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文檔簡介

1、課后練習二教學設(shè)計教學要求：1、認識京劇臉譜，知道不同顏色的臉譜分別代表什么性格特點；知道有關(guān)人物的故事。2、讀背成語，了解軍旅生活和軍人氣概；背誦古今賢文·勸學篇（下）能聯(lián)系自身談?wù)剬t文的理解。2、按規(guī)則，把“述”、“淡”、“趣”寫正確，寫端正。3、口語交際：小小展銷會教學重難點：1、運用解析字面、結(jié)合課文、聯(lián)系生活等方法理解成語及古文的大意2、初步學習如何買賣東西，學會評價商品，選擇物美價廉的東西。教學準備：了解京劇臉譜的有關(guān)知識，查找有關(guān)人物的故事。教學時間：三課時第一課時學用字詞句（一）認識京劇臉譜1、放映京劇片段，認識不同顏色的臉譜，激發(fā)學生興趣。2、板書紅、黑、白、猴的

2、臉譜，說說在哪見過的。3、師：我國京劇分“生、旦、凈、丑”四大行當，其中“凈”這一行當就是在臉上繪畫各種圖案，用來表現(xiàn)人物的性格和特點。試者說說這些臉譜是誰？是什么人物？（小組學習，集體交流）（1）關(guān)羽，三國演義中的關(guān)云長，與劉備、張飛結(jié)拜兄弟，作戰(zhàn)英勇；（2）包公（包拯），是民間傳說的鐵面無私的清官；（3）孫悟空，西游記中的美猴王；（4）秦燴，南宋時的大奸臣，相傳是害死岳飛的主謀。（學生完成練線）（二）說說臉譜分別代表什么性格特點1、指名讀題，注意讀準：“忠勇”、“奸詐”、“正直”2、說說各色臉譜代表什么個性：紅色代表忠勇；黑色代表正直；白色代表奸詐；猴臉有紅色和黑色，表示孫悟空的忠勇的正直

3、。（二）講講有關(guān)人物故事：在小組內(nèi)選擇自己喜歡的或熟悉的人物講講有關(guān)故事。第二課時一、讀讀背背（一）成語1、回顧軍神一課，激發(fā)學生對軍人的敬佩之情。師：今天我們走近軍人，去學習一組描寫軍旅生活和軍人氣概的成語。2、自由認讀，要求讀準字音，讀通詞語（同桌互讀檢查）3、指名朗讀正音，重點指導：戎馬一生、秋毫無犯、運籌帷幄4、學生自讀，邊讀邊思考成語的意思，想想哪些讀懂了，哪些沒讀懂？5、集體交流，理解詞義，重點指導：戎馬一生、秋毫無犯、刮骨療毒（補充故事）、運籌帷幄6、邊想象詞語情境邊朗讀成誦7、指名背，齊背（二）古今賢文·勸學篇（下）1、自由朗讀，把字音讀準，語句讀通2、師范讀，生邊聽邊思考語句的含義3、說說你讀懂了什么，還不懂什么？（學生發(fā)言，互相補充啟發(fā)）4、熟讀成誦三、寫好鋼筆字1

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