1一中國古代的科學技術成就

1、專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 一就 欄目欄目導引導引 1 中國古代的科學技術成專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 時空觀念時空觀念線索特征線索特征 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 中國古代的科技包括四大發(fā)明及數學、天文學、中國古代的科技包括四大發(fā)明及數學、天文學、醫(yī)學、建筑、造船航海等方面的科技成就，中國古代的科技醫(yī)學、建筑、造船航海等方面的科技成就，中國古代的科技成就長期處于領先地位，對人類文明的發(fā)展和進步貢獻卓成就長期處于領先地位，對人類文明的發(fā)展和進步貢獻卓著；封建社會后期，中國自然科學漸趨落伍

2、。著；封建社會后期，中國自然科學漸趨落伍。 從先秦到清代，從先秦到清代，不同歷史時期均有各具特色的文不同歷史時期均有各具特色的文學成就，出現了不同的文學流派，學成就，出現了不同的文學流派，在世界文學寶庫中占有重在世界文學寶庫中占有重要地位。要地位。 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 中國古代的書畫藝術獨具東方神韻，在藝術上中國古代的書畫藝術獨具東方神韻，在藝術上達到了相當高的水準，且對周邊國家產生了很大影響。繪達到了相當高的水準，且對周邊國家產生了很大影響。繪畫與詩文、書法、篆刻相互滲透，形成了鮮明的民族藝術畫與詩文、書法、篆刻相互滲透，形成了鮮明的民族藝術特征。

3、中國古代的戲曲隨著社會經濟發(fā)展的生活需要而逐特征。中國古代的戲曲隨著社會經濟發(fā)展的生活需要而逐步發(fā)展，京劇形成并逐漸走向成熟。步發(fā)展，京劇形成并逐漸走向成熟。 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 一一 中國古代的科學技術成就中國古代的科學技術成就 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 課程標準課程標準 素養(yǎng)解讀素養(yǎng)解讀 從時空觀念角度識記中國古代科技成就從時空觀念角度識記中國古代科技成就 概述古代中概述古代中國的科技成就，國的科技成就，認認識中國科技發(fā)明識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展對世界文明發(fā)展的貢獻。的貢獻。 的基本史實。的基本史實。 從

4、歷史解釋角度理解古代中國四大發(fā)明從歷史解釋角度理解古代中國四大發(fā)明等重要科技成就對世界文明的發(fā)展做出的等重要科技成就對世界文明的發(fā)展做出的重大貢獻。重大貢獻。 運用史料實證分析古代中國科技的特點，運用史料實證分析古代中國科技的特點，從唯物史觀角度認識中國古代科技曾經輝從唯物史觀角度認識中國古代科技曾經輝煌但明清時期又落后于西方的原因?；偷髑鍟r期又落后于西方的原因。 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 紙的發(fā)明紙的發(fā)明 西漢西漢 早期已經發(fā)明了書寫用紙。早期已經發(fā)明了書寫用紙。 1發(fā)明：發(fā)明：_蔡倫蔡倫 改進了造紙術，改改進了造紙術，改2改進：改進：東漢時期，東漢時

5、期，_進后的紙被稱為進后的紙被稱為“蔡侯紙蔡侯紙”。 3傳播：傳播：公元公元8世紀，阿拉伯人掌握中國發(fā)明世紀，阿拉伯人掌握中國發(fā)明歐洲歐洲 。 的造紙技術，之后傳往的造紙技術，之后傳往_4影響：影響：造紙術是中華民族的偉大發(fā)明，影響最為久遠，對人造紙術是中華民族的偉大發(fā)明，影響最為久遠，對人類文明發(fā)展和社會進步的積極作用也最為顯著。類文明發(fā)展和社會進步的積極作用也最為顯著。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 指南針和方向測定技術指南針和方向測定技術 司南司南 ”；宋代出；宋代出1發(fā)明：發(fā)明：戰(zhàn)國時期，最初的指南儀器稱做戰(zhàn)國時期，最初的指南儀器稱做

6、“_現了指南魚，沈括在夢溪筆談中記載了用磁石摩擦鋼針制現了指南魚，沈括在夢溪筆談中記載了用磁石摩擦鋼針制作指南針的技術。作指南針的技術。 2傳播：傳播：在在12世紀末至世紀末至13世紀初由海路傳入阿拉伯，然后再世紀初由海路傳入阿拉伯，然后再傳入歐洲。傳入歐洲。 3影響影響 (1)指南針為明代航海家鄭和遠航東非等地提供了條件。指南針為明代航海家鄭和遠航東非等地提供了條件。 哥倫布哥倫布 發(fā)現發(fā)現(2)就世界范圍來說，指南針的發(fā)明和應用，為就世界范圍來說，指南針的發(fā)明和應用，為_美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行提供了技術保證。美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行提供了技術保證。 欄目欄目導引導引 專題二專題二

