2-1重慶：教師教育研究區(qū)域推進(jìn)系統(tǒng)的有效確立

1、教師教育研究區(qū)域推進(jìn)系統(tǒng)的教師教育研究區(qū)域推進(jìn)系統(tǒng)的有效確立有效確立北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 朱福榮系系 統(tǒng)統(tǒng)專業(yè)促進(jìn)專業(yè)促進(jìn) 理念支撐理念支撐層級發(fā)展層級發(fā)展 一、理念支撐系統(tǒng)一、理念支撐系統(tǒng)“六帶六帶”理念理念院帶院院帶院 院帶區(qū)院帶區(qū) 院帶校院帶校校帶校校帶校 院帶人院帶人 人帶人人帶人以（西南大學(xué)教育學(xué)院）以（西南大學(xué)教育學(xué)院）帶（區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院）帶（區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院）以（區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院）以（區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院）帶（區(qū)域教育）帶（區(qū)域教育）以（區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院）以（區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院）帶（區(qū)內(nèi)各中小學(xué)）帶（區(qū)內(nèi)各中小學(xué)）以（優(yōu)質(zhì)學(xué)校）以（優(yōu)質(zhì)學(xué)校）帶（鄉(xiāng)村學(xué)校）帶（鄉(xiāng)村學(xué)校）以（區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院）以（區(qū)教

2、師進(jìn)修學(xué)院）帶（名師工作室成員帶（名師工作室成員以（名師工作室成員）以（名師工作室成員）帶（鄉(xiāng)村學(xué)校教師）帶（鄉(xiāng)村學(xué)校教師） 二、專業(yè)促進(jìn)系統(tǒng)二、專業(yè)促進(jìn)系統(tǒng)依托西南大學(xué)，建立以依托西南大學(xué)，建立以“校地合作校地合作”為基礎(chǔ)、為基礎(chǔ)、以區(qū)域教師研修機(jī)構(gòu)為以區(qū)域教師研修機(jī)構(gòu)為中心的中心的“C-R”教師教育教師教育研究模式。研究模式。 1.1.區(qū)域聯(lián)動區(qū)域聯(lián)動 二、專業(yè)促進(jìn)系統(tǒng)二、專業(yè)促進(jìn)系統(tǒng)探索實行項目負(fù)責(zé)制、項目探索實行項目負(fù)責(zé)制、項目負(fù)責(zé)人招標(biāo)制的教學(xué)管理模負(fù)責(zé)人招標(biāo)制的教學(xué)管理模式，即將競爭機(jī)制引入教學(xué)式，即將競爭機(jī)制引入教學(xué)管理活動，通過招標(biāo)方式選管理活動，通過招標(biāo)方式選定最優(yōu)培訓(xùn)方案和

3、項目負(fù)責(zé)定最優(yōu)培訓(xùn)方案和項目負(fù)責(zé)人的教學(xué)組織管理模式。人的教學(xué)組織管理模式。 2.2.項目責(zé)任制度項目責(zé)任制度 1. 加強(qiáng)調(diào)研，科學(xué)選定培訓(xùn)項目。加強(qiáng)調(diào)研，科學(xué)選定培訓(xùn)項目。2.公開招標(biāo)，擇優(yōu)確定培訓(xùn)方案。公開招標(biāo)，擇優(yōu)確定培訓(xùn)方案。3.分工協(xié)作，高效實施項目管理。分工協(xié)作，高效實施項目管理。 二、專業(yè)促進(jìn)系統(tǒng)二、專業(yè)促進(jìn)系統(tǒng) 3. 3.校本主體意識校本主體意識 二、專業(yè)促進(jìn)系統(tǒng)二、專業(yè)促進(jìn)系統(tǒng)通過通過“問題發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)理論假設(shè)理論假設(shè)文獻(xiàn)求索文獻(xiàn)求索行動篩選行動篩選實驗矯正實驗矯正經(jīng)驗形成經(jīng)驗形成”這樣六個階段來加以實施這樣六個階段來加以實施 4.4.行動研修策略行動研修策略 基于學(xué)科教學(xué)的聯(lián)合研修模式基于學(xué)科教學(xué)的聯(lián)合研修模式 圍繞某一個項目的完成而圍繞某一個項目的完成而組成的教師研修協(xié)作體組成的教師研修協(xié)作體 以網(wǎng)絡(luò)研修為抓手以網(wǎng)絡(luò)研修為抓手打造一流教師團(tuán)隊打造一流教師團(tuán)隊創(chuàng)建北碚教育品牌創(chuàng)建北碚教育品牌 片區(qū)研修共同體片區(qū)研修共同體 學(xué)科研修幫扶體學(xué)科研修幫扶體 項目研修協(xié)作體項目研修協(xié)作體 網(wǎng)絡(luò)研修互助體網(wǎng)絡(luò)研修互助體 “縱縱”：進(jìn)修學(xué)院、片區(qū)、學(xué)校分層次推進(jìn)：進(jìn)修學(xué)院、片區(qū)、學(xué)校分層次推進(jìn)