品社教師個(gè)人讀書計(jì)劃

1、教師個(gè)人讀書計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校讀書計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步展開“新世紀(jì)師生讀書工程”，結(jié)合“師生共讀一本書活動(dòng)”，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，為了提高個(gè)人素質(zhì)，為了促動(dòng)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特?cái)M訂讀書計(jì)劃如下:二、讀書內(nèi)容1文學(xué)類書籍:紅樓夢(mèng) 三國演義2教育類書籍:中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)達(dá)標(biāo)指南高校課堂給教師的建議有效教學(xué)三、讀書目標(biāo)1讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。 通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提高自己的理論和實(shí)踐水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。 2在讀書中提高自己的思想境界。 通過品讀

2、美文，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，構(gòu)建自己的精神家園。營造書香教師，利用一切能夠利用的時(shí)間實(shí)行讀書學(xué)習(xí)，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為建設(shè)文明社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四、讀書方法和措施1養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自已的知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。2充分利用每周三下班的時(shí)間，或每天確保半小時(shí)讀書時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行網(wǎng)上閱讀，了解把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)，努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式，方法有更大的發(fā)展和成功。3讀書做到“六個(gè)結(jié)合”:即讀書與反思相結(jié)合；讀書與實(shí)踐相結(jié)合；讀書與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；讀書與課改相

3、結(jié)合；讀書與不斷解放思想相結(jié)合。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將盡力執(zhí)行計(jì)劃，并根據(jù)自身的實(shí)際情況不斷修改完善，努力做到讀書明理，從而提高自身素養(yǎng)。認(rèn)真讀書，快樂讀書，終身讀書，使讀書真正成為生活中的一個(gè)習(xí)慣，并受益終身。五、具體讀書安排如下:月份活動(dòng)內(nèi)容2第一周:制定讀書活動(dòng)計(jì)劃3第二周:讀中小學(xué)專業(yè)素質(zhì)達(dá)標(biāo)指南第三周:讀中小學(xué)專業(yè)素質(zhì)達(dá)標(biāo)指南第四周:讀中小學(xué)專業(yè)素質(zhì)達(dá)標(biāo)指南第五周:讀紅樓夢(mèng)4第六周:讀中小學(xué)專業(yè)素質(zhì)達(dá)標(biāo)指南第七周: 讀解碼高效課堂第八周:讀解碼高效課堂第九周:讀三國演義5第十周:讀有效教學(xué)第十一周:讀有效教學(xué)第十二周:讀給教師的建議第十三周:讀給教師的建議6第十四周:讀三國演義第