七下第二單元數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析第一、二節(jié)

1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析Excel的學(xué)習(xí)與應(yīng)用七年級(jí)下冊(cè) 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析是什么 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)是對(duì)工作或生活中的信息加以歸類整理，形成一定的數(shù)據(jù)量，并通過數(shù)據(jù)量的對(duì)比和分析，幫人們認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問題和解決現(xiàn)實(shí)問題的一種方法。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)體驗(yàn) 你最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目足球籃球游泳乒乓球羽毛球其他人數(shù)百分比 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（一） 練習(xí)一：用EXCEL制作2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)ExcelExcel（閱讀課本（閱讀課本4040頁(yè)）頁(yè)）工作簿與工作表工作簿與工作表一個(gè)一個(gè)Excel文件通常被文件通常被稱為一個(gè)稱為一個(gè)工作簿工作簿 ，相，相當(dāng)于當(dāng)于一本書一本書，其文件擴(kuò)，其文件擴(kuò)展名為展名為.xlsx 。一個(gè)一

2、個(gè)Excel工作簿中可工作簿中可以有多個(gè)以有多個(gè)工作表工作表 ，相，相當(dāng)于書本的一頁(yè)當(dāng)于書本的一頁(yè) 。問題：上圖中的工作簿中有幾個(gè)工作表？分別是問題：上圖中的工作簿中有幾個(gè)工作表？分別是 哪幾個(gè)？哪幾個(gè)？標(biāo)題欄選項(xiàng)卡列表功能區(qū)行標(biāo)列標(biāo)工作表標(biāo)簽D8單元格單元格與單元格地址單元格與單元格地址問題：上圖中的工作表中活動(dòng)單元格是第幾行第幾列？問題：上圖中的工作表中活動(dòng)單元格是第幾行第幾列？ 其單元格地址是其單元格地址是 。 C4單元格的數(shù)據(jù)是單元格的數(shù)據(jù)是 。第第5行第行第D列列D565區(qū)域單元格地址表示法區(qū)域單元格地址表示法問題：上圖中的工作表中矩形區(qū)域的地址問題：上圖中的工作表中矩形區(qū)域的地址是

3、是 。B4 : D7本單元任務(wù)本班近視調(diào)差與分析本班近視調(diào)差與分析本班睡眠質(zhì)量的調(diào)差與分析本班睡眠質(zhì)量的調(diào)差與分析食堂伙食價(jià)格的調(diào)差與分析食堂伙食價(jià)格的調(diào)差與分析“光盤光盤”行動(dòng)的調(diào)差與分析行動(dòng)的調(diào)差與分析本班上網(wǎng)活動(dòng)的調(diào)查與分析本班上網(wǎng)活動(dòng)的調(diào)查與分析本班學(xué)生課余活動(dòng)的調(diào)查與分析本班學(xué)生課余活動(dòng)的調(diào)查與分析本班學(xué)生對(duì)時(shí)政態(tài)度的調(diào)查與分析本班學(xué)生對(duì)時(shí)政態(tài)度的調(diào)查與分析家庭作業(yè)量的調(diào)查與分析家庭作業(yè)量的調(diào)查與分析本單元任務(wù)本班近視調(diào)查與分析本班近視調(diào)查與分析本單元任務(wù)本班上網(wǎng)活動(dòng)的調(diào)查與分析本班上網(wǎng)活動(dòng)的調(diào)查與分析本單元任務(wù)本班學(xué)生對(duì)時(shí)政態(tài)度的調(diào)查與分析本班學(xué)生對(duì)時(shí)政態(tài)度的調(diào)查與分析本單元任務(wù)本

4、班睡眠質(zhì)量的調(diào)查與分析本班睡眠質(zhì)量的調(diào)查與分析本單元任務(wù)本班學(xué)生課余活動(dòng)的調(diào)查與分析本班學(xué)生課余活動(dòng)的調(diào)查與分析本單元任務(wù)家庭作業(yè)量的調(diào)查與分析家庭作業(yè)量的調(diào)查與分析本單元任務(wù)食堂伙食價(jià)格的調(diào)查與分析食堂伙食價(jià)格的調(diào)查與分析本單元任務(wù)本班學(xué)生吃零食的調(diào)查與分析本班學(xué)生吃零食的調(diào)查與分析本單元計(jì)劃本單元計(jì)劃 1.確定調(diào)查主題(第一課) 2.制定小組計(jì)劃,填好P33表2-7(第二課) 3.設(shè)計(jì)問卷(咨詢老師,將問卷設(shè)計(jì)好)(第二課) 4.搜集數(shù)據(jù)(講問卷打印56份,每位同學(xué)填好問卷)(第三周) 5.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(第三課) 6.分析數(shù)據(jù)(通過調(diào)查分析,你們得出什么結(jié)論)(第四周) 7.完成調(diào)查報(bào)告(每小