7、 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 火藥的發(fā)明和使用火藥的發(fā)明和使用 1發(fā)明發(fā)明 (1)商周時期，中國人在冶金中廣泛使用木炭。商周時期，中國人在冶金中廣泛使用木炭。 (2)春秋戰(zhàn)國時期，中國人掌握了有關制作火藥的原料硫磺和硝春秋戰(zhàn)國時期，中國人掌握了有關制作火藥的原料硫磺和硝石的知識。石的知識。 (3)東晉葛洪的抱樸子東晉葛洪的抱樸子仙藥中提到仙藥中提到“火藥火藥”。 2應用應用 唐末唐末 至宋初的戰(zhàn)爭中，至宋初的戰(zhàn)爭中，已經開始使用火藥箭，已經開始使用火藥箭，隨后又出現隨后又出現(1) _了火炮。了火炮。 (2)明代創(chuàng)造了當時世界上最先進的自動爆炸的地雷、水雷和定明代創(chuàng)造了當

8、時世界上最先進的自動爆炸的地雷、水雷和定時炸彈。時炸彈。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 阿拉伯阿拉伯 國家，后傳入歐洲。國家，后傳入歐洲。3傳播：傳播：12、13世紀，火藥傳入世紀，火藥傳入_ 4影響：影響：火藥將人類帶入熱兵器時代，為歐洲資產階級打敗騎火藥將人類帶入熱兵器時代，為歐洲資產階級打敗騎士階層創(chuàng)造了條件。士階層創(chuàng)造了條件。 印刷術的進步印刷術的進步 金剛經金剛經 1雕版印刷術：雕版印刷術：公元公元868年印制的年印制的_，是迄今所知，是迄今所知世界上最早的有明確刊印日期的印刷品。世界上最早的有明確刊印日期的印刷品。 欄目欄目導引導

9、引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 2活字印刷術活字印刷術 畢升畢升 創(chuàng)造了活字印刷技術。創(chuàng)造了活字印刷技術。 (1)北宋平民北宋平民_(2)元代王禎創(chuàng)制了木活字，又發(fā)明了轉輪排字盤。元代王禎創(chuàng)制了木活字，又發(fā)明了轉輪排字盤。 (3)明代中期又出現了銅活字，清代用銅活字印制了古今圖書明代中期又出現了銅活字，清代用銅活字印制了古今圖書集成集成 。 波斯波斯 傳到西方，傳到西方，14世紀末，歐洲出世紀末，歐洲出3傳播：傳播：中國印刷術經中國印刷術經_現木版雕印的印刷品?，F木版雕印的印刷品。 4影響：影響： 印刷術傳到歐洲后，為歐洲走出黑暗的中世紀以及印刷術傳到歐洲后

10、，為歐洲走出黑暗的中世紀以及文藝復興文藝復興 運動的出現準備了條件。運動的出現準備了條件。 _欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 中國古代的科學思想中國古代的科學思想 1特點特點 (1)儒家注重以社會人文問題作為論說的主題，對于自然的探求儒家注重以社會人文問題作為論說的主題，對于自然的探求和技術的總結，沒有給予充分的重視。和技術的總結，沒有給予充分的重視。 (2)講究天人合一，尊重自然，重視完善人和自然的關系。講究天人合一，尊重自然，重視完善人和自然的關系。 理論理論 概括和抽象。概括和抽象。 (3)比較重視總結實踐經驗，而輕視比較重視總結實踐經驗

11、，而輕視_2影響：影響：使中國在傳統技術方面取得了突出的成就，但不利于使中國在傳統技術方面取得了突出的成就，但不利于近代科學的產生和發(fā)展。近代科學的產生和發(fā)展。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 【誤區(qū)警示】【誤區(qū)警示】 造紙術與蔡倫造紙術與蔡倫 造紙術不是蔡倫發(fā)明的，造紙術不是蔡倫發(fā)明的，因為我國在西漢前期已經有了紙。因為我國在西漢前期已經有了紙。東漢的蔡倫是在前人的基礎上改進了造紙術，研制成功植物纖東漢的蔡倫是在前人的基礎上改進了造紙術，研制成功植物纖維紙，為紙的普及推廣做出了重要貢獻。維紙，為紙的普及推廣做出了重要貢獻。 【知識延伸】【知識

