學校萬圣節(jié)活動方案

1、學校萬圣節(jié)活動方案篇一：學校萬圣節(jié)活動方案范文活動準備：1、糖果、面具吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆帽子等2、各班創(chuàng)設萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文3、音樂：萬圣節(jié)主題歌?trick or treat?前期準備：1、熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角英文及相應的句子。2、熟悉主題歌trick or treat的旋律?；顒舆^程：活動前期先熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，愉快輕松的游戲。1、游戲活動：游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘？老師帶上面具幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：witch,witch,

2、 whats the time?老師對 著孩子說two oclok.，當說到ten oclock時，就去抓小朋友。接 著又換上不同的面具，如此交替玩。游戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來， 做成一個木乃伊。2、討糖：游戲結束后，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散 帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后讓其他學生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句trick or treat 不給就搗蛋,老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別，分享游戲的快樂，結束 活動。篇二：學

3、校萬圣節(jié)活動方案一、指導思想為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦 萬圣節(jié)主題活動。、活動時間10 月 31 日 17: 4519: 00三、參加對象一到六年級全體學生，全體教師四、活動方式1、a) 利用假期要求學生設計制作萬圣節(jié)相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，并布置教室。b) 通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關的信息。2、晚上活動安排：1) .17： 45-18: 15學生參觀南瓜燈。2) . 18： 15-18: 35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓， 其他班級不變。3)

4、 .18： 35-19： 00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶 領學生進行互動小游戲。備注:1每樓層設有一名平安巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行平安教育。2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。3、低年級的萬圣節(jié)裝飾防止恐怖。4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。篇三：學校萬圣節(jié)活動方案一、目的：藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。、主辦單位：臺北市芳和國中三、活動時間：四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。五、活動流程及內容：9： 00 至 9： 30萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十

5、五至二十五人。第一組：英語歌舞劇表演以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統(tǒng)慶?；顒?。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲Halloween iscoming, Jack-O-La nter n第二組：英語話劇表演以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。9: 30 至 11: 00英語過關游戲活動共設有八關，學生通過六關以上即可獲得闖關成功證書。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。闖關活動內容如下：1. Trick or treat ？學生約四到五人一組，敲門進入闖關區(qū)，向關主念出HalloweenCha nt以拿到關主請客的糖果。Ex.

6、 Trick or treat ！ Treat or treat！ Give me something good to eat！Treat or treat！ Im a ghost！ Treat or treat！ Give me a toast!2. I can see我看見學生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。Ex.l can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.3. I can speak En glish 我會說英語請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目

7、，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字并將它拼出來。Ex. OREO, O-R-E-O4. Si ng a song歡樂歌唱學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。5. Sim on says 老師說學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用 的教室英語，并搭配老師說的游戲趣味在其中。Ex. Sim on says sta nd up! Sit dow n !6. Matching大小寫配對學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中 找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。Ex. A-a-apple, B-b-bird,

8、 C-c-cat.7. Phonics舌頭體操請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合兀音的 莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。Ex.選擇 bban, bed, bit, bob, bug8. Q and A每個學生答復關主所問的問題，每人三句Ex. What color is it ?六、實施方式：英語話劇表演、英語過關游戲。七、經(jīng)費：活動經(jīng)費由臺北縣政府補助，缺乏局部，由本校自籌相關經(jīng)費辦理。篇四：學校萬圣節(jié)活動方案一、活動目的1. 使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氣氛2. 認識萬圣節(jié)相關的人、事、物、歌曲3. 增加家長的滿意度。4. 吸引校外的學生和家長，提高卓悅知名

9、度。二、活動方案時間：2021.10.29 5.30形式：室內和戶外相結合對象：在校學生及家長可邀請非本校的學生及家長參加三、活動前準備工作：1、 通知家長和學生參加本次活動。各班老師2、 布置教室環(huán)境。Laraine、Katherine3、活動所需物品：a. 游戲物品：蘋果假設干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。b. 活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關音樂c. 活動PPT四、活動流程1. 開場舞兔子舞5分鐘老師教孩子跳兔子舞，活潑現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，到達熱身效果。2. 主持人致辭，正式進入活動3分鐘主持人歡送學生和家長們的到來，并讓學生說出今