5、組將報(bào)告完成,上交電子稿;并打印兩份,一份交老師,一份做報(bào)告時(shí)用)（第五周） 8.調(diào)查報(bào)告的分組展示.（第六周）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析1初識(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和初識(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和ExcelExcel2編輯和格式化數(shù)據(jù)表編輯和格式化數(shù)據(jù)表3工作表的調(diào)整與設(shè)置工作表的調(diào)整與設(shè)置4ExcelExcel中的公式與函數(shù)中的公式與函數(shù)5排序與匯總、表格數(shù)據(jù)的圖形化排序與匯總、表格數(shù)據(jù)的圖形化6完成調(diào)查報(bào)告并展示完成調(diào)查報(bào)告并展示溫故而知新 工作簿和工作表之間的關(guān)系？ 單元格如何表示？ 如何合并單元格？ 如何添加和刪除工作表中的行或列？ 如何修改工作表標(biāo)簽？標(biāo)題欄選項(xiàng)卡列表功能區(qū)行標(biāo)列標(biāo)工作表標(biāo)簽D8單元格二、編輯和格式化數(shù)據(jù)表

6、二、編輯和格式化數(shù)據(jù)表1.如何輸入連續(xù)有規(guī)律的數(shù)據(jù)？如何輸入連續(xù)有規(guī)律的數(shù)據(jù)？(填充柄填充柄)二、編輯和格式化數(shù)據(jù)表二、編輯和格式化數(shù)據(jù)表問題一：?jiǎn)栴}一：B列輸入有哪些方法？列輸入有哪些方法？問題二：數(shù)字與字母的數(shù)據(jù)顯示有哪些不同？為什么？問題二：數(shù)字與字母的數(shù)據(jù)顯示有哪些不同？為什么？數(shù)據(jù)類型：數(shù)值0、1、2、3、4文本文字、字母符號(hào)，。：；+ - #二、編輯和格式化數(shù)據(jù)表二、編輯和格式化數(shù)據(jù)表拓展延伸練習(xí)：制作下表拓展延伸練習(xí)：制作下表學(xué)生個(gè)人信息登記表學(xué)生個(gè)人信息登記表。二、編輯和格式化數(shù)據(jù)表二、編輯和格式化數(shù)據(jù)表將將“視力表視力表” ，重命名為，重命名為“視力不良率統(tǒng)計(jì)表視力不良率統(tǒng)計(jì)

7、表”，并更，并更改成如下圖的形式呈現(xiàn)。改成如下圖的形式呈現(xiàn)。本單元任務(wù)提醒 制定出小組計(jì)劃和設(shè)計(jì)出問卷下周利用課外時(shí)間要打印問卷、發(fā)放問卷、收集問卷。本組選題：本組選題： 的調(diào)查與分析的調(diào)查與分析主要工作計(jì)劃完成日期主要負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和檢查進(jìn)度）設(shè)計(jì)問卷本節(jié)課（第二節(jié)）發(fā)放問卷第三節(jié)之前設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表格、搜集和整理數(shù)據(jù)第四節(jié)之前制作Word總結(jié)文檔第五節(jié)之前小組匯報(bào)展示第六節(jié)三、工作表的調(diào)整與設(shè)置三、工作表的調(diào)整與設(shè)置四、公式與函數(shù)、排序與匯總四、公式與函數(shù)、排序與匯總你能很快算出這個(gè)班學(xué)生的成績(jī)你能很快算出這個(gè)班學(xué)生的成績(jī)的的總分總分、各科的、各科的平均分平均分、各科、各科最最高分高分與與最低分最低分嗎？能給他們排好嗎？能給他們排好名次名次嗎？嗎？本單元任務(wù)提醒 在下周五之前對(duì)你們的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將數(shù)據(jù)整理到Excel表格當(dāng)中，如書本P39。 下周要分析數(shù)據(jù)，并寫出相應(yīng)的調(diào)查報(bào)告，如書本P56。五、表格數(shù)據(jù)的圖形化五、表格數(shù)據(jù)的圖形化練習(xí)二：給下表添加一個(gè)折線形圖表練習(xí)三：添加一個(gè)餅圖練習(xí)四：添加一個(gè)柱形圖關(guān)于調(diào)查報(bào)告的說明 發(fā)放問卷之后，利用excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（可參考課本P5