12、延伸】 魏晉南北朝時期，造紙技術進步明顯。紙張白度增加，表魏晉南北朝時期，造紙技術進步明顯。紙張白度增加，表面平滑，質地細薄。紙的產量大增，紙逐漸取代簡牘，成為最面平滑，質地細薄。紙的產量大增，紙逐漸取代簡牘，成為最主要的書寫材料。北方的洛陽、長安，南方的建業(yè)、揚州，都主要的書寫材料。北方的洛陽、長安，南方的建業(yè)、揚州，都是有名的造紙中心。唐宋時期，造紙產地迅速增多，竹紙、皮是有名的造紙中心。唐宋時期，造紙產地迅速增多，竹紙、皮紙成為主要品種。紙成為主要品種。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 【名師指津】【名師指津】 (1)最早的指南儀器是古人

13、在生產和生活的過程中發(fā)明的。中國最早的指南儀器是古人在生產和生活的過程中發(fā)明的。中國最早的指南儀器最早的指南儀器“司南司南”實際上是一塊指南石。后來人們又發(fā)實際上是一塊指南石。后來人們又發(fā)明了鐵器做的指南儀器。這說明中華民族是一個勤勞智慧、富明了鐵器做的指南儀器。這說明中華民族是一個勤勞智慧、富于創(chuàng)造的民族。于創(chuàng)造的民族。 (2)長期以來，火藥被中國人用來制造煙花爆竹，而對于制造武長期以來，火藥被中國人用來制造煙花爆竹，而對于制造武器并不是特別重視。火藥傳到歐洲后，主要用于軍事和開山炸器并不是特別重視?；鹚巶鞯綒W洲后，主要用于軍事和開山炸石，促進了歐洲社會的進步。石，促進了歐洲社會的進步。 欄

14、目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 【易錯易混】【易錯易混】 (1)畢升不是最早發(fā)明印刷術的人，因為在隋唐時期就已經有了畢升不是最早發(fā)明印刷術的人，因為在隋唐時期就已經有了雕版印刷術，并在隋唐時期就開始西傳到阿拉伯，畢升發(fā)明的雕版印刷術，并在隋唐時期就開始西傳到阿拉伯，畢升發(fā)明的是活字印刷術。是活字印刷術。 (2)印刷術西傳并不是文藝復興運動的必要條件，這一技術只是印刷術西傳并不是文藝復興運動的必要條件，這一技術只是有利于思想家們的思想傳播。有利于思想家們的思想傳播。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化

15、【特別提醒】【特別提醒】 中國古代科技素稱發(fā)達，但不是一直領先于世界，明清時中國古代科技素稱發(fā)達，但不是一直領先于世界，明清時期逐漸走向衰落；明清時期我國的科技仍屬于傳統科技，而且期逐漸走向衰落；明清時期我國的科技仍屬于傳統科技，而且以總結性為主，發(fā)展停滯；西方此時則是近代科技的興起，以以總結性為主，發(fā)展停滯；西方此時則是近代科技的興起，以創(chuàng)新、理論性科技為主。這與中國古代的科學思想是有密切關創(chuàng)新、理論性科技為主。這與中國古代的科學思想是有密切關系的。從長遠的角度看，古代中國重實踐、輕理論的科學思想系的。從長遠的角度看，古代中國重實踐、輕理論的科學思想不利于自然科學的發(fā)展。不利于自然科學的發(fā)展

16、。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 【教材知識補遺】【教材知識補遺】 秦漢書寫材料秦漢書寫材料 紙雖然在西漢就已出現了，但是因為制作工藝繁瑣、成本紙雖然在西漢就已出現了，但是因為制作工藝繁瑣、成本高昂，并沒有普及。到東漢蔡倫改進造紙術后，紙變得廉價易高昂，并沒有普及。到東漢蔡倫改進造紙術后，紙變得廉價易得，才逐步成為主要的書寫材料，紙得到了普及。所以秦漢時得，才逐步成為主要的書寫材料，紙得到了普及。所以秦漢時期的書寫材料主要還是竹子、木板或布匹，書寫工具主要是毛期的書寫材料主要還是竹子、木板或布匹，書寫工具主要是毛筆。筆。 欄目欄目導引導引 專

17、題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 四大發(fā)明的影響四大發(fā)明的影響 1印刷術的進步印刷術的進步 史料史料 唐朝印刷的金剛經卷首佛像畫唐朝印刷的金剛經卷首佛像畫 北宋時期，我國印刷術的發(fā)展出現了新的飛躍。據考古發(fā)北宋時期，我國印刷術的發(fā)展出現了新的飛躍。據考古發(fā)現，當時采用新印刷術印制的書籍，字體工整，裝訂精美，現，當時采用新印刷術印制的書籍，字體工整，裝訂精美，但也出現了個別文字方向顛倒的現象，但也出現了個別文字方向顛倒的現象，這可能是排版疏忽所致。這可能是排版疏忽所致。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 金剛經金剛經是世

