建筑設(shè)計院實習(xí)日記10篇

1、1、為了給自己增加點實際工作經(jīng)驗并更好地適應(yīng)社會生活，將喧囂所學(xué)知識 能夠應(yīng)用于實際工程，我選擇了設(shè)計院進行實習(xí)。因為在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識如 果不能結(jié)合實踐去理解，就永遠也不能成為自己的東西，也不能夠合理的運用自 如，理論與實踐相結(jié)合才是真理。在這次實習(xí)中，我相信會學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的東西， 讓理論與實際相結(jié) 合，加深我對建筑專業(yè)的理解，也有助于我以后更好的適應(yīng)設(shè)計院的工作狀態(tài)。我選擇了 XXXXXXX作為實習(xí)地點，心里有點慌張和羞澀，周圍都是陌生的 老師和同事，但我很快就融入了設(shè)計院的工作節(jié)奏。我的指導(dǎo)老師XX將我安排在他旁邊的位置上工作，這樣可以方便指導(dǎo)我的工作。今天剛來到設(shè)計院，還沒有

2、什么具體的工作交給我，于是我就在座位上看老 師拿給我的建筑規(guī)范和建筑圖集。2、這里的每一個人畫圖的速度都相當(dāng)快， 我站在旁邊看的時候，往往是來不及 看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標點擊聲，圖形就 很快出來了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。 而我都是用鼠標點一個一 個的命令，所以畫圖速度非常的慢。XXX給了我一個住區(qū)的SKETCHY CADU我重新做一個更精致的模型，結(jié)果 我花了一整個下午都沒有弄完，等到要下班的時候XXX!我還沒有弄完，對我說 讓我先回家，明天再來弄吧，但是我實在是太不好意思，就堅持把SU弄完再回家。我也意識到自己對于軟件的不熟悉導(dǎo)致了工作中的各種

3、不便，所以我就去網(wǎng)上下載了 CADffi SU的快捷鍵圖，拼在一起設(shè)置為桌面背景，這樣可以方便自己 在平時記憶。然后盡量控制自己不用鼠標點命令， 用快捷鍵，然后將這些快捷鍵 都記在腦子里，反復(fù)的練習(xí)。這兩天我明顯發(fā)現(xiàn)自己畫圖速度有變快， 雖然比不 上設(shè)計院里其他的人的速度，不過比起剛來時候自己的速度，那現(xiàn)在就真的快好 多好多了。3、有一個任務(wù)！雖然只是一個小的建模任務(wù)，但是算是能讓我展露拳腳，把在 學(xué)校學(xué)到的付出實踐了。任務(wù)是給一個小型辦公樓做sketch模型，主要是做一個好看的立面，然后給甲方看，順利的話可以直接拿給效果圖公司渲，但是XXX說讓我別想太好，“不改是不可能的，所以，好好做吧！

4、"我心一想，那就干脆多 做幾個樣子好了，到時候再選也行。幸好在學(xué)校時候用sketch比較多，所以完成這個事情還比較順利。.5、一早兒到單位，xxXft問我做的怎么樣了，我把我的顧慮告訴他，并請他幫 我看了看該怎么做，xxxa我做的太死板了，既然是框架結(jié)構(gòu)，就應(yīng)該發(fā)揮框架 結(jié)構(gòu)的優(yōu)點，應(yīng)該從體塊關(guān)系上出發(fā)，而不是僅在表面上做裝飾。我擔(dān)心的問， 平面都是做好的，我還怎么改呢。XXX笑了笑說，這只是方案階段，又不是最終 的成圖，如果有更好的優(yōu)化方案，為什么不用？雖然平面排好了，但是可以根據(jù) 需要調(diào)整一下，哪里挑出或是體塊關(guān)系變一下，都是允許的。我這才恍然大悟，原來自己太謹慎了，什么都不敢改

5、，其實可以相信自己的 判斷。幸好今天沒直接給XXX看，還有時間改改。旁邊的同事建議我查查資料， 學(xué)習(xí)一下同類型的建筑怎么做的，這也是個方法。5、伴著陰霾的天啊，我的心也灰了，怎么想這都是做不完的啊。早上XX來詢問進度，我不好意思的給她看我改完的圖紙，雖然 XX沒說啥，但我感覺到自己 的完成度不理想。XX讓我坐在一邊看她怎么畫圖，我還沒看仔細，XXX就畫完了。 我由衷的佩服了，XX說一般這種規(guī)模的樓一下午就可以畫完平立剖，關(guān)鍵是你 要熟悉運用軟件，多學(xué)一些快捷鍵，這里每個人畫圖都很快的，你不懂了就問別 人。我很感謝XXX教我的這些，自己太弱了，還用在學(xué)校畫圖的方法來畫圖。XXX 安慰我慢慢來，急

