新川版四年級下冊信息技術(shù)教案全冊

1、第1課處理照片一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)導(dǎo)出手機(jī)里的照片到電腦。2、整理照片。3、用美圖秀秀調(diào)整美化照片。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、圖片的導(dǎo)出和整理。2、圖片調(diào)整和美化的常用方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、美圖秀秀的使用。2、圖片的整理。四、教學(xué)過程：（一）引入。.每到假期人們都喜歡去旅游，美麗的自然風(fēng)光， 悠久的歷史文化，多彩的民族風(fēng)情，都是那么令人向往。這個(gè)春節(jié)我 們?nèi)ズ芏嗟胤娇吹搅嗣利惖木吧?，我們手機(jī)里面也存儲(chǔ)了很多美麗的 照片。我們可以把手機(jī)里的照片導(dǎo)入電腦，分類存儲(chǔ)，還可以用圖片 處理軟件對照片進(jìn)行美化。同學(xué)們想不想一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢？（二）新課。1、任務(wù)分析，想一想。要如何處理手機(jī)里的照片呢？如圖

2、1-1-1所示，來做個(gè)任務(wù)分析。 對比圖1-1-1這兩組照片你有什么發(fā)現(xiàn)？美化前和美化后的畫面變 化，亮度，對比度，清晰度美顏效果看看有什么區(qū)別？2、知識積累，學(xué)一學(xué)。（1）導(dǎo)入與整理照片。用數(shù)據(jù)線把手機(jī)和電腦連接起來，電腦就會(huì)自動(dòng)識別設(shè)備，如圖 1-2-2所示。我們就可以按照對話框的提示，導(dǎo)入和處理照片。在導(dǎo) 入設(shè)置中，我們可以對照片的存儲(chǔ)位置文件名等信息進(jìn)行設(shè)置，圖 1-1-3所示。我們還可以根據(jù)需要勾選刪除、旋轉(zhuǎn)等選項(xiàng)進(jìn)行操作。當(dāng)我們把照片導(dǎo)入電腦后，這些照片以圖片文件的格式存儲(chǔ)到指 定文件夾。如圖1-1-3所示，我們隨時(shí)可以對這些圖片文件進(jìn)行處理, 例如刪除照片，對照片進(jìn)行分類，存檔如

3、圖，1-1-4所示。有沒有什 么方法可以快速批量修改文件名呢？我們可以首先選定要修改文件 名的所有文件，再按F2鍵輸入描述性的文字，如動(dòng)物植物日出等系 統(tǒng)，將會(huì)在每個(gè)文件名中自動(dòng)生成一個(gè)序號，這樣就完成了批量修改 文件名。另外照片導(dǎo)入電腦的方法還有很多，比如可以用QQ微信傳 遞，如果是同系統(tǒng)的手機(jī)與電腦之間操作會(huì)更方便。（2）調(diào)整照片效果。有時(shí)候我們拍的照片畫面不太清晰，我們有什么辦法可以處理 嗎？解決這個(gè)問題有很多方法，我們以美圖秀秀為例來學(xué)習(xí)美化圖片 的方法。美圖秀秀是一款免費(fèi)的圖片處理軟件，具有專業(yè)質(zhì)量的圖片處理 功能，操作界面如圖1-1-5所示。美圖秀秀的裁剪功能非常豐富，在 裁剪窗口

4、里可以使用如圖1-1-6所示的方式對圖片進(jìn)行裁剪。美圖秀 秀可以調(diào)整照片的亮度，清晰度，對比度，色彩飽和度。一般來說對 比度越大，圖像越清晰醒目，色彩也越鮮明艷麗；色彩飽和度指的是 色彩的純度，純度越高表現(xiàn)越鮮明，除了這些照片處理的基本操作， 美圖秀秀還可以非常方便的對照片進(jìn)行特效處理，讓照片表現(xiàn)出不一 樣的意境，圖1-1-7是同一幅圖的不同效果，認(rèn)真觀察感受他們的不 同視覺效果。（3）巧用美容功能。愛美之心人皆有之，現(xiàn)在的美顏軟件層出不窮，美顏效果強(qiáng)大。 美圖秀秀同樣，有美容功能，其美容功能界面如圖1-1-8所示。各種照片都可以使用美化美容等功能，處理照片時(shí)可以根據(jù)需要 使用不同的功能用對比

5、圖預(yù)覽看效果，不喜歡可以隨時(shí)撤銷操作。如 圖1-1-9所示，就是對發(fā)放的照片進(jìn)行美白退大染色處理。3、互幫互助，做一做。（1）圖片處理軟件種類繁多，以美圖秀秀為例嘗試處理照片， 使用美圖秀秀的圖片批準(zhǔn)的功能，對多張旅游照片進(jìn)行一鍵美化，加 邊框加水印加文字等批量處理。（2）分析圖1-1-10這幾幅圖用到了美圖秀秀里的什么功能？這 些功能有什么作用，請?zhí)钤趫D1-1-10上。今天我們學(xué)習(xí)了如何從手機(jī)中把照片導(dǎo)入到電腦也學(xué)習(xí)了，用美 圖秀秀對照片進(jìn)行調(diào)整，美化的處理。希望在以后實(shí)際需要的時(shí)候， 同學(xué)們能夠制造出大量的精美圖片。還不是特別熟的同學(xué)，有空的時(shí) 候多多練習(xí)，必須掌握。課后反思：1、本節(jié)課的

