《算法初步》單元教學(xué)設(shè)計(jì)

1、算法初步單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元教學(xué)內(nèi)容（）算法的基本概念（）算法的基本結(jié)構(gòu)：順序、條件、循環(huán)結(jié)構(gòu)（）算法的基本語句：輸入、輸出、賦值、條件、循環(huán)語句二、單元教學(xué)內(nèi)容分析算法是數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的重要組成部分，是計(jì)算科學(xué)的重要基礎(chǔ)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展，算法在科學(xué)技術(shù)、社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著越來越大的作用，并日益融入社會(huì)生活的許多方面，算法思想已經(jīng)成為現(xiàn)代人應(yīng)具備的一種數(shù)學(xué)素養(yǎng)。需要特別指出的是，中國古代數(shù)學(xué)中蘊(yùn)涵了豐富的算法思想。在本模塊中，學(xué)生將在中學(xué)教育階段初步感受算法思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合對(duì)具體數(shù)學(xué)實(shí)例的分析，體驗(yàn)程序框圖在解決問題中的作用；通過模仿、操作、探索，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)程序框圖表達(dá)解決問題的過程；體

2、會(huì)算法的基本思想以及算法的重要性和有效性，發(fā)展有條理的思考與表達(dá)的能力，提高邏輯思維能力三、單元教學(xué)課時(shí)安排：、算法的基本概念 課時(shí)、程序框圖與算法的基本結(jié)構(gòu) 課時(shí)、算法的基本語句 課時(shí)四、單元教學(xué)目標(biāo)分析、通過對(duì)解決具體問題過程與步驟的分析體會(huì)算法的思想，了解算法的含義、通過模仿、操作、探索，經(jīng)歷通過設(shè)計(jì)程序框圖表達(dá)解決問題的過程。在具體問題的解決過程中理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)：順序、條件、循環(huán)結(jié)構(gòu)。、經(jīng)歷將具體問題的程序框圖轉(zhuǎn)化為程序語句的過程，理解幾種基本算法語句：輸入、輸出、斌值、條件、循環(huán)語句，進(jìn)一步體會(huì)算法的基本思想。、通過閱讀中國古代數(shù)學(xué)中的算法案例，體會(huì)中國古代數(shù)學(xué)對(duì)世界

3、數(shù)學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。五、單元教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析、重點(diǎn)（）理解算法的含義 （）掌握算法的基本結(jié)構(gòu) （）會(huì)用算法語句解決簡單的實(shí)際問題、難點(diǎn)（）程序框圖 （）變量與賦值 （）循環(huán)結(jié)構(gòu) （）算法設(shè)計(jì)六、單元總體教學(xué)方法本章教學(xué)采用啟發(fā)式教學(xué)，輔以觀察法、發(fā)現(xiàn)法、練習(xí)法、講解法。采用這些方法的原因是學(xué)生的邏輯能力不是很強(qiáng)，只能通過對(duì)實(shí)例的認(rèn)真領(lǐng)會(huì)及一定的練習(xí)才能掌握本節(jié)知識(shí)。七、單元展開方式與特點(diǎn)、展開方式自然語言程序框圖算法語句、特點(diǎn)（）螺旋上升 分層遞進(jìn) （）整合滲透 前呼后應(yīng) （）三線合一 橫向貫通 （）彈性處理 多樣選擇八、單元教學(xué)過程分析1. 算法基本概念教學(xué)過程分析對(duì)生活中的實(shí)際問題通過對(duì)解決

4、具體問題過程與步驟的分析（喝茶，如二元一次方程組求解問題），體會(huì)算法的思想，了解算法的含義，能用自然語言描述算法。2.算法的流程圖教學(xué)過程分析對(duì)生活中的實(shí)際問題通過模仿、操作、探索，經(jīng)歷通過設(shè)計(jì)流程圖表達(dá)解決問題的過程，了解算法和程序語言的區(qū)別；在具體問題的解決過程中，理解流程圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)：順序、條件分支、循環(huán)，會(huì)用流程圖表示算法。3. 基本算法語句教學(xué)過程分析經(jīng)歷將具體生活中問題的流程圖轉(zhuǎn)化為程序語言的過程，理解表示的幾種基本算法語句：賦值語句、輸入語句、輸出語句、條件語句、循環(huán)語句，進(jìn)一步體會(huì)算法的基本思想。能用自然語言、流程圖和基本算法語句表達(dá)算法，4. 通過閱讀中國古代數(shù)學(xué)中的算法案例，體會(huì)中國古代數(shù)學(xué)對(duì)世界數(shù)學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。九、單元評(píng)價(jià)設(shè)想1重視對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生在數(shù)學(xué)語言的學(xué)習(xí)過程中，是否對(duì)用集合語言描述數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活中的問題充滿興趣；在學(xué)習(xí)過程中，能否體會(huì)集合語言準(zhǔn)確、簡潔的特征；是否能積極、主動(dòng)地發(fā)展自己運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行交流的能力。2正確評(píng)價(jià)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能關(guān)注學(xué)生在本章（節(jié)）及今后學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生集中學(xué)習(xí)算法的初步知識(shí)