【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課《我的第一本書(shū)》

1、八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件牛牛 漢漢八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件2、文章時(shí)代背景：、文章時(shí)代背景：20世紀(jì)二世紀(jì)二、三十年代中國(guó)農(nóng)村、三十年代中國(guó)農(nóng)村貧窮、貧窮、饑餓、寒冷饑餓、寒冷，讀書(shū)在當(dāng)時(shí)是，讀書(shū)在當(dāng)時(shí)是有錢(qián)人的事情等。有錢(qián)人的事情等。八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 牛漢，原名史成漢牛漢，原名史成漢，19231923年生，年生，山西定襄縣人?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間在陜甘山西定襄縣人。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間在陜甘地區(qū)

2、讀中學(xué)、大學(xué)地區(qū)讀中學(xué)、大學(xué).40.40年代開(kāi)始詩(shī)歌創(chuàng)年代開(kāi)始詩(shī)歌創(chuàng)作，是作，是“七月詩(shī)派七月詩(shī)派”的重要成員。的重要成員。19551955年由于受胡風(fēng)事件的牽連，遭到年由于受胡風(fēng)事件的牽連，遭到兩年的拘捕囚禁。兩年的拘捕囚禁。“文革文革”期間，又期間，又被關(guān)入被關(guān)入“牛棚牛棚”，從事強(qiáng)制性勞動(dòng)。，從事強(qiáng)制性勞動(dòng)。創(chuàng)作了不少創(chuàng)作了不少詩(shī)歌作品，其中比較著名詩(shī)歌作品，其中比較著名的有的有華南虎華南虎悼念一棵楓樹(shù)悼念一棵楓樹(shù)半棵樹(shù)半棵樹(shù)等等。出版的詩(shī)集有。出版的詩(shī)集有彩色彩色的生活的生活（19511951）、）、愛(ài)與歌愛(ài)與歌（19541954）、）、溫泉溫泉（19841984）、）、海海上蝴蝶上蝴

3、蝶（19851985）、）、沉默的懸崖沉默的懸崖（19861986）、）、牛漢詩(shī)選牛漢詩(shī)選（19981998）。）。 及自選集及自選集蚯蚓和羽毛蚯蚓和羽毛等。等。八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 七月詩(shī)派是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期七月詩(shī)派是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)統(tǒng)區(qū)重要的國(guó)統(tǒng)區(qū)重要的現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌流派。七月詩(shī)詩(shī)歌流派。七月詩(shī)派崛起于抗戰(zhàn)烽火之中，跨越了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)派崛起于抗戰(zhàn)烽火之中，跨越了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與解放戰(zhàn)爭(zhēng)兩個(gè)歷史階段，是這一時(shí)期堅(jiān)與解放戰(zhàn)爭(zhēng)兩個(gè)歷史階段，是這一時(shí)期堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)、影響廣大的文學(xué)流派。持時(shí)間最長(zhǎng)、影響廣大的文學(xué)流

4、派。 八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件要求：A、交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事發(fā)生的過(guò)程。B、讀音準(zhǔn)確，口齒清楚，聲音洪亮。C、語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，表達(dá)自然流暢。八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件（1-21-2）寫(xiě)作的緣由和父親的書(shū)

5、。）寫(xiě)作的緣由和父親的書(shū)。（3-133-13）第一本書(shū)的感人故事。）第一本書(shū)的感人故事。（1414）呼應(yīng)開(kāi)頭，表達(dá)對(duì)第一本書(shū)）呼應(yīng)開(kāi)頭，表達(dá)對(duì)第一本書(shū) 的珍視銘記之情（不能忘本）。的珍視銘記之情（不能忘本）。第一本書(shū)第一本書(shū)從文章中，我們感受到了：從文章中，我們感受到了：生活的（生活的（ ） 上學(xué)的（上學(xué)的（ ） 同學(xué)的（同學(xué)的（ ） 人間的（人間的（ ）艱辛艱辛樂(lè)趣樂(lè)趣友誼友誼溫情溫情八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 1、60年前小學(xué)一年級(jí)的一本年前小學(xué)一年級(jí)的一本“只有下只有下半部分半部分,沒(méi)有封面沒(méi)有封面,沒(méi)有頭尾沒(méi)有頭尾”的國(guó)語(yǔ)課

6、本為的國(guó)語(yǔ)課本為何令作者永志不忘何令作者永志不忘,以致專(zhuān)門(mén)著文紀(jì)念以致專(zhuān)門(mén)著文紀(jì)念? 因?yàn)楫?dāng)中蘊(yùn)涵著父子之間因?yàn)楫?dāng)中蘊(yùn)涵著父子之間、同學(xué)之間的同學(xué)之間的濃濃的真摯情意濃濃的真摯情意父子情同學(xué)情父子情同學(xué)情.整體感知整體感知八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件2、文題、文題“我的第一本書(shū)我的第一本書(shū)”僅僅指那本課本僅僅指那本課本嗎嗎?還可以作怎樣的理解還可以作怎樣的理解?八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件3、作者是懷著怎樣的一種感情追憶他、作者是懷著怎樣的一種感情追憶他的的“第一本書(shū)第一本書(shū)

7、”的的?八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件品析文中的重要語(yǔ)句品析文中的重要語(yǔ)句八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 作者作者對(duì)童年的感覺(jué)是辛酸的對(duì)童年的感覺(jué)是辛酸的,“”,寫(xiě)其寫(xiě)其童年生活艱苦和沉重童年生活艱苦和沉重,不僅自不僅自