6、知識點(diǎn)難易程度適中。通過兩節(jié)課的練習(xí)。絕大多數(shù)同學(xué)都掌握了從手機(jī)導(dǎo)入照片到電腦的技巧。都能夠?qū)φ掌M(jìn)行刪 除，移動(dòng)、重命名等基礎(chǔ)操作。2、每個(gè)同學(xué)都掌握了一些美化圖片的技巧。很多同學(xué)都把自己 制作的圖片保存下來，和同伴以及家人老師之間進(jìn)行分享。教學(xué)效果 很滿意。第2課拼圖美化照片一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用美圖秀秀摳圖。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用美圖秀秀拼圖。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)給圖片加上文字。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、用美圖秀秀摳圖。2、用美圖秀秀拼圖。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、用美圖秀秀摳圖。2、用美圖秀秀拼圖并美化。四、教學(xué)過程：（一）引入。旅游的時(shí)候大家都喜歡拍很多照片，就像美好的瞬 間，然后通過朋友圈分享給好友。

7、但是有時(shí)候我們不能夠去那些美麗 的地方。那么我們可不可以把自己的照片也加在那些美麗的風(fēng)景當(dāng)中 去呢？今天我們就來一起學(xué)習(xí)，用美圖秀秀拼圖美化照片。.（二）新課。1、任務(wù)分析，想一想。你喜歡把旅游照片拿來分享，有些照片需要進(jìn)一步美化，如何美 化這些照片呢？如圖1-2-3所示，來做個(gè)任務(wù)分析。2、知識積累，學(xué)一學(xué)。（1）如何摳圖？美圖秀秀具有強(qiáng)大的摳圖換背景功能，摳圖樣式有三種，如圖 1-2-4所示。通過摳圖就可以讓自己的照片出現(xiàn)在不同的背景里，如 圖1-2-5所示。利用Q圖換背景的方式可以更換照片背景，在美圖秀秀里有1000 多種背景可供更換，也可以選擇用電腦里存儲(chǔ)的照片，電腦繪畫等圖 片做背景

8、。美圖秀秀具有強(qiáng)大的常見功能，可以利用軟件提供的靜態(tài)動(dòng)態(tài)場 景功能，將圖片拼接成不同效果，如圖1-2-6所示。觀察圖1-2-7中的雪地里的松鼠和大熊貓照片與表1-2-1中的圖 片進(jìn)行對比，說一說用了哪些處理方式有什么效果，請?zhí)钤诒?-2-1 中。在美圖秀秀里找一找，還可以使用哪些處理圖片的方式。說一說,為什么選用這種方式處理后的效果如何?（2）巧用拼圖功能。如果要在微信朋友圈一次發(fā)超過9張照片，你有什么方法？美圖 秀秀的拼圖功能可以把多張圖片進(jìn)行各種類型的拼接模板拼圖靈活 的拼接方式，讓多圖曬照更方便啦！3、互幫互助，做一做。（1）歡歡奶奶生日時(shí)，爸爸去出差了，全家福照片圖（1-2-9） 上面

9、沒有爸爸，太遺憾了，于是爸爸發(fā)了一張個(gè)人照片（圖1-2-10） 給歡歡，你能說用所學(xué)的知識幫幫她嗎？（2）以“我的一次愉快旅行”為題，發(fā)一條微信朋友圈，分享 自己的旅游故事。對所選照片的處理方式和拼接方式進(jìn)行分享，請一 并填在表1-2-2中。4、學(xué)習(xí)延伸，試一試。（1）添加文字。找一找如何用文字功能為照片添加合適的文字, 請?zhí)钤诒?-2-3中。（2） 了解美圖秀秀APP。美圖秀秀有手機(jī)版,APP如圖1-2-11 所示，它在手機(jī)端和電腦端的功能有一些區(qū)別，例如手機(jī)端可以制作 動(dòng)圖和電子相冊等。今天我們學(xué)習(xí)了，如何用美圖秀秀進(jìn)行摳圖，拼圖以及美化。希 望在以后實(shí)際需要的時(shí)候，同學(xué)們能夠制造出大量的

10、精美圖片。還不 是特別熟的同學(xué)，有空的時(shí)候多多練習(xí)，必須掌握。課后反思：1、絕大多數(shù)同學(xué)都掌握了摳圖和拼圖的技巧。2、少部分同學(xué)對鼠標(biāo)的掌控不是很熟練。導(dǎo)致?lián)笀D、拼圖效率低下。需要多加練習(xí)，熟能生巧。第3課制作電子相冊一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)下載和安裝軟件。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在軟件中導(dǎo)入和處理相片。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)給電子相片添加音樂。4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)給電子相片添加文字。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、在軟件中導(dǎo)入和處理相片。2、給電子相片加上音樂、文字。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、電子相冊的制作。2、電子相冊中添加音樂文字。四、教學(xué)過程：（一）引入。一首登峨眉山再現(xiàn)了峨眉山地勢陡峭，風(fēng)景奇 異，物種繁多的特色。用手機(jī)版美