18、界上現存最早的標有確切日期的雕版印刷品。是世界上現存最早的標有確切日期的雕版印刷品。 指的是活字印刷術。指的是活字印刷術。 (1)史料中的印刷品畫面精美。在當時采用了什么印刷技術？史料中的印刷品畫面精美。在當時采用了什么印刷技術？ (2)史料中印刷術的新飛躍是指活字印刷術。從史料中找出你的史料中印刷術的新飛躍是指活字印刷術。從史料中找出你的判斷依據。判斷依據。 提示提示 (1)雕版印刷術。雕版印刷術。 (2)“北宋時期北宋時期”“”“新印刷術新印刷術”“”“個別文字方向顛倒個別文字方向顛倒”“”“排版排版疏忽疏忽”。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與

19、文化 2三大發(fā)明的影響三大發(fā)明的影響 史料史料 英國哲學家培根指出：英國哲學家培根指出：“印刷術、指南針與火藥改變了印刷術、指南針與火藥改變了整個世界的面貌整個世界的面貌沒有一個帝國，沒有一個帝國，沒有一個赫赫有名的人物，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產生更大的力量和影響。能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產生更大的力量和影響?！?畫線部分史料說明三大發(fā)明推動歐洲社會在文化、思想、航海畫線部分史料說明三大發(fā)明推動歐洲社會在文化、思想、航海及政治上的巨大進步；歐洲率先進入近代社會，推動全世界人及政治上的巨大進步；歐洲率先進入近代社會，推動全世界人類文明的進步。類文明的進步。 欄目

20、欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 結合所學，綜合史料內容你認為我國古代印刷術的發(fā)明在世界結合所學，綜合史料內容你認為我國古代印刷術的發(fā)明在世界上有什么意義？上有什么意義？ 提示提示 大大推動了西歐文藝復興運動和宗教改革，大大推動了西歐文藝復興運動和宗教改革，促進了思想解促進了思想解放和社會進步；促進了文化的傳播和發(fā)展，是我國對世界文明放和社會進步；促進了文化的傳播和發(fā)展，是我國對世界文明的卓越貢獻。的卓越貢獻。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 四大發(fā)明在中國和西方的不同影響四大發(fā)明在中國和西方的不同影

21、響 造紙術造紙術 有利于中國有利于中國古代文化事古代文化事 有利于文有利于文中國中國 業(yè)的發(fā)展和業(yè)的發(fā)展和 化的傳播化的傳播古典文化的古典文化的 和發(fā)展和發(fā)展 保存保存 印刷術印刷術 指南針指南針 早期有利于早期有利于中國航海事中國航海事火藥火藥 我國是世界上最早我國是世界上最早發(fā)明火藥、使用火發(fā)明火藥、使用火業(yè)的發(fā)展，業(yè)的發(fā)展，但但 藥武器的國家，后藥武器的國家，后后來卻成為后來卻成為迷信活動的迷信活動的工具工具 來火藥卻成為迷信來火藥卻成為迷信活動、敬鬼神所使活動、敬鬼神所使用的工具用的工具 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 造紙術造紙術 造

22、紙術經阿拉造紙術經阿拉伯人傳到歐洲，伯人傳到歐洲，紙張取代了之紙張取代了之前的書寫材料前的書寫材料羊皮和小牛皮，羊皮和小牛皮，促進了歐洲文促進了歐洲文化的發(fā)展化的發(fā)展 印刷術印刷術 指南針指南針 火藥火藥 火藥傳播到歐火藥傳播到歐推動了文藝推動了文藝復興運動和復興運動和宗教改革，宗教改革，促進了人們促進了人們的思想解放的思想解放和社會進步和社會進步 指南針的指南針的洲，推動了歐洲洲，推動了歐洲使用，促使用，促火藥武器的發(fā)火藥武器的發(fā)進了遠洋進了遠洋展，幫助歐洲資展，幫助歐洲資航行，迎航行，迎產階級戰(zhàn)勝封建產階級戰(zhàn)勝封建來了地理來了地理貴族；火器的進貴族；火器的進大發(fā)現的大發(fā)現的步促進了歐洲采步

23、促進了歐洲采時代時代 礦業(yè)和金屬制造礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展業(yè)的發(fā)展 西西方方 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 古代中國科技的特點古代中國科技的特點 史料一史料一 中國的世界紀錄收錄的古代中國科技成果統計中國的世界紀錄收錄的古代中國科技成果統計 類別類別 項數項數 數數 學學 22 天文天文 歷法歷法 25 地地 化化 農農 學學 25 機機水水輕輕兵兵學學 學學 25 9 械械 利利 工工 器器 7 7 8 8 史料二史料二 下圖為中國、西方古代科技成果比較圖下圖為中國、西方古代科技成果比較圖 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術

