§9-1溶液的形成（1）

1、第九單元第九單元 溶液溶液課題課題1 1 溶液的形成（溶液的形成（1 1）實驗實驗現(xiàn)現(xiàn) 象象共性共性1 1共性共性2 2共性共性3 31 1食鹽、蔗糖食鹽、蔗糖+ +水水2 2氯化鉀氯化鉀+ +水水3 3高錳酸鉀高錳酸鉀+ +水水4 4泥土泥土+ +水水5 5食用油食用油+ +水水 在盛放在盛放食鹽與蔗糖、氯化鉀、高錳酸鉀、泥土、食用油食鹽與蔗糖、氯化鉀、高錳酸鉀、泥土、食用油的試管中分別加的試管中分別加入入10mL10mL水、振蕩、觀察現(xiàn)象，并結合思考題填完成下表（完成后交流）。水、振蕩、觀察現(xiàn)象，并結合思考題填完成下表（完成后交流）。食鹽、蔗糖消失了食鹽、蔗糖消失了氯化鉀消失了氯化鉀消失了

2、高錳酸鉀消失了高錳酸鉀消失了探究實驗一探究實驗一請你思考：請你思考： 1 1、共性、共性1 1：從物質的分類來講：從物質的分類來講1-51-5都屬于什么？都屬于什么？ 2 2、共性、共性2 2：觀察：觀察1 1、3 3上下各處顏色深淺是否相同上下各處顏色深淺是否相同? ? 3 3、其性、其性3 3：結合日常生活經驗思考：結合日常生活經驗思考1-51-5長時間放置是否發(fā)生變化？長時間放置是否發(fā)生變化？渾濁、沉淀渾濁、沉淀渾濁、上浮渾濁、上浮混合物混合物 均一均一 不均一不均一 不穩(wěn)定不穩(wěn)定 穩(wěn)定穩(wěn)定探究實驗一探究實驗一實驗實驗現(xiàn)現(xiàn) 象象共性共性1 1共性共性2 2共性共性3 31 1食鹽、蔗糖食

3、鹽、蔗糖+ +水水2 2氯化鉀氯化鉀+ +水水3 3高錳酸鉀高錳酸鉀+ +水水4 4泥土泥土+ +水水5 5食用油食用油+ +水水食鹽、蔗糖消失了食鹽、蔗糖消失了氯化鉀消失了氯化鉀消失了高錳酸鉀消失了高錳酸鉀消失了渾濁、沉淀渾濁、沉淀渾濁、上浮渾濁、上浮混合物混合物 均一均一 不均一不均一 不穩(wěn)定不穩(wěn)定 穩(wěn)定穩(wěn)定一、溶液一、溶液1、溶液：一種或幾種物質分散到另外一種物質里，形成的、溶液：一種或幾種物質分散到另外一種物質里，形成的均一的均一的、 穩(wěn)定的穩(wěn)定的混合物混合物。溶液的判斷（特征）：溶液的判斷（特征）：均一的均一的、穩(wěn)定的穩(wěn)定的混合物混合物被溶解的物質被溶解的物質能溶解其他物質的物質能溶

4、解其他物質的物質溶質溶質溶劑溶劑2、溶液的組成、溶液的組成 在盛放在盛放食鹽與蔗糖、氯化鉀、高錳酸鉀、泥土、食用油食鹽與蔗糖、氯化鉀、高錳酸鉀、泥土、食用油的試管中分別加的試管中分別加入入10mL10mL水、振蕩、觀察現(xiàn)象，并結合思考題填完成下表（完成后交流）。水、振蕩、觀察現(xiàn)象，并結合思考題填完成下表（完成后交流）。 向紅墨水溶液（為了顯紅色，便于觀察）的試管中，加入乙醇向紅墨水溶液（為了顯紅色，便于觀察）的試管中，加入乙醇，不要振蕩，觀察溶液是否分層。然后振蕩，有什么現(xiàn)象發(fā)生？，不要振蕩，觀察溶液是否分層。然后振蕩，有什么現(xiàn)象發(fā)生？溶劑溶劑溶質溶質振蕩前現(xiàn)象振蕩前現(xiàn)象振蕩后現(xiàn)象振蕩后現(xiàn)象靜

5、置后現(xiàn)象靜置后現(xiàn)象結論結論水水乙醇乙醇分層分層不分層不分層不分層不分層乙醇能溶于水乙醇能溶于水探究實驗二（乙醇能否溶于水）探究實驗二（乙醇能否溶于水）3 3、溶質溶劑的判斷：、溶質溶劑的判斷：自主探究：看課本自主探究：看課本P28，圖，圖9-4上方一小節(jié)文字，并完成下表討論上方一小節(jié)文字，并完成下表討論:溶液中溶溶液中溶 質和溶劑是如何確定的質和溶劑是如何確定的?體系體系溶質溶質溶劑溶劑有水時有水時無水時無水時氣氣+ +液液固固+ +液液液液+ +液液氣體氣體液體液體固體固體液體液體量少量少量多量多非水物非水物水水探究實驗三探究實驗三 在在1、2號試管中分別加入號試管中分別加入2-3mL水，分

6、別加入水，分別加入1-2小粒碘、高小粒碘、高錳酸鉀，振蕩，觀察現(xiàn)象。錳酸鉀，振蕩，觀察現(xiàn)象。 在在3、4號試管中分別加入號試管中分別加入2-3mL汽油，分別加入汽油，分別加入1-2小粒碘、高小粒碘、高錳酸鉀，振蕩，觀察現(xiàn)象。錳酸鉀，振蕩，觀察現(xiàn)象。編號編號溶劑溶劑溶質溶質現(xiàn)象現(xiàn)象1水水碘碘2水水高錳酸鉀高錳酸鉀3汽油汽油碘碘4汽油汽油高錳酸鉀高錳酸鉀（溶解能力的影響因素）（溶解能力的影響因素）幾乎不溶于水幾乎不溶于水可以溶解可以溶解可以溶解可以溶解幾乎不溶于汽油幾乎不溶于汽油溶質的性質溶質的性質溶劑的性質溶劑的性質 4 4、溶解能力、溶解能力 的影響因素的影響因素1 1與與2 2、3 3與與4

7、 4比較可得出的結論比較可得出的結論1 1與與3 3、2 2與與4 4比較可得出的結論比較可得出的結論自學探究：自學探究：（在自已完成的前提下交流討論）（在自已完成的前提下交流討論） 1、請你從下列溶液的名稱概括如何命名溶液：、請你從下列溶液的名稱概括如何命名溶液： 2、自學課本、自學課本P27圖圖9-3，思考溶液的用途有哪些？，思考溶液的用途有哪些？蔗糖的水溶液蔗糖的水溶液氯化鈉的水溶液氯化鈉的水溶液高錳酸鉀溶液高錳酸鉀溶液溶質名稱溶質名稱+的的+溶劑名稱溶劑名稱+溶液溶液溶質名稱溶液溶質名稱溶液（溶劑為水時）（溶劑為水時）1 1、判斷：、判斷：（1 1）溶液是無色的。）溶液是無色的。（2

8、2）無色透明的液體就是溶液。）無色透明的液體就是溶液。（3 3）把食鹽溶液倒掉一半后，變稀了。）把食鹽溶液倒掉一半后，變稀了。（4 4）在溫度不變，水不蒸發(fā)的條件下，）在溫度不變，水不蒸發(fā)的條件下， 蔗糖溶液中水和蔗糖不會分離。蔗糖溶液中水和蔗糖不會分離。 拓展訓練：拓展訓練：2 2、說出下列溶液中的溶質和溶劑：、說出下列溶液中的溶質和溶劑： 氯化鈉的水溶液氯化鈉的水溶液 硫酸銅溶液硫酸銅溶液 稀硫酸稀硫酸 碘酒碘酒 澄清石灰水澄清石灰水溶質溶質 溶劑溶劑氯化鈉氯化鈉 水水硫酸銅硫酸銅 水水硫酸硫酸 水水碘碘 酒精酒精氫氧化鈣氫氧化鈣 水水錯錯錯錯錯錯對對一、溶液一、溶液1、溶液：一種或幾種物質分散到另外一種物質里，形成、溶液：一種或幾種物質分散到另外一種物質里，形成 的的均一的均一的、穩(wěn)定的穩(wěn)定的混合物混合物。溶液的判斷（特征）：形成的溶液的判斷（特征）：形成的均一的均一的、穩(wěn)定的穩(wěn)定的混合物混合物被溶解的物質被溶解的物質能溶解其他物質的物質能溶解其他物質的物質溶質溶質溶劑溶劑2、溶液的組成、溶液的組成嘗試練習：嘗試練習：學程導航學程導航互動課堂：互動課堂： P88-89P88-89：1-61-6（必做）、（必做）、7 7（選做）（選做）拓展延伸拓展延伸家作：自主檢測：家作：自主檢測： P81-82P81-82：1-151-15 上本作業(yè)