數(shù)學(xué)九年級北師大版 4.4 探索三角形相似的條件 ppt課件_第1頁
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文檔簡介

1、溫故而知新溫故而知新1、類似多邊形的定義?、類似多邊形的定義?各角分別相等、各邊成比例的兩個多邊形叫做類各角分別相等、各邊成比例的兩個多邊形叫做類似多邊形。似多邊形。2、他能根據(jù)類似多邊形的定義得出類似三角、他能根據(jù)類似多邊形的定義得出類似三角形的定義嗎?形的定義嗎?三角分別相等、三邊成比例的三角分別相等、三邊成比例的兩個三角形叫做類似三角形。兩個三角形叫做類似三角形。A= A 、B= B 、C=CCBA A CCA C BBC B AABCBA ABCABC類似比:類似三角形對應(yīng)邊的比叫做類似比。類似比:類似三角形對應(yīng)邊的比叫做類似比。類似三角形對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例類似三角形對應(yīng)角相等,

2、對應(yīng)邊成比例定義:三角分別相等、三邊成比定義:三角分別相等、三邊成比例的兩個三角形叫類似三角形。例的兩個三角形叫類似三角形。4.4探求三角形類似的條件一探求三角形類似的條件一 嘗試與探求一嘗試與探求一畫一個三角形畫一個三角形ABCABC,使,使ABCABC滿足下面給定滿足下面給定的條件之一的條件之一 2 2使使ABC=90ABC=90 3 3使使ABC=120ABC=120 1 1使使ABC=60ABC=60,1、假設(shè)兩個三角形只需一個角相等,、假設(shè)兩個三角形只需一個角相等,它們一定類似嗎?它們一定類似嗎?ABCD60DABC120ABC90D2 2、假設(shè)兩個三角形中有兩個角、假設(shè)兩個三角形中

3、有兩個角分別相等,它們一定類似嗎?分別相等,它們一定類似嗎?嘗試與探求二嘗試與探求二請根據(jù)以下條件畫三角形:兩人一組,一人畫請根據(jù)以下條件畫三角形:兩人一組,一人畫ABC,另一人畫,另一人畫A1B1C1,使,使A= A1 60 B= B1 45 先量出本人所畫的三角形三邊的長度,再協(xié)作求出對應(yīng)邊先量出本人所畫的三角形三邊的長度,再協(xié)作求出對應(yīng)邊的比的比: (比值準(zhǔn)確到比值準(zhǔn)確到0.1,它們相等嗎?,它們相等嗎? 1 11 11 11 11 11 1C CB BB BC C、C CA AA AC C、B BA AA AB B這兩個三角形類似嗎?這兩個三角形類似嗎? 畫完后,請解答以下問題畫完后,

4、請解答以下問題: C= C1嗎?嗎? 結(jié)論:兩角分別相等的兩個三角形類似結(jié)論:兩角分別相等的兩個三角形類似. .開啟智慧開啟智慧ABCA C B A=A, B=B ABC ABC類似三角形的斷定定理一:類似三角形的斷定定理一:兩角分別相等的兩個三角形類似兩角分別相等的兩個三角形類似. .1、以下圖形中兩個三角形能否類似?、以下圖形中兩個三角形能否類似?ABCDEABCACBABCDEEFBC ABCABCABCABCAEFABCAEDABCACBDCE不類似不類似1一切的等腰三角形都類似。一切的等腰三角形都類似。( )2一切的等腰直角三角形都類似。一切的等腰直角三角形都類似。( ) 3一切的等

5、邊三角形都類似。一切的等邊三角形都類似。( ) 4一切的直角三角形都類似。一切的直角三角形都類似。( )2 2、判別以下說法能否正確?并闡明理由。、判別以下說法能否正確?并闡明理由。5有一個角是有一個角是100 的兩個等腰三角形都類似。的兩個等腰三角形都類似。( ) 享用收獲享用收獲例例1.1.如圖:如圖:D D、E E分別是分別是ABCABC的邊的邊ABAB、ACAC上的點,上的點,DE/BCDE/BC,AB=7AB=7,AD=5AD=5,DE=10DE=10,求,求BCBC的長。的長。典例分析典例分析1、如圖,知、如圖,知A=D,要使,要使ABCDEF,還,還需添加一個條件,他添加的條件是

6、需添加一個條件,他添加的條件是 . 只需寫一個條件,不添加輔助線和字母只需寫一個條件,不添加輔助線和字母2、如下圖,知點、如下圖,知點E在在AC上,假設(shè)點上,假設(shè)點D在在AB上,上,那么滿足條件那么滿足條件 只填一個條件,使只填一個條件,使ADE與原與原ABC類似類似自我檢測:自我檢測:BDECBAED4、如下圖,、如下圖,D,E分別是分別是ABC 邊邊BA,CA延伸線上的延伸線上的點,點,DEBC,AB=7,AD=2,DE=3,求,求BC的長。的長。3、如圖,、如圖, ABC 與與ADE類似,且類似,且BADE,那么以下比例式中正確的選項是那么以下比例式中正確的選項是 BACEDDCADBEAEBCDEACAEACABABAEACDEACADA、B、C、D、AEDCBB小結(jié)拓展小結(jié)拓展 回味無窮回味無窮1.1.經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí),經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí), 他有哪些收獲?他有哪些收獲?2

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