24、與文化古代中國的科學技術與文化 指中國科技在古代世界一度領先。指中國科技在古代世界一度領先。 指指15世紀后中國的科技落后于世界。世紀后中國的科技落后于世界。 (1)據史料一，中國古代領先世界的科學技術主要分布在哪些領據史料一，中國古代領先世界的科學技術主要分布在哪些領域？為什么會有這一特點？域？為什么會有這一特點？ (2)從史料二可看出從史料二可看出315世紀中國科技領先于西方，世紀中國科技領先于西方，15世紀以世紀以后中國科技逐漸落后于西方。后中國科技逐漸落后于西方。結合所學，結合所學，分析分析15世紀后出現這世紀后出現這種變化的原因。種變化的原因。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中

25、國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 提示提示 (1)分布在與農業(yè)生產有關的科技領域分布在與農業(yè)生產有關的科技領域 (或主要分布在數或主要分布在數學、天文學、地學、農學等領域學、天文學、地學、農學等領域)。 原因：古代中國以農耕經濟為主導；歷代統治者重視農業(yè)，因原因：古代中國以農耕經濟為主導；歷代統治者重視農業(yè)，因而與農業(yè)有關的科技得到了發(fā)展。而與農業(yè)有關的科技得到了發(fā)展。 (2)15世紀后，世紀后，中國君主專制逐漸加強，中國君主專制逐漸加強，在思想領域進行嚴格控在思想領域進行嚴格控制，導致國人思想跟不上時代發(fā)展的潮流。制，導致國人思想跟不上時代發(fā)展的潮流。 欄目欄目導引導引 專題二專題

26、二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 中國古代科技的特點及高度發(fā)展的原因中國古代科技的特點及高度發(fā)展的原因 (1)特點：在科技內容上：應用性強，但對事物發(fā)展規(guī)律的探特點：在科技內容上：應用性強，但對事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠。在研究方法上：主要是典籍整理和經驗總結，缺少索不夠。在研究方法上：主要是典籍整理和經驗總結，缺少實驗。在科技應用上：主要服務于農業(yè)發(fā)展的需要。在分實驗。在科技應用上：主要服務于農業(yè)發(fā)展的需要。在分布上：布上：主要集中分布在與農業(yè)發(fā)展密切相關的農學、主要集中分布在與農業(yè)發(fā)展密切相關的農學、 天文歷法、天文歷法、數學及醫(yī)學等領域。數學及醫(yī)學等領域。 欄目欄目導引導

27、引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 (2)高度發(fā)展的原因：國家統一是我國歷史發(fā)展的主流，長期高度發(fā)展的原因：國家統一是我國歷史發(fā)展的主流，長期相對穩(wěn)定的政治格局為科技發(fā)展提供了良好的環(huán)境。生產的相對穩(wěn)定的政治格局為科技發(fā)展提供了良好的環(huán)境。生產的發(fā)展、經濟的繁榮促進科技的進步。如農業(yè)發(fā)展推動農學、天發(fā)展、經濟的繁榮促進科技的進步。如農業(yè)發(fā)展推動農學、天文學等學科的發(fā)展。各民族間的經濟文化交流不斷加強。中文學等學科的發(fā)展。各民族間的經濟文化交流不斷加強。中外交流頻繁，大量吸收外來先進文化，促進本國科技的發(fā)展。外交流頻繁，大量吸收外來先進文化，促進本國科技的發(fā)展。高

28、度集中的中央集權制度功不可沒，科技成就的取得離不開高度集中的中央集權制度功不可沒，科技成就的取得離不開國家、政府支持。教育的發(fā)展培養(yǎng)了大量人才。中華民族，國家、政府支持。教育的發(fā)展培養(yǎng)了大量人才。中華民族，尤其是廣大科技勞動者具有勤勞、刻苦鉆研、重視經驗總結的尤其是廣大科技勞動者具有勤勞、刻苦鉆研、重視經驗總結的優(yōu)良傳統和創(chuàng)新精神。中國古代傳統思想優(yōu)良傳統和創(chuàng)新精神。中國古代傳統思想(如如“農本農本”思想思想)在在一定程度上促進了古代科技的發(fā)展。一定程度上促進了古代科技的發(fā)展。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 一、古代中國科技在宋代取得重大突破

29、的原因一、古代中國科技在宋代取得重大突破的原因 1北宋時封建經濟在唐代的基礎上獲得進一步發(fā)展，北宋時封建經濟在唐代的基礎上獲得進一步發(fā)展， 推動了我推動了我國傳統科技的發(fā)展。國傳統科技的發(fā)展。 2北宋文化的繁榮對印刷業(yè)提出了新的要求，北宋文化的繁榮對印刷業(yè)提出了新的要求， 促進了畢升發(fā)明促進了畢升發(fā)明活字印刷術?；钭钟∷⑿g。 3唐代以來海上貿易和造船業(yè)得到了很大的發(fā)展，唐代以來海上貿易和造船業(yè)得到了很大的發(fā)展， 這使得指南這使得指南針在北宋時被用于航海。針在北宋時被用于航海。 4北宋時期，遼及西夏等民族政權建立，戰(zhàn)爭不斷，促進了火北宋時期，遼及西夏等民族政權建立，戰(zhàn)爭不斷，促進了火器的發(fā)展。器