10、天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日?；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果，引出主題萬圣節(jié)。3. 簡單講述萬圣節(jié)的起源5分鐘老師介紹萬圣節(jié)的故事， 讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、 特殊物品、人物、習俗等競猜題目見副表。4、和外教互動學習萬圣節(jié)相關英語單詞并學唱一首萬圣節(jié)歌曲。10分鐘5、游戲活動一：搭蘋果 5分鐘游戲規(guī)那么：1分鐘時間內，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。游戲活動二：魔法氣球5分鐘游戲規(guī)那么：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從A到B，1分鐘時限。6、戶外活動：不給糖，就搗蛋 30分鐘地點：凱德廣場內容：a有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人，學生戴上

11、面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的勞動成果，和其他小朋友分 享。五、考前須知:1家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾2. 活動前一天短信提醒家長活動時間3. 活動流程要提前過一遍4所有老師要在規(guī)定時間內完成自己所負責工程并過課六、補充資料：1. 萬圣節(jié)的緣起在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著 各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈南瓜燈是后來的習俗，古西 歐最早沒有南瓜，他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收 后的慶典。但也有人稱它為鬼節(jié)，因為傳說死去的人

12、，他的 靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會豐富的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照 亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。2. Trick or treat的傳說孩子挨家要糖的習俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異 教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會群集在住家附近，并且接受 人民設宴款待。因此宴會結束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈， 游走村外，引導鬼魂離開，避邪免災。而且萬圣節(jié)期間，村民們 也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習俗一直 延續(xù)下來，就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩

13、笑。3. 南瓜燈萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個 名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢， 可是杰克又沒拿它來付錢， 反而 用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。 惡靈十分痛苦，便哀求杰克放 他出來并且容許不會嚇他， 于是杰克就放它出來。到了第二年萬 圣節(jié)，惡靈又與杰克達成協(xié)議，容許這一年不會來騷擾杰克，可 是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地 獄報到，可是惡靈已經(jīng)容許這一年不會騷擾杰克，所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢？加上路實在是 太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個方法，

14、丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當中，好讓它燒久一 點，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們 所謂的杰克燈籠。但是當移民們到了美國之后，人民發(fā)現(xiàn)南 瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭， 這就是南瓜燈的由來。七、教室布置建議利用黑色大垃圾袋剪成細長條， 做成門簾狀，增加孩子進入教 室內的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關圖片，如： 南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。照1、照2在教室內的天花板墻角，利用毛線或是黑色的塑料繩， 拉織成一個蜘蛛網(wǎng)，再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛，懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。照3先將

15、黑色書面紙揉皺，再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙， 制作Halloween字樣，剪下后，用線將字體串連，再張貼在門上 照4八、有獎競猜題目：1、萬圣節(jié)是在哪天？2、萬圣節(jié)的習俗是什么？3、萬圣節(jié)上有個燈叫什么燈？4、萬圣節(jié)快樂英文怎么說？5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一？6、一個蘋果里有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕？7、用什么拖地最干凈?篇五：學校萬圣節(jié)活動方案活動時間：20XX年10月29日活動地點：戶外、操場參加人員：全體幼兒和老師、家長義工活動主持：袁偉活動負責：方芬活動準備：1、吹好的洋泡泡假設干周四下班前準備好2、坐墊各班保育員提前準備好坐墊放在操場上3、歡快的音樂音樂播放：徐雯俊活動過程:9:0010:001、各班操場集合按早操的隊形2、園長講話3、搏擊操袁偉領操4、FOLLOW ME 兩位外教與幼兒有關萬圣節(jié)互動5、游戲：打怪獸中大班游戲，托小班觀戰(zhàn)玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和局部老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音 樂停幼兒回到自己班級所在的位置。 托小