11、圖秀秀可以為古詩登哦眉山配 上圖片、文字和聲音并制成視頻。電腦版的美圖秀秀沒有這樣的功能, 今天，我們一起學(xué)一學(xué)如何制作電子相冊。（二）新課。1、任務(wù)分析，想一想。怎樣把照片制作成電子相冊呢？ 一起來做任務(wù)分析吧，如圖 1-3-2所示。電子相冊具有傳統(tǒng)相冊無法比擬的功能，圖文聲像并茂, 可修改編輯，快速解說，恒久保存，并且永不褪色。他是如何制作的 呢？2、知識積累，學(xué)一學(xué)。（1）下載和安裝軟件。如圖1-3-3所示，用軟件管家下載并安裝軟件。電子相冊制作軟 件安裝好后就可以制作成電子相冊了，大家仔細(xì)觀察電子相冊，制作 軟件界面如圖1-3-4所示，你能用學(xué)過的軟件操作知識，快速掌握軟 件的用法嗎？

12、（2）導(dǎo)入和處理相片。導(dǎo)入相片的方法和步驟，如圖1-3-5所示。（3）添加音樂。電子相冊可以配上優(yōu)美的背景音樂，不同的音樂能夠表達(dá)不同的 感情。按照圖1-3-6所示的步驟開始電子相冊的制作，根據(jù)提示選擇 喜歡的電子相冊模板，利用圖1-3-7的方法可以為電子相冊設(shè)置背景 音樂。（4）添加文字。有了音樂，電子相冊還應(yīng)該有文字。電子相冊添加文字的方法, 如圖1-3-8所示。在圖片中添加文字時(shí)文字不要遮擋畫面，主題文字 的顏色和背景的顏色要對比鮮明，便于閱讀。通過添加照片，選擇模板，添加音樂，添加文字等步驟，就可以 制作一個(gè)完整的電子相冊文件，電子相冊可以生成MP4文件，flash 文件，可執(zhí)行文件等

13、生成的文件，可以利用相應(yīng)軟件打開，如圖， 1-3-10所示的是一個(gè)MP4文件，可以利用播放器打開。3、互幫互助，做一做。（1）把自己收集的照片分類整理后，選出5張以上照片，配上 合適的文字和音樂，制成一個(gè)旅游主題的電子相冊，并分享到QQ空 間或微信朋友圈。（2）為古詩峨眉山月歌配上圖片音樂朗誦詞，制成電子相 冊。今天我們學(xué)習(xí)了如何用軟件制作電子相冊。希望同學(xué)們能夠制造 出自己喜歡的電子相冊，多與朋友和親人分享，讓大家感受到美。有 個(gè)別同學(xué)還不是特別熟練，有空的時(shí)候多多練習(xí)，要盡快掌握。課后反思：1、絕大多數(shù)同學(xué)都能夠做出自己喜歡的精美的電子相冊。2、通過分組合作的方式，提高了制作電子相冊的效率

14、。通過大 家一起審美評比，能夠改進(jìn)一些不足之處。使做出的電子相冊更加精 美。第4課旅游故事會(huì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)照片的歸類美化處理。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)文案創(chuàng)意。3、復(fù)習(xí)電子相冊的制作。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、文案創(chuàng)意。2、電子相冊的制作。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、電子相冊的制作。2、文案創(chuàng)意。四、教學(xué)過程：（一）引入。我己經(jīng)學(xué)會(huì)了如何把旅游時(shí)拍攝的照片進(jìn)行處理和 美化，如何制作“我的旅游故事”電子相冊，現(xiàn)在我們舉辦一場旅游 故事會(huì)，向大家分享自己的作品吧。（二）新課。1、任務(wù)分析，想一想。我們在旅游故事會(huì)上可以從哪些方面交流分享作品呢？如圖 1-4-1所是先做任務(wù)分析。2、知識積累，學(xué)一學(xué)。（1）分類選圖。如

15、圖1-4-2所示，歡歡把在峨眉山拍攝的照片按照好玩的，好看 的、好吃的等類別選出來，他還在網(wǎng)上下載了一些精美的圖片，補(bǔ)充 在素材中。選好圖片素材后可以對圖片進(jìn)行美化，圖1-4-3所示，就 是對照片進(jìn)行了蠟筆畫并邊框處理美化。（2）文案創(chuàng)意。文案是對所選照片的進(jìn)一步詮釋，它可以是對這些照片的說明， 應(yīng)景的古詩也可以是歌詞，還可以是照片的標(biāo)題等（圖1-4-4）,合適 的文案能夠?yàn)檎掌錾聿省＃?）生成電子相冊。處理好照片，就可以用這些照片制作電子相冊，圖1-4-5是不同 風(fēng)格電子相冊軟件制作的作品截圖。3、互相學(xué)習(xí)，評一評。歡歡和同學(xué)制作的評價(jià)表，如圖1-4-1所示，還有哪些新想法？ 請?zhí)钤诒碇?/p>

16、，評價(jià)表確定后，請對待評價(jià)指標(biāo)一起對“我的旅游故事” 電子相冊進(jìn)行等級評價(jià)。分享作品時(shí)，通過評價(jià)交流，汲取老師、同學(xué)的意見和建議，進(jìn) 一步修改，使自己的作品從內(nèi)容到形式更加完善。4、學(xué)習(xí)延伸，試一試。隨著時(shí)代的變遷，許多存在著歷史信息的老建筑，經(jīng)歷了時(shí)間的 洗禮，如圖1-4-6所示，有不少人留存了這些建筑的照片，請收集當(dāng) 地還存在的建筑新舊對比圖，以“我的家鄉(xiāng)”為主題，制作一份有意 義的電子相冊。今天我們復(fù)習(xí)了圖片的收集、處理，美化，文案創(chuàng)意和電子相冊的制作。同學(xué)們都制作出了非常精美的電子相冊，希望在以后的生活 當(dāng)中，也把美麗的瞬間用電子相冊保存下來，和朋友、親人一起分享。課后反思：1、本本課

17、知識點(diǎn)難度相對簡單，都是以復(fù)習(xí)為主。每個(gè)學(xué)生都 很樂意的參與到電子相冊的制作當(dāng)中，都完成了自己的作品。2、個(gè)別同學(xué)的文案創(chuàng)意，創(chuàng)新性比較高。制作的作品也非常的 優(yōu)秀，完成了預(yù)設(shè)的教學(xué)效果。第5課編輯文字一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識WPS文字處理軟件的窗口。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在WPS中輸入文字并進(jìn)行修改。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在WPS中設(shè)置文字格式。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識文字編輯軟件。2、文檔格式設(shè)置。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、認(rèn)識文字編輯軟件。2、文檔格式的設(shè)置。四、教學(xué)過程：（一）引入。四川的美麗風(fēng)光自古以來就吸引著文人墨客，他們 在這里留下了許多不朽詩篇。唐代大詩人杜甫在成都時(shí)寫下了著名詩 篇絕句一句“窗含西嶺千秋

18、雪”令人神往，西嶺雪山也由此得名。 爺爺用電腦制作了一幅圖文并茂的絕句送給了歡歡如圖，2-1-1 所示。這是怎樣制作的呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。（二）新課。1、任務(wù)分析，想一想。歡歡對將要學(xué)習(xí)的電子文檔編輯有很多期待，他在爺爺?shù)膸椭?制作了一份“文字編輯任務(wù)分析表”，如圖2-1-1所示，同學(xué)們，你 們還有哪些期待，也可以添加在表中。2、知識積累，學(xué)一學(xué)。（1）認(rèn)識窗口。WPS文字是WPS軟件的“文字文稿”類型。打開WPS軟件可以看到“新建” “打開”等不同選項(xiàng)。觀察圖2-1-2,認(rèn)識WPS文字軟件窗口中標(biāo)題欄、快速訪問欄、 菜單欄、編輯區(qū)、狀態(tài)欄、視圖切換欄的位置。將鼠標(biāo)指向按鈕，通過彈出

19、的小標(biāo)簽，了解過按鈕的名稱，快捷操作鍵、功能等信息。如: 快捷操作鍵“QH+S”。找一找瓜在什么位置？說說它的功能。當(dāng)鼠標(biāo)指向用時(shí),彈出的小標(biāo)簽麻（Ctrl十S）,顯示按鈕名稱“保存”,（2）修改文字。在編輯區(qū)內(nèi)，用鼠標(biāo)或鍵盤方向鍵將光標(biāo)移到要添加或刪除文字 的位置，就可以進(jìn)行添加、刪除文字等操作。（3）設(shè)置格式。編輯文檔時(shí)，可以對文字的字體、字號進(jìn)行設(shè)置。需要重點(diǎn)突出 的文字可以使用加粗、傾斜、下劃線等功能，用鼠標(biāo)選中需要編輯的 文字內(nèi)容，就可以使用工具進(jìn)行操作。觀察1 7一,說一說每個(gè)案例的名B I U 如 W少 A A稱和功能。如表2-1-2所示，探究不同按鈕的使用場景。單擊B I U

20、- abe xa X2 Aa陛三互5回窗上下角的可，會(huì)彈 字體聞出“字體”對話框，觀察對話框里的內(nèi)容，說一說它們的功能。試一試在編輯區(qū)錄入自己的名字，完成表2-1-3文字修改探究表 的填寫。3、互幫互助，做一做。（1）歡歡收到一篇四年級同學(xué)寫的游記，游西嶺雪山如圖2-1-4 所示。試一試用所學(xué)的知識編輯這篇游記，請將嘗試結(jié)果填寫在表 2-1-4 中。（2）為避免因電腦死機(jī)等突發(fā)事件引起文檔修改記錄丟失，在 編輯過程中可以隨時(shí)單擊保存快捷鍵保存文檔。4、分享時(shí)間，說一說。歡歡按照設(shè)計(jì)表初步編輯了游西嶺雪山游記，如圖2-1-5所 示。說一說，他用了哪些方法？請把好經(jīng)驗(yàn)分享給大家。今天我們學(xué)習(xí)了 W

21、PS文字編輯軟件的常規(guī)功能。也學(xué)會(huì)了如何 在WPS中編輯文字修改文檔的格式以及保存文檔。希望大家有空的 時(shí)候多練習(xí)，要快速熟練的掌握這一項(xiàng)技能。課后反思：I、每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)了 WPS中輸入文字。在老師和同學(xué)的幫助下, 都完成了課堂教學(xué)任務(wù)。2、個(gè)別同學(xué)輸入文字速度較慢，需要平時(shí)多加練習(xí)。第6課設(shè)計(jì)版面一、教學(xué)目標(biāo)：I、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在WPS中調(diào)整格式段落。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在WPS中排版。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在WPS中美化版面。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、設(shè)計(jì)版面。2、美化版面。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、設(shè)計(jì)版面。2、美化版面。四、教學(xué)過程：（一）引入。歡歡學(xué)會(huì)設(shè)置文字格式后，對美化文章更有興趣了,他積極向爺爺學(xué)習(xí)版面設(shè)計(jì)的

22、知識，希望能把文章編輯得更加漂亮。今天我們就一起學(xué)習(xí)，如何設(shè)計(jì)版面。（二）新課。1、任務(wù)分析，想一想。為美化游記，歡歡根據(jù)自己的設(shè)計(jì)想法，制定了一份“排版任務(wù) 分析表”如圖2-2-1所示。同學(xué)們，你們還有哪些期待？請?zhí)砑釉诒?中。2、知識積累，學(xué)一學(xué)。（1）段落格式。:三三三三x- £3 =5-）觀察三三三三Q. .說一說每個(gè)按鈕的名稱和功能，J三三，莖三£3號日將它們填寫在表2-2-2中。單擊：三一三：三.Q- 口- 右下角的-,會(huì)彈出“段落”對話框，如圖2-2-2所示。觀察對話框里 的內(nèi)容，說一說它們的功能。觀察上：力.4 w米：下：25.4耕 左31 8亳米：右：*1

23、8亳半（2）頁面布局。（B Q K |后分吟地張方冉.紙張大小.分廠文亍萬（£. 2行日，說每個(gè)按鈕的名稱和功能，將它們填寫在表2-2-3中。H R 聿 lift 呂分蝌單擊紈張方向紙張大小分欄文字方向行號-右卜角的，會(huì)彈出“頁面設(shè)置”對話框，如圖2-2-3所示。觀察對話框里的內(nèi)容,適中，教學(xué)效果顯著。2、個(gè)別同學(xué)對美化版而基礎(chǔ)不是很牢，希望多加強(qiáng)審美的練習(xí)。第7課圖文并茂一、教學(xué)目標(biāo)：I、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在WPS文字中插入圖片。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)文字環(huán)繞的設(shè)置。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)修飾圖片。4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)組合形狀。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、文字環(huán)繞的設(shè)置。2、組合形狀。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、組合形狀。2、文字

24、環(huán)繞的設(shè)置。四、教學(xué)過程：（一）引入。歡歡為游西嶺雪山游記準(zhǔn)備了很多圖片，他想 用電腦完成圖文并茂、色彩豐富的漂亮游記。爺爺用歡歡準(zhǔn)備好的圖 片資料，為游西鄰雪山插入圖片，如圖2-3-1所示。今天我們就 來一起學(xué)習(xí)，如何制作圖文并茂的文檔。（二）新課。1、任務(wù)分析，想一想。圖文混排有很多方式，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)想法制作一份“圖文混排 任務(wù)分析表”，填在表2-3-1中。2、知識積累，學(xué)一學(xué)。（1）插入圖片。單擊“插入”選項(xiàng)卡下的 圖,選擇“本地圖片”，就可以插 圖片，入在電腦文件夾中準(zhǔn)備好的圖片。（2）文字環(huán)繞。插入圖片后，圖片旁邊會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)快捷工具欄，可以直接用 這個(gè)工具欄上的“布局選項(xiàng)”，選

25、擇需要的“文字環(huán)繞”方式。單擊 “查看更多”會(huì)彈出“布局”對話框，如圖2-3-2所示。（3）修飾圖片。選中插入了圖片后，菜單欄會(huì)出現(xiàn)“圖片工具”選項(xiàng)卡，可以用O圖片輪廓燦電等工具按鈕修飾圖片。園圖片效果,請邊做邊想，和歡歡一起完成表2-3-2 ”圖片工具探究表二（4）組合形狀。單擊 £ ,可以插入多種軟件自帶的形狀?！靶螤睢笨梢跃庉嬵伾?，設(shè)置“文字環(huán)繞”方式，還可以插入圖片、寫文字，如圖2-3-3 所示。選中帶文字的形狀后，菜單欄會(huì)出現(xiàn)“繪圖工具” “文本工具” 選項(xiàng)卡，用學(xué)過的方法，探究這些新功能，填在表2-3-3中。單擊“繪圖工具”和“文本工具”選項(xiàng)右下角的，會(huì)彈出“屬性”窗口，

