫度為801200,壓強(qiáng)為1.6107Pa。對(duì)比之下,新工藝至少具有哪些綠色化學(xué)特征?解析: