大學考試檢討書1000字怎么寫_第1頁
大學考試檢討書1000字怎么寫_第2頁
大學考試檢討書1000字怎么寫_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大學考試檢討書1000字怎么寫導語很多非常多大學生就有在大學考試中作弊,但是被抓到了, 檢討書一定要寫多一點哦,里邊是在學校下讓老師的教育和同學們的 幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。;錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候?qū)懙酱鸢赣谛〖垪l上, 并且試圖將其傳給其他正試圖的同學,這是有悖學生的行徑,其結(jié)果 損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有 把答案傳給他人,或者給別人答案,仍然是不對的,此舉本身就是違 背了市場導向做中學生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時的想 法,完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大 家不應該只是想著自己,我這么做,害的那個

2、是那個同學,他期盼著 我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實際上是在害他。而且,考試 的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,當監(jiān)考老師把這件 公立學校事情告知學校,也是為了讓我深刻的認識到這點。;今后我要學好如何做人做一個對社會有用的未來人因,一個 正直的人,老師如同父母對我們的愛都是無私的,通過這件事情的深 刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼我心情,使我心理感到非常的 愧疚,我感謝老師對我誠摯的這次深刻的教育,它使我在今后的尋得 人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。我所 犯的錯誤的性質(zhì)是錯判嚴重的,我在考試的時候作弊實際上就是做假 反正。一個好看優(yōu)秀上進的大學生當然要

3、努力爭取好的成績,但不能不 顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個關系到如何成人,如何成 才的一個重大政治綱領綱領問題。一個人的成長和革新,不僅僅是預 科上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了 這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤阻礙的 影響是很壞的。尤其高校是作在院校接受教育的人,在此正確中應負 不可推卸的責任。測驗作弊夾帶資料,在考場上就直接造成不尊重男 同學同學、不尊重老師、不是尊重父母的惡劣影響。本來,老師是對 我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批 評。對于這一切我還將進一步*總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠 吸取教訓、

4、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希 望老師能繼續(xù)關心和支持我,并對我的環(huán)境問題酌情處理,給我兩次 改過自新的機會。;最后,我向老師保證,今后一定堅決杜絕將來任何舞弊行為 行為,懇請老師和女同學的監(jiān)督,同時,我會讓此事變成我人生路上 長鳴的警鐘。;X年X月X日,在考試的時候,我抱著僥幸的心理帶了課本去, 結(jié)果導致了現(xiàn)如今的局面。如今我非常懊悔。;我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行為在學校同學間造成了 極壞的影響,破壞了考場上的有效性。同學之間本應該互相學習,互 相促進,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于班風、學風 建設。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,當場我已追悔莫

5、 及。這幾天我一直在反省,每天都問自己同一個環(huán)境問題:為什么我 會變成這個背影? 真的不敢想象我想象是怎么會弱化了這個一般做人 的準則。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩,讓我每次寢食難安, 難以集中精力學習。對自己不道德作弊的行為感到羞愧,希望老師念 在我是施暴者,給我一次機會,饒恕我這一次可恥的作弊行為。我真 的錯了,深信要想通過考試,只有靠平時的努力,不應該像我這樣在 考試中作弊。我保證以后不再有類似的事情暴發(fā)了。;老師常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒 有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老 師丟臉??荚囎鞅渍f明我己經(jīng)跑落到一種誠信缺失的地步,培正從

6、此 嘲笑我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己 影響一點兒實在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣犯有的錯誤了。只 有好好讀書,不再犯錯,希望日后能靠自己真正能力,而不是耍這種頑固的小手段;希望早日得到同學們的信任,早日懇求學校的原諒,因 為我真的明白錯了。從某種程度上用來講,我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā) 現(xiàn)自己思想上的缺陷,感謝您對我的冷靜、及時的教育?,F(xiàn)在,我認 識到做人應誠實,做事絕不投機取巧,沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄 想有好的收獲。;其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的不尊敬的表現(xiàn)。 中國是一個今上,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去 我一直回避了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我 們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造 成了不夠尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的霧霾。作為一名 當代大學生,一名給與正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不 社會對我們的要求。;我決定有以下個人的糾正一致同意預防措施:;1,要求按照老師要求寫文章1000字的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論