26、可以對形狀和文本的格式效果進(jìn)行設(shè)置。3、互幫互助，做一做。（1）插畫添彩。打開文檔游西嶺雪山，對照表2-3-1 "圖文混排任務(wù)分析表”, 按照設(shè)計(jì)思路，用學(xué)到的知識編輯圖文并茂的文章，圖2-3-4是歡歡 制作的插入圖片效果。（2）圖文混排。打開文檔游西嶺雪山對照表2-3-1 ”圖文混排任務(wù)分析表”， 按照設(shè)計(jì)思路，選擇恰當(dāng)?shù)膱D文混排方式，在文章的適當(dāng)位置插入喜 歡的圖片。4、互相學(xué)習(xí)，評一評。展示作品，比一比、評一評誰的圖文混排效果新穎、美觀，誰的 創(chuàng)意點(diǎn)子多，完成表2-3-4”插入圖片方法整理表”，想一想插入圖片 時(shí)有哪些需要注意的問題。5、分享時(shí)間，說一說。（1）組合技巧。（2）

27、拓展延伸。閱讀的圖書，學(xué)校的宣傳欄,傳遞的賀卡，街道上的宣傳海報(bào) 圖文混排隨處可見，想一想我們學(xué)到哪些新方法，同學(xué)一起完成表2-3-5o相同的排版效果可能有多種，實(shí)現(xiàn)方法比比誰的辦法多。今天我們學(xué)習(xí)了圖文混排。主要是從插入圖畫、文字環(huán)繞、修飾 圖片以及組合形狀等多個(gè)方面進(jìn)行美化文檔。還不是特別熟的同學(xué)， 有空的時(shí)候多多練習(xí)，必須掌握。課后反思：1、每個(gè)學(xué)生都完成了課堂上的教學(xué)任務(wù)。都能制作出非常精美 的圖文并茂的文檔。2、個(gè)別同學(xué)需要在老師或同學(xué)的幫助下才能夠完成。需要多加 練習(xí)。第8課制作電子小報(bào)一、教學(xué)目標(biāo)：I、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在WPS中設(shè)計(jì)版面。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在WPS中插入表格。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)

28、在WPS中美化表格。4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)文本框的使用。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、插入表格以及美化表格。2、文本框的使用。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、插入表格以及美化表格。2、文本框的使用。四、教學(xué)過程：（一）引入。四川有秀麗的風(fēng)光，悠久的歷史和豐富的人文積淀, 歡歡吟誦著詩詞去旅行，在千古流芳的詩句中，感受四川的錦繡山河。 爺爺制作了一份電子小報(bào)詩圣杜甫，如圖2-4-1所示。今天我們 就來一起學(xué)習(xí)，如何制作電子小報(bào)。（二）新課。1、任務(wù)分析，想一想。電子小報(bào)是利用版面設(shè)計(jì)、文字編排、圖片處理等技術(shù)，以及圖 文并茂的方式宣傳主題。（1）組成元素分析。如圖表2-4-1。（2）實(shí)現(xiàn)方法分析。如圖表2-4-2。2、知識積累，

29、學(xué)一學(xué)。（1）設(shè)計(jì)版面。設(shè)計(jì)版面，是根據(jù)確定的主題，在小報(bào)頁面上，進(jìn)行欄目的整體 規(guī)劃和布局。劃分欄目：確定主題，精選素材.，確定欄目。版而布局：明確標(biāo)題、欄目的樣式和位置。分欄、插入表格、插入文本框等方式都可以實(shí)現(xiàn)頁面布局，圖2-4-2采用了分欄的方式。（2）插入表格。表格，是指按所需的內(nèi)容項(xiàng)目畫成格子，填入文字、圖片等信息。 用表格統(tǒng)計(jì)信息，一目了然，清晰簡潔。單擊“插入”選項(xiàng)卡中的0 ， 表格- 插入表格，如圖2-4-3所示。在表格中，水平方向的單元格行簡稱“行二垂直方向的單元格 列簡稱“列二 說一說表2-4-3是幾行幾列？試一試，在WPS文字軟 件中制作表2-4-3。（3）美化表格。W

