2020-2020學(xué)年小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、2020-2020學(xué)年小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：我校教導(dǎo)處工作將以“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo)，以“課堂教學(xué)改革的研 究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣 大教師的支持下，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高 工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展，加強(qiáng)中 青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點(diǎn)：（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提 前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué) 生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意 識(shí)

2、，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。（1）抓實(shí)備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體 現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練，深入鉆研教 材，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，保證傳授的知識(shí)正確無誤。各教 研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一。(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間 大，并留一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于 教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng) 的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短 機(jī)械無效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)

3、量, 最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。(3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確 保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，使疑問及時(shí)得到解決。(4)抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì) 的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要 指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。 作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。 教導(dǎo)處及教研組長將在每月進(jìn)行一次作業(yè)抽查。(5)抓教學(xué)質(zhì)量檢測。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué) 的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí) 完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試

4、情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱 環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教 師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方 法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué) 中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給：即把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話語權(quán)還給學(xué)生。學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對(duì)檢測 的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存 在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng) 價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行

5、評(píng)語。(6)抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)、 活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。(7)嚴(yán)格搞好控輟保學(xué)工作，做好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍 檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%(8)強(qiáng)化畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會(huì)，期中測 試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。 努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。(9)加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī) 范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用 教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng) 工作，使其最大限度地為

6、教育教學(xué)服務(wù)。(10)注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃，定期或不定期對(duì)后 進(jìn)生進(jìn)行幫扶。(二)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教 師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教 學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué) 理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組 織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書 資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師 資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培 養(yǎng)力度

7、，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮 骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀 看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué) 習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì) 教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞。4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改 嘗試、帶頭示范的作用。（三）堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。1、加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“溫馨教室”，增強(qiáng)集體感， 為學(xué)生身心健康營造一個(gè)和諧環(huán)境，充分

8、發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。 培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干，參與學(xué)校和班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主 管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。2、構(gòu)建書香校園，組建、管理好班級(jí)圖書角，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng), 培養(yǎng)文學(xué)小少年，加強(qiáng)閱讀、習(xí)作的指導(dǎo)，爭取多出人才多出作品。3、繼續(xù)開展好特長團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃， 充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動(dòng)、活 躍校園文化。4、組織好學(xué)生系列比賽，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩詞背誦、講故事比賽、 隊(duì)列隊(duì)形比賽鍵盤輸入比賽、解方程比賽等。活動(dòng)的開展不僅展示學(xué)生 的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生

9、活。5、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定 時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳 與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦 亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。三、具體工作安排：八月份：1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教 學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。九月份：1、常規(guī)教學(xué)。（教導(dǎo)處）2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽課等）（教導(dǎo)處）3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。（教導(dǎo)處及各教研組）4、開展學(xué)生手抄報(bào)、優(yōu)秀暑假作業(yè)評(píng)選5、全校開展古詩詞背誦、講故事比賽。6、四年級(jí)學(xué)生鍵盤輸入比賽、解方程比賽7、五年級(jí)的“一二九”演講、朗誦比賽、應(yīng)用題比賽8、學(xué)科帶頭人展示課9、教研組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)十月份：1、迎國慶活動(dòng)。召開學(xué)生、家長親子活動(dòng)2、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。3、一年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字寫字比賽4、二年級(jí)的手工制作、日記比賽十一月份：1、三年級(jí)的隊(duì)列隊(duì)形比賽2