教師資格證作文素材積累：“疫情”相關(guān)作文名句

1、教笄資格證作文素材積累：“疫情”相關(guān)作文名句1 .無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)。魯迅（災(zāi)難面前，不可追求“獨(dú)善其身）2 .各奮愚公之愿，即可移山;共懷精衛(wèi)之心，不難填海。一一蔡銬（助力同心，戰(zhàn)“疫”必勝!）3 .挾一往無(wú)前之志，具百折不回之氣。蔡銬4 .如果戰(zhàn)端一開，那就是地?zé)o分南北，年無(wú)分老幼，無(wú)論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)， 皆應(yīng)抱定犧牲一切之決心。對(duì)盧溝橋事件之嚴(yán)正聲明（面對(duì)抗擊歿情的這場(chǎng)特殊戰(zhàn)役，我們?nèi)匀恍枰暗責(zé)o分南北，年無(wú)分老幼，）5 .不是你戰(zhàn)勝生活，就是生活將你壓碎。茅盾（我們必然要選擇前者。）6 .人生在世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁。一一吳玉章（疫情中，在各個(gè)崗位各條戰(zhàn)

2、線的諸多工作人員都是對(duì)這句話的踐行。）7 .一個(gè)強(qiáng)者要有三個(gè)基本條件：最野蠻的身體，最文明的頭腦和不可征服的精神。一 羅家倫（這三點(diǎn)也恰是面對(duì)疫情所應(yīng)具備的。）8 .長(zhǎng)養(yǎng)慈心，勿傷物命，充此一念，可為仁圣。一一弘一法師（對(duì)待野生動(dòng)物正應(yīng)如此。）9 .長(zhǎng)的是磨難，短的是人生。張愛玲（磨難是人生的常態(tài)，要以平和心態(tài)對(duì)待之。）10 .人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。艾青（也必然沒有過不去的疫情）11 .閑人的腦子，是魔鬼的工場(chǎng)。郁達(dá)夫（誹謗韓紅，妄議鐘南山父子的無(wú)聊之徒）12 .人生遭逢的所有困難，都會(huì)是修行的道場(chǎng)。一南懷瑾（從此次遭逢的疫情中，我們也應(yīng)有所收獲。）13 .今天的大陸，有的人

3、很有權(quán)力，有的人很有財(cái)富，有的人很有知識(shí)，有的人很有 名氣，可他們普遍沒有一樣?xùn)|西：良知。金庸（可用于批判疫情中種種的“無(wú)良之人' ）14 .我認(rèn)為，反省是走向進(jìn)步的開始。一一柏楊（愿進(jìn)步自此開始 ）15 .敬畏天命，使我們安分，使我們自知人的極限，而注目于人力所可及之處。一一 費(fèi)孝通（很多人缺的正是些許的“敬畏精神L ）16 .家人閑坐，燈火可親。一汪曾祺（疫情之下，家人可長(zhǎng)時(shí)間相聚一室了，但心態(tài)可能遠(yuǎn)沒有汪曾祺筆下那般閑適。）17 .人生的刺，就在這里，留戀著不肯快走的，偏是你所不留戀的東西。一一錢鐘書（疫情何嘗不是讓我們?nèi)f般無(wú)奈的那根共有的“刺”?）18 .說是人生無(wú)常，卻也是人

4、生之常。余光中（不管是一個(gè)國(guó)家還是一個(gè)人，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。）19 .人生確是無(wú)常的，不過人生的可愛處也多半就在這無(wú)常。李霽野20 .身著白衣，心有錦緞。林清玄（林清玄所言“白衣”應(yīng)是近于“韋帶布衣，之義，但放在疫情語(yǔ)境之下，贊美那些具有 美麗心靈的“白衣天使”，極其合適。）21 .承擔(dān)，是生命里最美的東西。林清玄（為國(guó)為民而承擔(dān)，美中之美!）22 .當(dāng)你發(fā)現(xiàn)人生的苦痛和荒謬是那么的當(dāng)然，你該知道眼淚不是對(duì)付它的的辦法。 張小嫻（面對(duì)疫情，最無(wú)用的便是徒勞的哭泣。）23 .我為自己的職業(yè)感到光榮也感到沉重。莫言（任何職業(yè)，有責(zé)任心的從業(yè)者必有此體會(huì)，而遭逢國(guó)難之時(shí)尤甚。）24 .生活是一個(gè)不斷添置、丟失、損壞、再更換的過程。劉亮程（理性對(duì)待磨難。）25 .最渺小的人常關(guān)注著成績(jī)和榮耀，最偉大的人常沉浸于創(chuàng)造和勞動(dòng)。一一路遙（下者竊名，上士忘名。）26 .命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺！史鐵生（與疫情死磕到底!）27 .我不相信掌紋能給我什么，我只相信十指握成的拳頭的力量。一一畢淑敏（聯(lián)系上句。）28“明天，乃是人生中最富有魅力的字眼兒。馮驥才（明天會(huì)好