30、的發(fā)展。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 【對點演練】【對點演練】 1在唐中期有了用硝石、硫磺、木炭制成火藥的方法，至唐末在唐中期有了用硝石、硫磺、木炭制成火藥的方法，至唐末用于軍事，到宋代則出現了用于軍事，到宋代則出現了“突火槍突火槍”等管形武器；戰(zhàn)國時已等管形武器；戰(zhàn)國時已有司南，后來人們用磁針制成了指南針，北宋用于航海；在印有司南，后來人們用磁針制成了指南針，北宋用于航海；在印刷術方面，畢升在唐代雕版印刷術日臻成熟的基礎上發(fā)明了活刷術方面，畢升在唐代雕版印刷術日臻成熟的基礎上發(fā)明了活字印刷術。上述材料突出說明宋代科技字印刷術。上述材料突出

31、說明宋代科技( ) A是對傳統的繼承創(chuàng)新是對傳統的繼承創(chuàng)新 B居于世界領先地位居于世界領先地位 C與生產生活聯系密切與生產生活聯系密切 D開始形成理論體系開始形成理論體系 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 解析：選解析：選A。解題的關鍵是準確把握材料提供的信息。材料在。解題的關鍵是準確把握材料提供的信息。材料在描述宋代科技發(fā)明的時候都提到了前代的發(fā)展情況，體現出宋描述宋代科技發(fā)明的時候都提到了前代的發(fā)展情況，體現出宋代科技對傳統科技繼承創(chuàng)新的特點。代科技對傳統科技繼承創(chuàng)新的特點。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的

32、科學技術與文化 二、古代科技未能發(fā)展成為近代科學的原因二、古代科技未能發(fā)展成為近代科學的原因 1自給自足的封建經濟占統治地位，限制了生產力的發(fā)展，使自給自足的封建經濟占統治地位，限制了生產力的發(fā)展，使科技的發(fā)展缺乏足夠的動力?？萍嫉陌l(fā)展缺乏足夠的動力。 2封建統治者推行的重農抑商政策與封建統治者推行的重農抑商政策與“閉關鎖國閉關鎖國”政策，政策， 進一進一步限制了中國古代科技的發(fā)展。步限制了中國古代科技的發(fā)展。 3中國古代君主專制的空前加強、以儒學為主的教育內容、文中國古代君主專制的空前加強、以儒學為主的教育內容、文化專制統治的肆虐，使人們對中國古代科技缺乏足夠的重視，化專制統治的肆虐，使人們

33、對中國古代科技缺乏足夠的重視，科技人才短缺?？萍既瞬哦倘薄?4 中國古代日益腐朽的封建制度是導致古代科技未能發(fā)展為近中國古代日益腐朽的封建制度是導致古代科技未能發(fā)展為近代科學的重要因素。代科學的重要因素。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 【對點演練】【對點演練】 2黃仁宇在中國大歷史中認為：黃仁宇在中國大歷史中認為：“宋朝是一個科技進步的宋朝是一個科技進步的時代時代但宋朝的經濟不能用以改革社會，是導致發(fā)明不能有但宋朝的經濟不能用以改革社會，是導致發(fā)明不能有系統增進的一大主因。系統增進的一大主因?！边@里所說的這里所說的“主因主因”主要指的是宋朝主

34、要指的是宋朝的的( ) A商品經濟發(fā)展不足以打破封建專制統治商品經濟發(fā)展不足以打破封建專制統治 B科技發(fā)明無法推動社會改革科技發(fā)明無法推動社會改革 C商品經濟仍然從屬于傳統的農耕經濟商品經濟仍然從屬于傳統的農耕經濟 D農耕經濟制約社會改革與科技進步農耕經濟制約社會改革與科技進步 解析：選解析：選D。依據所學知識可知，宋朝時期我國自然經濟處于。依據所學知識可知，宋朝時期我國自然經濟處于主導地位，主導地位， 所以這一時期科技的發(fā)展不能轉化為實際的生產力。所以這一時期科技的發(fā)展不能轉化為實際的生產力。故故D項符合題意。項符合題意。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科