6、不來的，多學(xué)著就會了。今天還有一件大事就是我見到甲方了，還跟著甲方去看了已經(jīng)建好的幾個廠 子，這個老板是個很有才智的人，對建筑也很有了解的，路上和我們討論方案該 怎么改的。要是甲方都這樣，對建筑師是好事還是麻煩呢？6、關(guān)于CAD勺工作是對已經(jīng)完成的施工圖的深化和完善，由于對天正、CAD勺制圖我還是相對熟練熟練一些的，所以繪圖的速度也快了很多。相比于建筑設(shè)計 來說，單純的畫施工圖可能有些單調(diào)，但是繪圖也有步驟：軸線-墻線-門窗- 樓梯-屋內(nèi)布置-標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面 圖，用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖 形的閉和，樓梯的繪制，在

7、做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這 些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。7、這兩天都是在畫施工圖中度過，XXX對于我畫的CADfe示滿意，認為我進步 很快，但同時提出了不少的修改意見。 很多問題都是關(guān)于構(gòu)造等方面的知識。 平 時專業(yè)課出圖的時候不需要精確到施工圖的階段，剖面通常也只是為了表現(xiàn)空 問、氛圍、流線等，沒有按照施工圖的要求去精確繪制， 所以到了真正畫的時候，.還是常常會猶豫。我當(dāng)然很樂意地表示接受：首先我贊同他的觀點，其次這也是 對我自己的提高。所以我很快開始了調(diào)整。就這樣，我一個接著一個得調(diào)整，不會的就去詢問，有時候還得稍微的加點 班。但是畢竟圖紙并不是我一個人的

8、事情。 這是一個團隊的事情，所以我覺得自 己這方面有欠缺就應(yīng)該花時間去彌補， 不能影響團隊的進度。邊改邊學(xué)，詢問身 邊的長輩，上網(wǎng)查資料，終于調(diào)整完了。8、今天指導(dǎo)老師XXX給了我一個小區(qū)的幾個套型圖，讓我用CAD的出來套型平 面，雖然只是簡單的住宅套型平面圖 CAD但還是費了我半天的功夫。其實套型平面沒有我們想象的那么簡單，光是建筑面積就有很多不同的表達 方式和不同的內(nèi)容，其中：建筑面積、建筑使用面積、建筑結(jié)構(gòu)面積和建筑公攤 面積等。一開始我并不太清楚每個名稱對應(yīng)的面積具體的內(nèi)容和算法到底應(yīng)該怎 么進行計算，XXXft一旁耐心的對我進行了講解。具體了解了套型平面的知識內(nèi)容和畫法后，我開始打開

9、電腦用CAD進行描圖。我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖， 而且在學(xué)校的時候CADK們是學(xué)習(xí)過的，所 以畫起圖來速度和質(zhì)量相對來說都是很高的。可是當(dāng)我以很快的速度完成后，指導(dǎo)老師卻給我指出了很多規(guī)范上的不足，很多細小的尺寸都是有很嚴格的規(guī)定 的，然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。首先， 是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成流程如下：投資商投資-國家審核批 準-設(shè)計公司做出建筑方案-中標-設(shè)計公司進行建筑設(shè)計（包括建筑物正，立, 剖面，水電，供暖的設(shè)計）-建設(shè)部審核批準-施工單位施工-監(jiān)理進行審核- 施工完成，交工-裝潢公司進行裝修-交工-由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整 個過

10、程中，建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。 所以設(shè)計的時候，每一步都要 按照國家規(guī)定標準，每一步都要謹慎小心。9、今天XXXffl我叫去讓我做居住小區(qū)里綜合服務(wù)樓的前期設(shè)計， 因為我們之前 的課程設(shè)計做過住區(qū)設(shè)計，其中涉及過綜合服務(wù)樓這一部分，所以聽到這里我還 暗自開心，當(dāng)說到詳細情況是我就有點暗悔了。 原來比我想象的要難，要求很多， 建筑本身為砌體結(jié)構(gòu)，因為他是臨街建設(shè)的，所以不能把樓梯間的門放在臨街那 邊，又因為車輛要從樓底穿過，所以要留出過車的門洞來，而且這個小區(qū)所處的 位置在一個地裂縫之上，由于要符合國家有關(guān)規(guī)定，因此設(shè)計師決定在原本決定 做高層住宅的位置改成了 一個只有三層高的商業(yè)建筑

11、。在以前的設(shè)計中我們從來都沒把遇到過有關(guān)場地如此復(fù)雜的任務(wù)書， 而且建 筑與結(jié)構(gòu)相聯(lián)系的問題也從來沒有考慮的詳細過， 現(xiàn)在到了實際中，真有點后悔 當(dāng)初為什么沒有認真上結(jié)構(gòu)課，而且以后也不能忽略這些重要的問題！看來設(shè)計并沒有我想像中那么簡單，還要加倍努力啊!10、今天我特別不爽，因為今天我要加班了，在白天沒能完成工作，只能在晚上 要還債了。雖然老師說我是個實習(xí)生不用這么拼，但我還是覺得既然老師把任務(wù) 交給我，我就應(yīng)該按時保質(zhì)保量的完成任務(wù)。這次加班主要是住宅小區(qū)設(shè)計明天就要給甲方看設(shè)計方案了，所以XX讓我加班幫忙做文本。以前只是聽別的同學(xué)說他們在做文本， 其實我也不知道做文本 到底是什么，結(jié)果今天安排我做文本，我既興奮，又擔(dān)心做不好。其實做文本無 非就