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文檔簡介
1、莊周買水教學(xué)設(shè)計(jì)我們讀過不少雜文,也讀過許多寓言。但把寓言和雜文結(jié)合起來的寓言式雜文,還沒有讀過。今天,我們讀與讀這樣的文章,看看它有什么特點(diǎn)。讀一讀,想一想1、本文的語言特點(diǎn)、行文風(fēng)格是怎樣的?2、作者是針對怎樣的社會現(xiàn)象立論的?3、作者發(fā)表了怎樣的意見?課時安排:一課時1、走近作者劉國正,語文教育家,在詩壇上,他以三戒老虎恥告示移山逸事等寓言詩佳作,被推為寓言詩人的頭一把交椅。2、積累字詞嘔u佇zh濠ho俏qio蒼頡ji,另讀xi鰓si霖ln鮒f轍zh涸h嘔心:費(fèi)盡心思緊俏:商品供不應(yīng)求存項(xiàng):余存的款項(xiàng)甘霖:久旱后下的.雨霍地:突然地油然:云氣上升貌3、把握主旨本文活用典故,用寓言的形式,
2、鞭撻了社會上有人倒騰物資和商品亂漲價、亂收費(fèi)的現(xiàn)象,表現(xiàn)百姓的艱難、憂慮和期望以及他們對社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)久望不來的強(qiáng)烈不安和知其必來的堅(jiān)定信念。4、理清結(jié)構(gòu)故事依據(jù)時間順序展開。語段閱讀潮流不可阻擋挖起魚塘來了。1、這一段用了哪些典故?2、“潮流”指什么?3、聯(lián)系下文說說“居然”有什么意味?莊周揣著提貨單,趕著一輛大車涇流之大不辯牛馬。1、莊周為什么氣惱?2、描寫“實(shí)在挪不動了”有什么作用?寫車轍里的小魚,有什么用意?3、寫甘霖欲降和莊周鼓桶而歌有什么作用?練習(xí)二:故:所以。貸:借。諾:應(yīng)答之聲。邑金:封地上的收入。忿然:發(fā)怒的樣子。作色:變了臉色。中道:在半路上。轍:車輪在地上碾出的痕跡。鮒:鯽魚。何為:做什么。波臣:海神的臣子。豈有:有沒有。且:將要。游:游說。激:引水。常與:經(jīng)常在一起的,指水。無所處:沒有地方安身。然:就。曾:簡直。索:找。這段文字,一作涸轍之鮒,一作枯魚之肆(店鋪)。故事有兩層意思:一層是諷刺他小氣,但還裝著一副慷慨的樣子;一層是諷刺他不從
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