8、己家的生活是窘困的己家的生活是窘困的,幾乎所有同學(xué)都在幾乎所有同學(xué)都在生存的底線(xiàn)上掙扎生存的底線(xiàn)上掙扎. 但是但是,畢竟是童年畢竟是童年,無(wú)論生活多么艱苦無(wú)論生活多么艱苦,也也抹不去與生俱來(lái)的抹不去與生俱來(lái)的童年的好奇童年的好奇、天真和天真和淘氣淘氣,能和小伙伴、小動(dòng)物在一起能和小伙伴、小動(dòng)物在一起,回到大回到大自然中間自然中間,有人間真情，就是快樂(lè)的有人間真情，就是快樂(lè)的,而且而且童年時(shí)代只要玩起來(lái)童年時(shí)代只要玩起來(lái),什么困苦都會(huì)忘什么困苦都會(huì)忘.這這就是生命最初的快樂(lè)就是生命最初的快樂(lè).八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件2 2、當(dāng)父親聽(tīng)

9、說(shuō)我把那一半書(shū)給了同學(xué)時(shí)，為什么、當(dāng)父親聽(tīng)說(shuō)我把那一半書(shū)給了同學(xué)時(shí)，為什么“深深嘆著氣深深嘆著氣”？“我我”的父親是一位怎樣的父親？的父親是一位怎樣的父親？ 這深深的嘆息，這深深的嘆息，既包含著對(duì)兒子既包含著對(duì)兒子做法的默許，也為兒子同學(xué)家的生活做法的默許，也為兒子同學(xué)家的生活貧困而深表同情。貧困而深表同情。“我我”的父親是一的父親是一位知書(shū)識(shí)禮位知書(shū)識(shí)禮, ,非常疼愛(ài)兒子的父親。非常疼愛(ài)兒子的父親。八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 3、如何理解如何理解“這就是我的第一本這就是我的第一本書(shū)。對(duì)于元貞來(lái)說(shuō)，是他一生惟一的一書(shū)。對(duì)于元貞來(lái)說(shuō)，

10、是他一生惟一的一本書(shū)本書(shū)”? 4、“我真應(yīng)當(dāng)為它寫(xiě)一本比它還我真應(yīng)當(dāng)為它寫(xiě)一本比它還厚的書(shū)，它值得我用崇敬的心靈去贊厚的書(shū)，它值得我用崇敬的心靈去贊美美”。表達(dá)作者怎樣的感情。表達(dá)作者怎樣的感情? 八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件作者的第一本書(shū)為什么作者的第一本書(shū)為什么“值得我用崇敬的心靈去贊值得我用崇敬的心靈去贊美美”？ 因?yàn)樽髡叩牡谝槐緯?shū)，意味深長(zhǎng)。它不僅因?yàn)樽髡叩牡谝槐緯?shū)，意味深長(zhǎng)。它不僅表明第一次跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，走進(jìn)了知識(shí)的世表明第一次跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，走進(jìn)了知識(shí)的世界，更重要的是，那第一本書(shū)里鑲嵌著父親界，更重要的是，那第一本書(shū)里鑲嵌

11、著父親的深情、同學(xué)的友誼、童年的樂(lè)趣和生活的的深情、同學(xué)的友誼、童年的樂(lè)趣和生活的苦難以及在苦難生活中抗?fàn)幍囊欢涡穆窔v程?？嚯y以及在苦難生活中抗?fàn)幍囊欢涡穆窔v程。它既是求知的第一本書(shū)，更是人生的第一本它既是求知的第一本書(shū)，更是人生的第一本書(shū)。書(shū)。八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件5.5.我的第一本書(shū)實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫(xiě)寫(xiě)，如果不寫(xiě)，我就我的第一本書(shū)實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫(xiě)寫(xiě)，如果不寫(xiě)，我就枉枉讀了這幾十年的書(shū)讀了這幾十年的書(shū)，更，更枉枉寫(xiě)了這幾十年的詩(shī)寫(xiě)了這幾十年的詩(shī)。人不。人不能忘能忘本本。 枉，白白地，無(wú)價(jià)值地，無(wú)意義地。作者的第一本書(shū)，枉，白白地，無(wú)價(jià)值地，

12、無(wú)意義地。作者的第一本書(shū)，不僅是求知的第一本書(shū)，更是人生的第一本書(shū)。如果這第一不僅是求知的第一本書(shū)，更是人生的第一本書(shū)。如果這第一本書(shū)不寫(xiě)出來(lái)，那么這幾十年的讀書(shū)和寫(xiě)書(shū)就失去了意義，本書(shū)不寫(xiě)出來(lái)，那么這幾十年的讀書(shū)和寫(xiě)書(shū)就失去了意義，變得毫無(wú)價(jià)值，因?yàn)槟阃浟酥R(shí)的源頭和人生的起點(diǎn)，你變得毫無(wú)價(jià)值，因?yàn)槟阃浟酥R(shí)的源頭和人生的起點(diǎn)，你忘記了過(guò)去，即忘本。忘記了過(guò)去，即忘本。這本書(shū)既是作者求知的第一本書(shū)，也是他成長(zhǎng)的第一站，是他這本書(shū)既是作者求知的第一本書(shū)，也是他成長(zhǎng)的第一站，是他人生的起點(diǎn)與知識(shí)的源泉。作者一生的品格由此奠基，他從此人生的起點(diǎn)與知識(shí)的源泉。作者一生的品格由此奠基，他從此學(xué)會(huì)了

13、同情弱者，感悟人生。學(xué)會(huì)了同情弱者，感悟人生。八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 從文中從文中“我我”和喬元貞結(jié)局的和喬元貞結(jié)局的對(duì)比，你懂得什么道理？對(duì)比，你懂得什么道理？“知識(shí)改變命運(yùn)知識(shí)改變命運(yùn)”八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)課件 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課我的第一本書(shū)