2019-2020年八年級語文上冊第一單元2織女星和牽牛星教案北師大版

1、2019-2020 年八年級語文上冊第一單元 2 織女星和牽牛星教案北師大 版 教材分析 i,_ * 這是一篇介紹天文知識的文章，具有一定的文學色彩，并包含了作者的人生哲理思考， 是一篇融知識性和文學性于一體的科普佳作。 教學目標 【知識與能力目標】 掌握文中所介紹的天文知識，如牽牛星、織女星、光年、銀河、銀河系等。 【過程與方法目標】 積累文中優(yōu)美的詞語，學會運用。 【情感態(tài)度價值觀目標】 積累課文中涉及的文化知識。 教學重難點 【學重點】 1、 有感情地朗讀課文，能大膽、流利地講故事； 2、 明確文中所用到的說明方法。 【教學難點】 理解課文內(nèi)容，體會古代勞動人民對美好生活的向往和追求。

2、課前準備 - - 1、 多媒體課件； 2、 學生熟讀課文，會生字，能準確注音，排除字詞障礙; 3、學生課前查閱相關(guān)背景資料，搜集有關(guān)作者葉至善的資料。 教學過程 、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入: 夏天的夜晚， 抬起頭來仰望星空。 銀河的兩岸有兩顆閃閃發(fā)光的星星。 人們管這兩顆星 星叫牽牛星和織女星。牽牛星和織女星的傳說，從古傳到今， 歷久不衰。 今天讓我們再來讀 讀這篇動人的故事。 二、初讀課文，掃清障礙： 1、作者簡介： 葉至善，江蘇蘇州人。著有失中學的哥哥花萼與三葉未必佳集夢魘。 曾先后參與和領(lǐng)導(dǎo)編輯大型叢書少年百科叢書中國歷史小叢書中國歷史故事集 兒童自然科學叢書等。 葉至善先生出自書香門第， 1

3、945 年正式進入開明書店，為父親葉圣陶主辦的初中生雜 志開明少年做編輯，開始了給孩子們寫科普文章的生涯。 2、梳理文章所涉及的牽牛星、織女星及相關(guān)的天文學知識： 織女星：最亮的星，織女星和附近的幾顆星連在一起，形成一架七弦琴的樣子，西洋人 把它 04 做無琴座。它是恒星，它的光輝是太陽的 50 倍。距離地球 26 光年。它以每秒 14 公里的速度移近太陽。 牽牛星：排成一條直線的三顆星中最大最高的就是牛郎星 - 也叫做牽牛星。 阿拉伯人把 這三顆星叫做天平星， 我們也把它們叫做挑擔星。 牽牛星是恒星， 它的光輝是太陽的 9 倍有 余，距離地球 16 光年。它每秒鐘接近太陽 33 公里。 光年

4、： 是天文學上表示距離的單位。 表示光一年所走的路程的長短。 光的速度是每秒鐘 用萬公里， 一天能走 259 億 xx 萬公里，這個長度的 365 倍，就是一光年。 銀河： 由無數(shù)密集的小星組成， 它們在天空繞成一周。 天文學家把銀河所圍繞成的空間 叫做銀河系。銀河像一個扁平的車輪，直徑約 10 萬光年。銀河系外還有很多星系，扁平的 漩渦狀的星云是銀河系外的星系，簡稱河外星系。 三、細讀課文，整體感知： 1、文章介紹的是天文知識，開頭卻從牛郎織女的有關(guān)傳說寫起，這樣寫有何作用？ 2、這是一篇以介紹天文知識為主的科普文章，文中還寫到了與此有關(guān)的一些文學內(nèi)容，這 樣寫是否脫離了文章的主要內(nèi)容而使人

5、產(chǎn)生本末倒置之嫌？為什么？ 3、在介紹天文知識時，運用了哪些說明方法？有何作用？ 4、這是一篇科普文章，卻包含了作者一定的人生哲理思考。 “憑這點高明處， 我們就不必嘆 息生命的短暫和藐小了。 ”這句話包含了怎樣的人生哲理？ 四、精讀課文，深入感悟: 本文按照由近及遠的順序介紹了織女星、牽牛星、銀河、銀河外的星系等，由牽?？椗?星談起，涉及光年、銀河、河外星系等天文知識，娓娓道來，有條有理。 在介紹這些天文知識時，文中運用了引用、舉例子、作詮釋、列數(shù)字、下定義、作比較 等說明方法，這些方法的運用，把看似深奧的天體知識解說得淺顯易懂， 使讀者易于理解和 接受。 說明方法： 請同學們在書上作評點。

6、 如第1、2段引用傳說，第4段對牽牛星作詮釋，第 5段運用了列數(shù)字的方法，具體介 紹牽牛星、織女星距地球的距離，第 6段給“光年”下定義，并用具體數(shù)據(jù)說明一光年的具 體長度，第7、8段都運用了列數(shù)字的方法，通過這些具體數(shù)據(jù)得知：宇宙是無邊無際的， 還有很多未知的領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿鳌?2、教師總結(jié)：面對茫茫時空，人固然藐小，但不可悲觀，正是人類的生生不息，一代代探 索自然，發(fā)規(guī)其中的規(guī)律，才使人類社會不斷前進，證明人類力量是偉大的。所以人要自強 不息，方能成就一番事業(yè)。 五、 課堂總結(jié)： 通過討論，我們了解了本文的寫法特點，文章的主要內(nèi)容、介紹天文知識所運用的主要 說明方法以及課文結(jié)尾所包含的人生哲理。 這種集利學知識和文學知識、科學性和趣味性于 一身的科學小品，使我們既學到了知識，又陶冶了性情，真