演講與口才技巧最新總結(jié)10篇

1、演講與口才技巧最新總結(jié)演講與口才技巧最新總結(jié)10篇篇一：演講與口才技巧與會者即使自己沒有意見，但對他人的意見自己覺得對或錯，都要很清楚地表 明，這是會議出席者的義務(wù)。不過，在會議上沉默到底，一言不發(fā)的人，在人數(shù)統(tǒng) 計上還是存在的。實踐表明，與會者不愿發(fā)言的情況大致可分為如下幾類：(1)因為準(zhǔn)備不足且無自信的人。新進(jìn)的員工或剛從其他部門調(diào)入者，雖然有話想說，卻總是因為怕內(nèi)容不足而 猶豫或打消發(fā)言念頭。對這類人，會議主持可以表達(dá)歡迎他們發(fā)言或提問題的心意，”有時，新人的 意見最受歡迎了，特別是從新立場、不同角度的問題及看法請盡量提出來”。(2)因為怯場。容易怯場者大致可分成三種：別人不覺得有什么不

2、同，但自己卻是感到緊張萬 分的人；自己或他人都公認(rèn)很會怯場的人；臉紅、口吃表現(xiàn)在言行上的人。上述形態(tài)的人，在其發(fā)言時總是會有自卑或劣等的潛意識。而這種感覺卻是大 生喜好說話的人所無法理解的。特別是外向喜好說話，對人生或工作充滿自信的領(lǐng) 導(dǎo)者，得花更多的心思去了解拙于言詞表達(dá)且有自卑感人的心。有這類的人在會議上或公開場合說話時，建議領(lǐng)導(dǎo)者或主持人這樣插話：即使是一句話、很微小的發(fā)言、很簡短的發(fā)言，會議主持也要表達(dá)歡迎之意：“很好的意見，謝謝！”對那些想要發(fā)言，又不知該怎么辦的人。會議主持人也要拋磚引玉：“不管有 任何意見都?xì)g迎發(fā)表?！庇袝r候發(fā)言到一半，當(dāng)事人忽然說不下去，或者所說的內(nèi)容讓人一頭霧

3、水時， 會議主持人應(yīng)馬上打圓場：“慢一點沒關(guān)系，請繼續(xù)說下去?！?3)害怕被批評。很多人害怕說得太多會有不良的效果。在上述心理下，與會者的發(fā)言大都是無關(guān)緊要、可有可無的意見，或者是附和 上司的馬屁發(fā)言。會議主持此時應(yīng)強(qiáng)調(diào)：“不管結(jié)果是什么樣，因為是討論，只要 是有建設(shè)性、前瞻性的意見，歡迎大家盡量提出來。三個臭皮匠，總能賽過諸葛亮 的嘛！”(4)完美主義。以完美為信條的完美主義者，最不喜歡事情沒萬全準(zhǔn)備就行動。如果是碰到這種拖延發(fā)言的情況，應(yīng)該告訴他，不成熟的想法也沒關(guān)系，催促 其發(fā)言。如領(lǐng)導(dǎo)者可以說：“這樣子嗎？可是，目前所有的人都想聽你的意見，就 把現(xiàn)在你所想的說出來給大家聽聽好了，不成熟

4、的地方大家?guī)湍阃晟??！?5)認(rèn)為會議浪費時間。這類型的人，在辦公室生活中總是懷著不穩(wěn)定、浮躁的心情過日。對于這類認(rèn)為辦公室只是暫時棲身之所，開會只會浪費時間的人，上司要特別 注意。要常開導(dǎo)他們身為員工，既然從事這份工作就應(yīng)該有負(fù)責(zé)的工作義務(wù)，而會 議也是重要工作之一，并不是休息的場所。同時也鼓勵其提出建設(shè)性意見。演講技巧篇二：演講與口才技巧大家好。相信剛剛過去的高考讓每個人都有很大感觸?？忌鷤冏哌^了人生第一個至關(guān)重 要的路口，經(jīng)過了高考的洗禮，他們變的成熟和堅強(qiáng)，更加堅定地踏上實現(xiàn)夢想的 路。而作為我們，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么， 比如經(jīng)驗，比如方法。以下是高三學(xué)