30、PS自動(dòng)生成的表格，行高、列寬默認(rèn)初始是平均分配的，文 字的對齊方式是左對齊。選中點(diǎn)2-4-3,試一試用“表格工具”和“表 格樣式”選項(xiàng)中的工具按鈕功能，美化表格，如表，2-4-4所示。想 一想，表2-4-4中用了哪些技巧美化表格？（4）探索發(fā)現(xiàn)?！拔谋究颉逼展?，也是“插入”選項(xiàng)卡里的一項(xiàng)重要功能，試著 用學(xué)過的方法，自主探究。3、互幫互助，做一做。對照表2-4-2,用學(xué)到的知識設(shè)計(jì)制作一份錦繡四川電子小 報(bào)，如圖244所示。4、互相學(xué)習(xí)，評一評。作品完成后，想一想，可以從哪些方面來評價(jià)電子小報(bào)？歡歡和同學(xué)制作的一份評價(jià)表，看看你還有哪些新想法，一起參 與表2-4-5電子小報(bào)評價(jià)表的制作。評價(jià)

31、表確定后，給自己的作品打 分，看看每一項(xiàng)你能得幾顆星？和老師、同學(xué)一起討論電子小報(bào)需要 改進(jìn)的地方。5、經(jīng)驗(yàn)分享，說一說。(1)插入的“形狀”可以直接“添加文字”，圖片則不能。想在 圖片中添加文字，可以使用插入“文本框”來幫忙。(2) WPS文字軟件中，用，高.可以制作二維碼。同學(xué)們你還有 哪些發(fā)現(xiàn)？請分享給大家吧。今天我們學(xué)習(xí)了制作電子小報(bào)。學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)版面、插入表格 以及美化表格。希望大家在以后需要電子小報(bào)的時(shí)候去精心制作。課后反思：1、本課知識點(diǎn)比較多?？梢苑譃閮蓚€(gè)課時(shí)來進(jìn)行。多數(shù)同學(xué)一 節(jié)課完不成本課的內(nèi)容。2、通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，基本上每個(gè)學(xué)生都能夠完成電子小報(bào)的 制作。有些功能需要

32、鞏固練習(xí)，不然容易忘記。第9課初識畫筆一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖形化編程軟件。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)星三好軟件中添加畫筆。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用編程畫出不同的線條。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、圖形化編程軟件的認(rèn)識。2、編程畫圖。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、圖形化編程軟件的認(rèn)識。2、用編程畫出不同的線條。四、教學(xué)過程：（一）引入。想讓你圖畫中的角色動(dòng)起來嗎？星三好圖形化編程 軟件就可以實(shí)現(xiàn)。歡歡已迫不及待的想要拿起這只奇妙的筆，描繪心 中生動(dòng)的畫面。（二）新課。1、任務(wù)分析，想一想。在圖形化編程中，這支奇妙的筆在哪里？找到這支筆，畫出各式 各樣的線條。2、知識積累，學(xué)一學(xué)。（1）添加畫筆。自己添加畫筆,如圖3-己-1和

33、圖31-2所示。（2）初始畫筆。就像現(xiàn)實(shí)生活中用筆在紙上畫畫一樣，在圖形化編程中，“落筆” 才能畫畫，“抬筆”就不能畫畫。畫筆的粗細(xì)和顏色可以隨意變換。 靈活使用“筆的顏色”和“筆的粗細(xì)”積木就行了。學(xué)一學(xué)，用一支 粗細(xì)為伍，顏色為紅色的筆畫，一條長100步的直線腳本，如圖3-1-4所示。想一想3-1-5中的小貓?jiān)煨椭行脑谀睦铮克蒙眢w的哪個(gè)部位 畫線呢？（3）變換的線條。我們一邊畫線，一邊改變顏色，就可以畫出多彩的線條，記得落 筆前，先將舞臺清理干凈，角色初始化哦。畫彩色線條的參考腳本， 如圖3-1-6和圖3-1-7所示。想一想還有別的方法可以畫出彩色線條 嗎？3、趣味編程，做一做。利用畫筆

34、類積木，畫出你心中的線條。4、學(xué)習(xí)延，伸試一試。怎樣利用簡單的彩色線條畫出圖3-1-9的圖形？今天我們學(xué)習(xí)了，如何在星三好圖形化編程軟件中運(yùn)用畫筆畫出 各種各樣的線條。還不是特別熟的同學(xué)，有空的時(shí)候多多練習(xí)，必須 掌握。課后反思：1、多數(shù)同學(xué)快速熟悉了星三好圖形化編程軟件的使用。2、每個(gè)同學(xué)都能在老師的指導(dǎo)下畫出各種各樣的線條。再用旋轉(zhuǎn)的方法畫出花冠就可以了。去試一試吧。2、知識積累，學(xué)一學(xué)。（1）旋轉(zhuǎn)的線條。直線型的花瓣：畫一條直線，再原路退回到起點(diǎn)，如輻射中的花冠：將直線以起點(diǎn)為中心，轉(zhuǎn)動(dòng)一點(diǎn)的角度，如,再畫出相同的直線，如O重復(fù)畫這樣的直線，就可以組成類似花冠的圖形。圖3-2-3就是仰望

