教學(xué)計劃高中生物必修二

1、高一下學(xué)期教學(xué)計劃郭玉梅2013/2/21新學(xué)期伊始，我繼續(xù)擔(dān)任 4、 5、 6、 7 四個班級生物教學(xué)任務(wù) ，根據(jù)半年來對不同班級不同學(xué)生的情況特點的了解，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，努力在這學(xué)期使四個班的學(xué)生對生物學(xué)科進一步的了解，進而喜愛這個學(xué)科，學(xué)好這個學(xué)科，現(xiàn)擬定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：一、利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中，同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會

2、性一面。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。三、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。 同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、 認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進 教學(xué)方法，做到有的放矢。四、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足， 并常常邀請其他老師來聽課， 征求他們的意見，改進工作。五、 本學(xué)期共二十一周， 經(jīng)組內(nèi)討論現(xiàn)對教材內(nèi)容教學(xué)進度做如下安排；第 1、2 周遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第 3、4 周基因和染色體的關(guān)系第 5 周 復(fù)習(xí)檢測、第 6、7 周基因的本質(zhì)第 8、9 周基因的表達第 10 周 基因的本質(zhì)、表達復(fù)習(xí)、期中復(fù)習(xí)備考第 11、 12、 13周 第 14、 15、 16 周 第 17、 18、 19周 第 20、