35、學技術與文化 1(2017北京學考北京學考)中國古代四大發(fā)明對歐洲近代社會產生重要中國古代四大發(fā)明對歐洲近代社會產生重要影響。其中影響。其中“替宗教改革開路，并使推廣民眾教育成為可能替宗教改革開路，并使推廣民眾教育成為可能”的是的是( ) A指南針與印刷術指南針與印刷術 C火藥與指南針火藥與指南針 B造紙術與火藥造紙術與火藥 D印刷術與造紙術印刷術與造紙術 解析：選解析：選D。由材料。由材料“替宗教改革開路，并使推廣民眾教育成替宗教改革開路，并使推廣民眾教育成為可能為可能”可以得出是印刷術與造紙術?？梢缘贸鍪怯∷⑿g與造紙術。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科

36、學技術與文化 2(2017甘肅學考甘肅學考)古代中國有種發(fā)明成果被證明是表達人類思古代中國有種發(fā)明成果被證明是表達人類思想最令人滿意的書寫材料，雖說日新月異的科技使得傳播信息想最令人滿意的書寫材料，雖說日新月異的科技使得傳播信息有了更為豐富的媒介，但它仍然是不可替代的重要媒介。這種有了更為豐富的媒介，但它仍然是不可替代的重要媒介。這種發(fā)明是發(fā)明是( ) A羊皮紙羊皮紙 B竹木簡竹木簡 C造紙術造紙術 D印刷術印刷術 解析：選解析：選C。由材料。由材料“表達人類思想最令人滿意的書寫材料表達人類思想最令人滿意的書寫材料”可知是紙的發(fā)明，可知是紙的發(fā)明，C項正確。項正確。 欄目欄目導引導引 專題二專

37、題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 3(2017福建學考福建學考)四大發(fā)明充分體現了中國古代勞動人民的智四大發(fā)明充分體現了中國古代勞動人民的智慧。與下圖直接相關的發(fā)明是慧。與下圖直接相關的發(fā)明是( ) A造紙術造紙術 C印刷術印刷術 解析：選解析：選B。直接與圖相關的是指南針，。直接與圖相關的是指南針， B指南針指南針 D火藥火藥 B項正確。項正確。欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 4(2016貴州學考貴州學考)有人認為，有人認為，中國古代文明的燦爛之花沒有在中國古代文明的燦爛之花沒有在中國結果，相反卻在歐洲結出了劃時代意義的

38、果實。其意在說中國結果，相反卻在歐洲結出了劃時代意義的果實。其意在說明中國四大發(fā)明明中國四大發(fā)明( ) A對中國社會發(fā)展毫無意義對中國社會發(fā)展毫無意義 B是歐洲資本主義產生的根本原因是歐洲資本主義產生的根本原因 C有助于歐洲新航路的開辟有助于歐洲新航路的開辟 D對歐洲資本主義發(fā)展起推動作用對歐洲資本主義發(fā)展起推動作用 解析：選解析：選D。四大發(fā)明傳入歐洲，促進了歐洲社會的進步，推。四大發(fā)明傳入歐洲，促進了歐洲社會的進步，推動了歐洲資本主義的發(fā)展及歐洲從封建社會向近代社會的轉動了歐洲資本主義的發(fā)展及歐洲從封建社會向近代社會的轉型，故選型，故選D項。項。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的

39、科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 5(2018濱州期中濱州期中)在郭守敬的建議下，元世祖派了在郭守敬的建議下，元世祖派了14位天文位天文學家，在國內學家，在國內27個地點進行天文觀測，其觀測結果為編制授個地點進行天文觀測，其觀測結果為編制授時歷提供了科學的數據。由此推斷時歷提供了科學的數據。由此推斷( A國家扶持促進了古代科技的發(fā)展國家扶持促進了古代科技的發(fā)展 B中國古代政府歷來重視天文學發(fā)展中國古代政府歷來重視天文學發(fā)展 C勞動人民是推動科技發(fā)展的動力勞動人民是推動科技發(fā)展的動力 D專制統治的強化阻礙了科技的發(fā)展專制統治的強化阻礙了科技的發(fā)展 ) 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中

40、國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 解析：選解析：選A。據題干材料信息，可以得出國家扶持促進了古代。據題干材料信息，可以得出國家扶持促進了古代科技的發(fā)展，故選科技的發(fā)展，故選A項。材料證明元政府重視天文學發(fā)展，但項。材料證明元政府重視天文學發(fā)展，但不能說中國古代政府歷來重視天文學發(fā)展，不能說中國古代政府歷來重視天文學發(fā)展，B項錯誤；材料反項錯誤；材料反映了國家扶持促進了古代科技的發(fā)展，沒有關于勞動人民推動映了國家扶持促進了古代科技的發(fā)展，沒有關于勞動人民推動科技發(fā)展的信息，科技發(fā)展的信息，C項錯誤；材料反映了國家扶持促進了古代項錯誤；材料反映了國家扶持促進了古代科技的發(fā)展，未涉及專制統

