負數(shù)的初步認識教學設計

1、負數(shù)的初步認識教學設計織金縣文騰街道水依小學戴高福教材：蘇教版小學五年級上冊。教學內容：負數(shù)的初步認識例1和例2。教學目標：1. 通過同一天不同地域的氣溫的真實情景， 認識零刻度、零上溫度和零下溫 度，初步感知負數(shù)，感知正、負數(shù)是一對 方向相反的數(shù)量。2. 通過認識溫度計、讀數(shù)、記錄零上溫度和零下溫度等實踐操作認識正數(shù)和 負數(shù)，并學會用“ +”和“一”號記錄正、負數(shù)。3. 通過學習海拔高度，加深了解正、負數(shù)可以用來記錄一對 相反意義的數(shù)量。4. 通過感知海拔高度和零上溫度、零下溫度中“零”的意義，理解 “零”即 不是正數(shù)，也不是負數(shù)。教學重難點：從教學實踐的角度看，本節(jié)課的重難點是認識溫度計，

2、正確讀出溫度上顯示 的溫度，特別是零下溫度。確立這一重難點的緣由以下三點：一是通溫度計水銀柱的上升和下降， 強調 零上溫度和零下溫度的方向性，即是正負數(shù)的方向性；二是強調“零刻度”是零 上溫度和零下溫度的分界點，就是強調了 “零”即不是正數(shù)，也不是負數(shù)的意義。 三是溫度計的刻度表就是一個數(shù)軸模型，學習認識溫度計為今后學習數(shù)軸打下感 性認知的基礎。教學準備：多媒體課件一份教學過程：一、導入觀看2018年12月11日全國城市天氣預報視頻，（要求同學們注意聽氣溫數(shù) 字的播報）。我國疆土幅員遼闊，同一天全國各地的氣溫差異很大，有的地方冰天雪地， 溫度在零下，有的地方卻溫暖如春，溫度在零上。在剛才的天氣

3、預報中，表示零 下的溫度的數(shù)字是什么樣的呢？這就是我們今天要學習的內容一一認識負數(shù)。二、新課（一）教學例1認識溫度計課件展示出示南京、三亞和哈爾濱的冬季某一天的風景圖片大家先猜一猜這三個城市各自的溫度是多少， 一周來看看各地溫度計上顯示 的溫度。展示三個城市的溫度計：京 南1. 試讀出每支溫度計上顯示的溫度。零下20攝氏度O攝氏度 零上20攝氏度（或20攝氏度）2. 說說你是怎樣認識溫度計上顯示的溫度的？找零刻度水銀柱在從零刻下降指定的刻度讀零下溫度水銀柱在從零刻上升指定的刻度讀零上溫度小結：讀溫度計，找零刻度是關鍵，我們如何用數(shù)字來表示這零上和零下 這種方向相反的數(shù)量呢？3. 引入負數(shù)的概念

4、，初正負數(shù)。哈爾濱的零下20攝氏度，我們就用“一20”來表示，讀作“負20”攝氏 度, 20前面的減號叫負號，這就是我們今天學習的負數(shù)。三亞的零上20攝氏度，我們就用“ +20”來表示，讀作“正20”，20的攝 氏度，20前面的加號叫正號，“ +20” 一般省略“ +”號寫成20，直接讀20。（二）教學例2認識海拔高度課件出示例2你能說出珠穆朗瑪峰和吐魯番盆地比海平面高或低多少米嗎？海平面為0米師：通常我們規(guī)定海平面平均高度為 0米，珠穆朗瑪峰比海平面高8844.4 米，這個高度我們叫它海拔 8844.4米，寫作+8844.4米吐魯番盆地比海平面低 155米，我們叫它海拔負155米。寫作一15

5、5米。師：像+20、+8844.4這樣的數(shù)都是正數(shù)，正數(shù)前面的“ +”號通常都不寫 出來；一20、一 155這樣的數(shù)都是負數(shù)。問：負數(shù)前面的“一”，可以省略不寫出來嗎？答：不可以，如果省略了就無法區(qū)別那個數(shù)是正數(shù)，那個數(shù)是負數(shù)了。（三）想一想“ 0”算什么數(shù)？從上面的例子我們看出正數(shù)高于“ 0”，負數(shù)低于“ 0”，它們的方向相反, 所以“0”就成了正、負數(shù)的分界，它即不是正數(shù)，也不是負數(shù)。（四）課后練習1.練一練練一練丸鎂一讀*理把下面&數(shù)填入合適的圏內5÷ 2G 8選擇正確答案B問：8屬于那一種數(shù)，為什么？（知識點：正號可以省略不寫）問：0屬于那一種數(shù)？（知識點：0是正負數(shù)

6、的分界點，它即不是正數(shù)，也 不是負數(shù)。）2.練習一：1、2、3 題。練習一Ufl L i-i下而的溫度，魂說哪牛是正救.啷牛赴負就 IOOUCt OiC1392ftCa選擇正確答案A沒有正數(shù)負數(shù)是一89.2B 正數(shù)是100和O 負數(shù)是一89.2C 正數(shù)是100、負數(shù)是一89.2和0D正數(shù)是100、負數(shù)是一89.2100是正數(shù)，它省略了正號，一89.2是負數(shù) 小結：負數(shù)也可以是小數(shù)。L用正敏戔（Utfc示下而的海拔高度中丁】嵐王的戍憶用 測.<÷ 3260 <海，低于號平面425 高于海平面3260海拔（）米,（03260 一3260 ）低于海平面422米海拔（）米（CD+422一422 422）總結全課：生活中有很多情境都需要用到負數(shù)，比如今天我們學習的氣溫 和海拔，零上、零下