5、長們的學(xué)習(xí)方法和建議，和大家共享。1）高中學(xué)習(xí)是一個積累的過程，高一就開始努力，不算早，高二開始刻苦， 不算晚。高三才開始好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢了。2）端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就用什么樣的成 績來“回報”你。3）上帝是公平的，給每個人的時間都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人 考的好，就必須比別人付出更多。4）努力了不一定會有好成績，但是不努力一定沒有好結(jié)果?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法 是建立在合理安排時間的基礎(chǔ)上的。5）有自制力的人才是真正的強(qiáng)者，管住自己是好學(xué)生的王牌。6）基礎(chǔ)知識很重要，課本很重要，能書記課本的人成績一定不會差。一定要 在知識掌握的基礎(chǔ)上做題，否則就是在浪費

6、時間。7）心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要，心靜，樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。8）身體是革命的本錢，這是真理！身體不好，你很難學(xué)習(xí)好。9）多數(shù)情況下，上的補(bǔ)習(xí)班越多，成績越不怎么樣。尤其是在高三。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功 的果實。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的， 學(xué)習(xí)是要理解，要從問題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是 不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗。我并不贊成無限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理 利用，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應(yīng)為第二天的課堂 儲備好足夠

7、的精力。也不要將自己的時間安排的太緊張，該休息時就好好放松一下但我說的放松，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來，通宵也是一種自我 折磨，正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的，但應(yīng)把握好限度。在空閑時間, 聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢？說到課外書，這在學(xué)校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的，課外書 便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍，我們應(yīng)控制住自己，看書 只為消遣，而不應(yīng)癡狂。對于初三的同學(xué)們，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長，中考只 是一個十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的 知識，只要盡了全力，就沒有

8、遺憾。篇三：演講與口才技巧趴在窗口，可以看見一片藍(lán)天，聽不見鳥鳴，卻可以清楚地看見它們掠過時充 滿生命力的身影。題記春萬物復(fù)蘇的春季，那么多那么多的生命在無限地肆意綻放，絲毫不靦腆地吸收 著大地給予它們的一 “養(yǎng)分”。和諧中隱藏著競爭，只為向世人們展現(xiàn)他們那蓬勃 的青春朝氣，猶如初升太陽的青少年那樣會相互合作，也會相互競爭，這才是在演 繹著那無限的張力，生命有蓬勃的朝氣，不是嗎？更“吱吱吱”的聲音。岫岫的叫聲總是在盛夏季節(jié)清晰地傳入我的耳中，一開始 聽會覺得雜亂無章，仔細(xì)聆聽你會發(fā)現(xiàn)它們其實是“地下樂團(tuán)”。有規(guī)律、有相互 間配合地吟唱一一演繹著自然界最美的樂曲。在它們看來，仿佛是訴說著動人的

9、故事，演奏著優(yōu)美的旋律，像是一種最美的聲音。前后、高符音的配合在夜間聽了 也是那么的清脆悅耳，靜靜地貌似看見了叢中的它們排著整齊的隊伍，不斷地仰著 頭，吟唱著，演奏著。隊伍整齊正如它們，用自我一派的旋律演奏出無限的生命力, 吟唱著對生命的無限熱愛。秋秋，這個看似感傷的季節(jié)，道路兩旁的樹葉早已褪去了鮮綠色、黃色，這個屬 于秋季的顏色取代了它，也因這個季節(jié)的到來，落葉溫柔地落入了大地的懷中，輕 輕柔柔的。相比春季的動態(tài)美又多添了一份寧靜之感。有人說這是個傷感的季節(jié)， 因為落葉帶走了萬物的生氣，留下的只一片孤獨。在我看來，落葉并沒有帶走生氣。 也許可以這樣理解，秋，就像頑皮的孩童，盡情地玩耍過后，累