41、治強化的信息，科技的發(fā)展，未涉及專制統治強化的信息，D項錯誤。項錯誤。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 6(2018成都六校高二檢測成都六校高二檢測)中國古代農業(yè)科技，多出于中國古代農業(yè)科技，多出于“老老農農”之類生產者之手，醫(yī)學科技多出于之類生產者之手，醫(yī)學科技多出于“老中醫(yī)老中醫(yī)”之手或祖?zhèn)髦只蜃鎮(zhèn)髅胤?，火藥發(fā)明是煉丹家在煉制丹藥過程中偶然發(fā)現并經多次秘方，火藥發(fā)明是煉丹家在煉制丹藥過程中偶然發(fā)現并經多次同類實踐得出的。這說明我國古代傳統科技同類實踐得出的。這說明我國古代傳統科技( ) A注重對經驗的總結注重對經驗的總結 B缺乏創(chuàng)新和邏輯

42、缺乏創(chuàng)新和邏輯 C體現人與自然的和諧體現人與自然的和諧 D與農業(yè)息息相關與農業(yè)息息相關 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 解析：選解析：選A。根據材料描述可以看出古代中國傳統科技多為傳。根據材料描述可以看出古代中國傳統科技多為傳承和經驗的積累總結，故承和經驗的積累總結，故A項正確；中國古代傳統科技缺乏邏項正確；中國古代傳統科技缺乏邏輯無從談起，故輯無從談起，故B項錯誤；人與自然關系材料沒有涉及，故項錯誤；人與自然關系材料沒有涉及，故C項錯誤；火藥與農業(yè)關系不大，故項錯誤；火藥與農業(yè)關系不大，故D項錯誤。項錯誤。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古

43、代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 教材答疑教材答疑名師指津名師指津 一、學習思考一、學習思考 1.我們在了解古代中國科技發(fā)明的時候，應當怎樣理解魯迅的我們在了解古代中國科技發(fā)明的時候，應當怎樣理解魯迅的話？（教材話？（教材P28） 提示提示 我們在了解古代中國科技發(fā)明的時候，我們在了解古代中國科技發(fā)明的時候，既要看到其輝煌燦既要看到其輝煌燦爛的一面，又要看到其不足的一面。魯迅先生的評價是：由于爛的一面，又要看到其不足的一面。魯迅先生的評價是：由于舊中國的愚昧落后，中國古代的先進科學技術未能發(fā)揮其對社舊中國的愚昧落后，中國古代的先進科學技術未能發(fā)揮其對社會進步所起的作用。魯迅先生的

44、評價雖然有些偏激，卻說明了會進步所起的作用。魯迅先生的評價雖然有些偏激，卻說明了落后的社會制度對科技推動社會進步的束縛作用。落后的社會制度對科技推動社會進步的束縛作用。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 2.有哪些原因促使中國古代科學技術取得領先于世界的重大成有哪些原因促使中國古代科學技術取得領先于世界的重大成就？（教材就？（教材P28） 提示提示 （1）國家統一和社會穩(wěn)定為科學技術的發(fā)展提供了社會）國家統一和社會穩(wěn)定為科學技術的發(fā)展提供了社會條件。條件。 （2）古代勞動人民辛勤勞動促進了封建經濟的發(fā)展，古代勞動人民辛勤勞動促進了封建經濟的發(fā)展，

45、 為科學技為科學技術的發(fā)展提供了物質條件。術的發(fā)展提供了物質條件。 （3）封建教育的發(fā)展、思想觀念的進步，為科學技術的發(fā)展提）封建教育的發(fā)展、思想觀念的進步，為科學技術的發(fā)展提供了人才條件。供了人才條件。 （4）為）為“農本農本”思想服務的天文歷法、醫(yī)學、數學等受到統治思想服務的天文歷法、醫(yī)學、數學等受到統治者的重視。者的重視。 （5）廣大科技勞動者積極進取、勤奮鉆研的精神。）廣大科技勞動者積極進取、勤奮鉆研的精神。 （6）高度集中的中央集權制度功不可沒，高度集中的中央集權制度功不可沒， 科學技術成就的取得科學技術成就的取得離不開國家的支持。離不開國家的支持。 欄目欄目導引導引 專題二專題二 古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化 3.除四大發(fā)明外，古代中國還有哪些科技成就對世界文明發(fā)展除四大發(fā)明外，古代中國還有哪些科技成就對世界文明發(fā)展產生了重大影響？（教材產生了重大影響？（教材P29） 提示提示 數學：數學：祖沖之圓周率；祖沖之圓周率；天文學：天文學：張衡地動儀，張衡地動儀，郭守敬簡儀；郭守敬簡儀；醫(yī)學：張仲景傷寒雜病論醫(yī)學：張仲景傷寒雜病論，李時珍本草綱目等。，李時珍本草綱目等。 4.中國古代科技為何在明清時期不能像西方那樣發(fā)展成為近代中國古代科技為何在明