大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何樹立正確的就業(yè)觀

1、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何樹立正確的就業(yè)觀大學(xué)生如何樹立正確的就業(yè)觀【摘要】 如今就業(yè)形勢嚴(yán)峻，很多大學(xué)生畢業(yè)之后找不到工作，而作為接受過高 等教育的高校畢業(yè)生而言，找到一份工作應(yīng)當(dāng)不是一件困難的事情。而實際情況當(dāng)今許多 大學(xué)生就業(yè)找工作難，成為了大學(xué)畢業(yè)之后最難以面對的問題。本文闡述了當(dāng)前高校畢業(yè) 生的就業(yè)形勢，對其進行分析，并講述了大學(xué)生該如何樹立正確的就業(yè)觀?！娟P(guān)鍵字】 大學(xué)生；如何樹立；正確；就業(yè)觀正文：1、目前的就業(yè)形勢現(xiàn)在社會高等教育高增長率、社會總就業(yè)形勢緊張和勞動力市場嚴(yán)重分割。高等教育 高增長率反映的是畢業(yè)生數(shù)量增長的速度，適度的超前發(fā)展是有益的，但過度的超速只會 得不償失。大眾化教育畢

2、業(yè)生太多了，遍地都是，但工作少，競爭就很激烈。因此，國 家不再負責(zé)包分配，畢業(yè)生就必須自己去尋找工作。找工作不容易，勞動力市場信息乂朵 有多，社會就業(yè)形勢緊張。除此之外，在當(dāng)前經(jīng)濟全球化的大背景下，能夠影響勞動者就 業(yè)的因素，己經(jīng)遠遠不限于本國國內(nèi)國民經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r，高校畢業(yè)生自身素質(zhì)能力，更 多或更寬的是來自于全球經(jīng)濟狀況和國內(nèi)外的人才競爭力。在各種因素的影響下，就業(yè)困 難急劇增加I。2、就業(yè)形勢嚴(yán)峻的原因（1）畢業(yè)生數(shù)量急劇增加據(jù)教育部統(tǒng)計，2001年共有普通高校畢業(yè)生115萬，6月的初次就業(yè)率為70%。從 2002年開始，高校擴招的大學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)。當(dāng)年普通高校畢業(yè)生145萬人，較上年增加

3、了 約27. 1萬人，增幅達23. 1%。2021年則為212萬人，較上年增加了 67萬,增幅達到 46. 2%的高峰。面對如此大的增幅，可見當(dāng)今就業(yè)形勢是多么地嚴(yán)峻。到未來的就業(yè)形勢 則會更加嚴(yán)峻。（2）大部分高校培養(yǎng)模式落后，專業(yè)設(shè)置號社會要求不對口現(xiàn)代還有很多高校對學(xué)生的培養(yǎng)還停留在老師在堂上不停地講課本，劃重點，學(xué)生在 臺下不停地記筆記，做練習(xí)，學(xué)生全被動的全堂聽講。這樣的教育模式不利于啟發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)潛力和思維，導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)知識過于死板，不利于理論聯(lián)系實際，動手操作能力遠遠 低于其理論運用，不利于學(xué)生的專業(yè)知識的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。另一方面，還有許多高校的專業(yè)不符合社會需求，例如，

4、像計算機、通訊、電子、土 建、自動化、機械、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應(yīng)求，而像哲學(xué)、 社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等科類的畢業(yè)生需求少。（3）東西部經(jīng)濟發(fā)展不平衡大學(xué)生是個有著較高的收益期望的群體，正所謂“人往高處走，水往低處流”。西部 地區(qū)和東部地區(qū)存在著較大的差距。由于西部地區(qū)經(jīng)濟落后，發(fā)展緩慢，不能提供優(yōu)渥的 條件，促使大學(xué)畢業(yè)生都向往經(jīng)濟較好的東部沿海地區(qū)，因此，人才急需的西部地區(qū)顯得 門可羅雀，而東部地區(qū)卻顯得門庭若市，一定程度上造成大學(xué)生人才濟源的浪費。（4）大學(xué)生不重視在校學(xué)習(xí)，擇業(yè)好高瞥遠不少大學(xué)生不重視在校期間的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，面試時一些基本的行業(yè)問題都不了解。

5、剛出校門的大學(xué)生職業(yè)定位模糊，踏上工作肉位之后乂覺得自己不適合這份工作，試用期 還沒過就想跳槽，這不僅是在浪費自己的時間，也是在給企業(yè)帶來損失。造成大學(xué)生不愿 腳踏實地的去做一份工作的原因是由于他們在剛畢業(yè)進入社會好似無法調(diào)整好自己的心態(tài), 一味追求高俸祿，而卻沒想過總計是否有能力去接受，就會導(dǎo)致出處碰壁，然后不停的失 敗，最后喪失信心。除此之外，現(xiàn)在的大學(xué)生個個都是家中的獨子，養(yǎng)尊處優(yōu)，不愿意深 入基層，扎根基層安心工作。（5）金融危機的影響金融危機使得一些公司股票值降低，促使一些公司為了度過目前的難關(guān)，賤賣公司資 產(chǎn)，促使公司破產(chǎn)，導(dǎo)致人民失業(yè)，勞動力需求減少，促使就業(yè)率降低。（6）自身因

6、素一些大學(xué)生的專業(yè)知識不夠牢固，造成在面試的時候無法回答主審官的問題。外語水 平低，無法滿足公司需求。缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗，平時缺少鍛煉，心理素質(zhì)低，面對問題處理的 不夠恰當(dāng)。3、當(dāng)代大學(xué)生要如何樹立正確的就業(yè)觀首先要提高自己的思想認(rèn)識，端正世界觀、人生觀、價值觀，不僅有利于白己的正確的求職擇業(yè)，邁好人生道路上上的重要一步，而且有利于自己在今后的工作 崗位上施展才華，最大程度的實現(xiàn)自己的人生價值。其次，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。第一，樹立能上能下的就業(yè)思想。不要認(rèn)為地認(rèn) 定某些職業(yè)才是大學(xué)生該做的職業(yè)，那些事不該做的。打破這些職業(yè)框框，對于活躍大學(xué) 生就業(yè)市場，拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道，解決大學(xué)生就業(yè)難的問

7、題具有重大意義。第二，樹立 跨地區(qū)，跨行業(yè)，跨所有制甚至跨國界的全方位的就業(yè)思想。大學(xué)生要轉(zhuǎn)變思想觀念，把 職業(yè)市委基本的謀生手段，只要職業(yè)合適，并且能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值，為社會發(fā)出一份光 和熱，行業(yè)、體制、區(qū)域都可以跨越。第三，樹立先就業(yè)再擇業(yè)、流動就業(yè)的思想，打破 一步到位、從一而終的就業(yè)觀。市場優(yōu)化配置資源的方式是合理流動。社會不再要從一而 終的職業(yè)。因此，大學(xué)生不必急于在短時間內(nèi)找到一個固定的“鐵飯碗”，要學(xué)會在流動 中求生存，求發(fā)展。第四，樹立創(chuàng)造性就業(yè)的思想。職業(yè)受市場經(jīng)濟左右，它不僅具有競 爭性，而且具有創(chuàng)造性。只要大學(xué)生留意觀察，具有創(chuàng)造性，擇業(yè)渠道就會很廣。結(jié)語大學(xué)生就業(yè)雖然嚴(yán)峻，但我們也不用擔(dān)心，因為社會是不會淘汰有能力的人，只有社