10、了，就舉手大感： “暫停休息！”幸虧它給這次的游玩交了門票，要不然真算得上是個傷感的季節(jié)了。 既然帶走了春、夏，卻也給予了人們豐收的喜悅，算是交了一份完滿的答卷了吧！ 這樣的秋，可謂是個洋溢著生命喜悅的季節(jié)。冬白茫茫的一片，四周寂靜無聲，惟有微微的喘息聲緩緩傳來，是它嗎？獨傲在 風(fēng)雪中的勇士一一臘梅？這個寒冷的冬季，萬物都躲入了自己的“港灣”，只有 它，這樣頑強(qiáng)地與風(fēng)雪搏斗，接受那一米微弱陽光的洗禮，就像是克服困難后，得 到的獎賞，也因為有它，這個寂靜無聲的季節(jié)有了生命的力量！篇四：演講與口才技巧演講溝通技巧在我們的日常生活中不可缺少，例如，在集體會議上發(fā)表意見、 鼓勵下屬、說服某人采取行動、

11、把壞的消息委婉地告訴別人和別人談判等等。許多 人都錯誤地認(rèn)為講演技巧是天生的，但事實是任何人都能掌握這一手。只要不斷實 踐和提高，即使最膽怯的人都能成為這方面的專家。演講者在敘事說理的過程中，總會流露和表達(dá)出某種情調(diào)和趣味。這種情調(diào)和 趣味，既是演講者審美意向的反映，又是其人格魅力的體現(xiàn)。因此，讓你的演講充 滿高雅而熱烈的情調(diào)和生動而幽默的趣味，無疑會大大增強(qiáng)演講的現(xiàn)場效應(yīng)。經(jīng)驗表明，通常運用以下幾種方法，會讓你的演講情趣盎然。說一句反語在特定的場合中，演講者往往可以說一句反語，來含蓄地表達(dá)自己的思想觀點 和情感態(tài)度。這樣做，不僅可以切合時境，而且能夠透示出一種獨特的情趣。打一個比方打比方是演

12、講中常用的一種說理方法。高明的演講者往往善于通過打比方來闡 釋某種理念，以體現(xiàn)自己獨特的幽默感和深刻的思辨力，讓聽眾在笑聲中感悟人生 的哲理。設(shè)一處情境演講者運用生動形象的語言，設(shè)置一處充滿意趣的情境，往往會一下子就吸引 和感染聽眾。這樣做，不僅可以渲染出一種獨特的演講情調(diào)，而且能夠透露出一種 生動的語言趣味。賣一回關(guān)子演講者一開講就故意提出一個容易使人產(chǎn)生迷惑誤會的問題，吊起聽眾的胃口, 然后才在后面的演講中進(jìn)行巧妙的分析和闡釋，從而產(chǎn)生出人意料之外、又在情理 之中的現(xiàn)場效應(yīng)，這就是所謂賣關(guān)子。恰當(dāng)?shù)剡\用這種方法，可以使演講更加富有 情趣。顯一種態(tài)勢在演講過程中，演講者的態(tài)勢語留給聽眾的視覺印象是十分鮮明的。因此，高 明的演講者往往特意顯出一種與眾不同的體態(tài)和手勢，以吸引聽眾的關(guān)注，使演講 顯得生動活潑而又特別富有情趣。正是這充滿情趣的特殊態(tài)勢語展現(xiàn)的自我形象， 讓聽眾領(lǐng)略了演講者獨特的精神氣質(zhì)和個性特征，從而大大增強(qiáng)了演講效果。講一段“閑話”不難發(fā)現(xiàn)，有的演講者喜歡在演講過程中講一段“閑話”，然而，“閑話”不 閑，正是這生動幽默的“閑話”，卻往往能讓聽眾在一