高中暑假作業(yè)：高一化學(xué)暑假作業(yè)及答案解析

1、.2019年高中暑假作業(yè)：高一化學(xué)暑假作業(yè)及答案解析2019年高中暑假作業(yè)：高一化學(xué)暑假作業(yè)及答案解析【】2019年高中暑假作業(yè)：高一化學(xué)暑假作業(yè)及答案解析是查字典化學(xué)網(wǎng)為您整理的高中最新動態(tài)，請您詳細(xì)閱讀!19.10分1根據(jù)構(gòu)造對有機(jī)物進(jìn)展分類，有助于對其性質(zhì)的掌握。以下有機(jī)物屬于芳香烴的是_填字母，它與苯的關(guān)系是_，寫出苯與溴發(fā)生反響的化學(xué)方程式_，預(yù)測該芳香烴_填能或不能發(fā)生該類反響。以下有機(jī)物屬于羧酸類的是_填字母。以下有機(jī)物屬于糖類的是_填字母。a.油脂 b.纖維素 c.蛋白質(zhì)2化合物X的構(gòu)造簡式為X分子有_種氫原子。X的一種同分異構(gòu)體Z的構(gòu)造簡式為H2C=CHCH2OH，請寫出Z與

2、Br2發(fā)生加成反響的化學(xué)方程式_。答案：方程式2分，其他1分1c 同系物 能c b 21 H2C=CHCH2OH+Br2 H2CBrCHBrCH2OH20.10分空氣吹出法是目前海水提溴的最主要方法之一。其工藝流程如下圖：1步驟利用了SO2的復(fù)原性，反響的離子方程式為_。2步驟中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物，可利用它們的相對密度相差較大的特點(diǎn)進(jìn)展別離。所用別離儀器的名稱是_。3步驟、之后并未直接用含Br2的海水進(jìn)展蒸餾得到液溴，而是經(jīng)過空氣吹出、SO2吸收、氯化后再蒸餾，這樣操作的意義是_。4 根據(jù)上述反響判斷SO2、Cl2、Br2三種物質(zhì)氧化性由強(qiáng)到弱的順序是_。答案：1Br2+SO2

3、+2H2O=4H+2Br-+SO2-42分液漏斗4空氣吹出、SO2吸收、氯化的過程實(shí)際上是Br2的濃縮過程，與直接蒸餾含Br2的海水相比效率更高，消耗能源少，本錢降低4 Cl2SO2解析：根據(jù)反響流程圖和反響原理可知：海水提取溴主要分為海水中溴的濃縮和溴的蒸餾過程。利用Cl2的氧化性，SO2的復(fù)原性，將Br2與海水中其它物質(zhì)別離，濃縮后的溴水混合物溴的濃度較高，較容易得到純潔的液溴。1利用Br2的氧化性和SO2的復(fù)原性進(jìn)展反響提純，離子方程式為：Br2+SO2+2H2O=4H+2Br-+SO2-4;2液溴的密度比溴水的大的多，混合后分層，利用分液漏斗別離;3海水中Br2的含量很低，處理量太大，

4、從效率和本錢角度考慮，應(yīng)經(jīng)過流程圖中的過程更適于工業(yè)消費(fèi);4 由反響2Br-+Cl2=Br2+2Cl-、SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr知氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篊l2SO2。21.14分從海水中可提取以下物質(zhì)：H2O;Mg;NaCl;K;I2;Br2。1 請列舉獲取的兩種方法_、_。2其中提取時可以不涉及化學(xué)變化的是_，制取的單質(zhì)在常溫下是液體的是_。填序號3從海水中提取鎂可按如下步驟進(jìn)展：把貝殼制成石灰乳;在引入的海水中參加石灰乳，沉降、洗滌、過濾沉淀物;將沉淀物與鹽酸反響，結(jié)晶、過濾、枯燥產(chǎn)物;電解得到產(chǎn)物。以上提取鎂的全過程中，沒有涉及的化學(xué)反響類型是_，進(jìn)展步驟的目的是

5、_，寫出步驟的化學(xué)方程式 ?！敬鸢浮?蒸餾法、滲析法或離子交換法2，3置換反響;富集或濃縮MgCl2 MgCl2熔融=電解Mg+Cl2【解析】2淡水、氯化鈉的提取時，采用的是蒸發(fā)溶劑法，是物理變化，溴在常溫下是液體。3中涉及分解反響和復(fù)分解反響，、是復(fù)分解反響，是分解反響，所以沒有發(fā)生置換反響;操作前海水中有氯化鎂，操作后還是氯化鎂，不同的是濃度。22.12分苯甲酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬用如下圖裝置圖A中的加熱裝置沒有畫出制取高純度的苯甲酸甲酯，實(shí)驗(yàn)前他們從有關(guān)化學(xué)手冊中查得相關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)如表所示：苯甲酸 甲醇 苯甲酸甲酯熔點(diǎn)/ 122.4 -97 -12.3沸

6、點(diǎn)/ 249 64.3 199.6密度/gcm-3 1.2659 0.792 1.0888水溶性 微溶 互溶 不溶實(shí)驗(yàn)一：制取苯甲酸甲酯1在燒瓶中混合有機(jī)物及濃硫酸的方法是_，試管中盛放的液體可能是_，燒瓶中反響的方程式為_。實(shí)驗(yàn)二：提純苯甲酸甲酯2停頓加熱，待燒瓶內(nèi)的混合物冷卻后，將試管及燒瓶中的液體轉(zhuǎn)移到分液漏斗中，然后塞上分液漏斗的塞子再振蕩后靜置，取下塞子、翻開活塞，使填主要成分的名稱_進(jìn)入錐形瓶，此時目的產(chǎn)物中所含雜質(zhì)量最多的物質(zhì)是_。3用圖C裝置進(jìn)展蒸餾提純時，當(dāng)溫度計(jì)顯示_時，可用錐形瓶搜集苯甲酸甲酯。實(shí)驗(yàn)三：探究濃硫酸在合成苯甲酸甲酯中的作用4為確定濃硫酸對此反響存在催化作用，

7、可另取等量反響物在不加濃硫酸情況下進(jìn)展一樣程度的加熱，然后測量兩個實(shí)驗(yàn)中的某種數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)是_。解析 1因苯甲酸在常溫下是固體，濃硫酸的密度又比甲醇的大，故應(yīng)先將苯甲酸參加燒瓶中，再參加甲醇，最后向燒瓶中緩慢參加濃硫酸，反響時會有一定量的反響物汽化進(jìn)入試管中，故試管中盛放的液體應(yīng)是Na2CO3稀溶液。2為使混合物中的酸、醇能與Na2CO3溶液充分接觸并轉(zhuǎn)移到Na2CO3溶液中，應(yīng)充分振蕩分液漏斗中的混合物，然后靜置，待液體分層后再進(jìn)展分液。因苯甲酸甲酯的密度比水的密度大，故分液時苯甲酸甲酯在下層進(jìn)入錐形瓶中，因沒有反響完的苯甲酸轉(zhuǎn)化為易溶于水而難溶于有機(jī)物的苯甲酸鈉，而甲醇易溶于苯甲酸甲酯，故分液后苯甲酸甲酯中最主要的雜質(zhì)是甲醇。3蒸餾的原理是利用液體沸點(diǎn)間存在較大的差異進(jìn)展的，故搜集苯甲酸甲酯的溫度應(yīng)與其沸點(diǎn)