35、格?；〞r(shí), 非常簡單的九瓣花冠圖形。想一想，如果要畫一朵仰天盛開的格?；? 如圖3-2-5所示，該怎么設(shè)置直線畫向的方向和將要旋轉(zhuǎn)的角度呢？ （2）自制積木。點(diǎn)擊積木分類區(qū)下面的,再點(diǎn)擊到住菽的積木，彈出制作積木框，如果我們要制作一個(gè)“九瓣花冠”的積木，操作方 法如圖3-2-6和圖3-2-7所示。定義“九瓣花冠”積木的參考腳本， 如圖3-2-8所示。用同樣的方法，我們可以制作出許多積木，比如制 作九瓣格桑花的花萼、花莖、花葉積木的腳木，如圖3-2-9所示。制 作的花萼、花莖、花葉，九瓣花冠積木如圖3-2-10所示。試著拖動(dòng) 新積木到腳木區(qū)進(jìn)行拼搭，你拼出了什么圖形？試一試：用制作的積 木搭建腳

36、木，畫出你喜歡的花。如果按照花冠、花萼、花莖的先后順 序搭建腳木，如圖3-2-11所示，就可以畫出一朵形如小花的圖形，如 圖3-2-12所不。（3）隨機(jī)位置。3、趣味編程，做一做。（1）試著為花莖加上花葉，為大地加上小草。（2）幫助歡歡實(shí)現(xiàn)小花開滿舞臺的愿望。4、學(xué)習(xí)延伸，試一試。花瓣可以設(shè)計(jì)成直線型，也可以設(shè)計(jì)成用直線組成的圖形，如三 角形，正方形，長方形，平行四邊形（1）畫正方形。正方形有4條相等的邊，先畫一條邊再旋轉(zhuǎn)90度，如用同樣的方法畫出其他三條邊。如果用重復(fù)命令簡化腳本，腳本如圖3-2-13所示。試一試：制作一塊畫正方形的積木。想一想:三角形、長方形、平行四邊形應(yīng)該怎么畫呢？花瓣還

37、可以設(shè)計(jì)成哪些形狀呢？（2）正方形的花瓣組成的花朵。正方形花瓣組成的花朵腳本，如圖3-2-14所示。想一想，在這 12個(gè)正方形中，每兩個(gè)相鄰的正方形，旋轉(zhuǎn)角度小于30度會(huì)是什么 效果？大于30度呢？今天我們學(xué)習(xí)了用編程軟件中的幾個(gè)命令來畫出各種各樣的花 瓣，以及用編程命令來畫出三角形、正方形、長方形等各種幾何圖形。 重點(diǎn)講了重復(fù)執(zhí)行命令和旋轉(zhuǎn)命令，這些命令以后都經(jīng)常用到，希望 沒有掌握的同學(xué)多下功夫，盡快掌握。課后反思:1、每個(gè)學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下完成各種積木的搭建。都能完 成各種花瓣以及圖案的繪制。2、少部分學(xué)生獨(dú)立操作能力欠缺，需要老師和同學(xué)的幫助。第11課巧用圖章與隨機(jī)數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)：

38、1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)繪制花瓣角色。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用“圖章”拼接的方法畫花朵。3、用“隨機(jī)數(shù)”畫出大小不同的花朵。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、用“圖章”拼接的方法畫花朵。2、用“隨機(jī)數(shù)”畫出大小不同的花朵。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、用“圖章”拼接的方法畫花朵。2、用“隨機(jī)數(shù)”畫出大小不同的花朵。四、教學(xué)過程：（一）引入。歡歡喜歡生命力頑強(qiáng)的格?；ǎ蚕矚g“凌寒獨(dú)自 開”的梅花，他用圖形化編程中的筆，表達(dá)出“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的畫面，如圖3-3-1所示。（二）新課。1、任務(wù)分析，想一想。表達(dá)出“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”中數(shù)枝梅的畫而。（1）紅色的梅花是什么樣子？（2）梅花樹枝是什么樣子？2、知識積累，學(xué)一學(xué)。（1）

39、繪制花瓣角色。繪制花瓣外形：在造型中，將填充色選為紅色，輪廓選為無，如 道齊 船用。再選擇左側(cè)工具欄的橢圓工具，繪制紅色的橢圓，如圖3-3-2所示。用“變形”工具的，將橢圓變形成為梅花瓣，步驟如圖3-3-3 所示。用“變形”工具，可以改變線條或圖形的形狀。移動(dòng)邊緣的藍(lán)色 變形點(diǎn)，就可以實(shí)現(xiàn)變形。還可以單擊兩個(gè)變形點(diǎn)之間的任意位置, 增加變形點(diǎn)。繪制花蕊在紅色的花瓣里，繪制幾條黃色的線，并將造型中心 設(shè)置到恰當(dāng)?shù)奈恢茫鐖D3-3-4所示。（2）用“圖章”拼接的方法畫花朵。將花瓣旋轉(zhuǎn)一定的角度，用“圖章”積木進(jìn)行復(fù)制，并重復(fù)執(zhí)行, 就可以畫出花朵了。如圖3-3-5所示，畫出盛開的梅花。（3）用“隨機(jī)數(shù)”畫出大小不同的花朵。將“運(yùn)算”里的和10和“外觀”里的組合使用，如將大小設(shè)為將