機械認(rèn)識實習(xí)報告總結(jié)

1、機械認(rèn)識實習(xí)報告總結(jié)機械認(rèn)識實習(xí)報告總結(jié)實習(xí)，是非常重要的一步，在實習(xí)中提升能力，在實習(xí)中學(xué)習(xí)都 是非常關(guān)鍵的，抓好實習(xí)，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前 提。下面，我CJ為大家整理了機械認(rèn)識實習(xí)報告總結(jié)，希望你能喜歡 歡迎參考借鑒。機械認(rèn)識實習(xí)報告總結(jié)一近幾年來,大學(xué)生找工作不容易。寒假是我鍛煉的一個機會，我找 到了一家機械制造企業(yè)去鍛煉自己，真是感到無名的興奮和愉悅，體 會到了大學(xué)生找工作的困難。我來到了恩華機械制造有限公司實習(xí)。 雖然實習(xí)的時間短之又短，但是，獲益良多。體會到作為一個工人的 艱辛，還有了解到各個部門的協(xié)調(diào)工作的重要性。這是我人生經(jīng)歷的 一部分啊。機械廠是兩兄弟經(jīng)歷千辛萬

2、苦經(jīng)營而來的，已經(jīng)有二十多年的發(fā) 展歷史，以成為集研制、生產(chǎn)、銷售、技術(shù)培訓(xùn)于一體，擁有高精度 電腦控制機械加工中心等全套加工設(shè)備的大型專業(yè)包裝設(shè)備制造廠。 目前主要生產(chǎn)瓦楞紙箱機械，產(chǎn)品包括：自動和半自動輪轉(zhuǎn)開槽切角機，全電腦高速水墨印刷開槽機、全 電腦高速水墨印刷開槽模切機。還有與國際知名度高的企業(yè)日本機械 株式會社合作生產(chǎn)高精度、高效率、先進(jìn)的自動平壓模切機等。該機械廠的組織機構(gòu)設(shè)置很簡練。主要是董事 秘書及會計 經(jīng)理 管理各個部門。由于機械廠的設(shè)備很先進(jìn)，在生產(chǎn)線上不會像往常的第1頁共9頁工廠那樣滿布工人，主要是某一兩個人負(fù)責(zé)工作流程。這對我了解該 工廠的生產(chǎn)流程提供了方便。該廠生產(chǎn)的

3、紙箱機械的需求量很穩(wěn)定，是屬于定單供貨型的生 產(chǎn)。由于產(chǎn)品的質(zhì)量要求和技術(shù)含量要求都很高，因此，生產(chǎn)周期也 比較長，單次產(chǎn)品需求的數(shù)量也不大。同時，每臺產(chǎn)品的價格非常昂 貴，在萬元以上。生產(chǎn)部門主要包括，采購，技術(shù)，生產(chǎn)，供應(yīng)，銷 售。我被安排在供應(yīng)部工作。但其工作并不是坐在辦公室悠閑地寫寫 東西，而是跟住部長隨時跑，跑車間，甚至到外面去跑業(yè)務(wù)。實習(xí)期間，剛好該廠正趕貨，生產(chǎn)進(jìn)行得如火如荼。我在跟隨供 應(yīng)部人員工作的時候，方才發(fā)現(xiàn)，供應(yīng)這部門，在企業(yè)中極其重要。首先，供應(yīng)部必須與往來企業(yè)打好交道。 企業(yè)的供應(yīng)部與下游企業(yè)的溝通好與壞，直接影響產(chǎn)品的最終銷 售。他直接影響企業(yè)生產(chǎn)運作系統(tǒng)運行，是

4、 保證企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、價 格、交貨期和服務(wù)的關(guān)鍵因素之一 。公司的營銷工作可以說是公司經(jīng) 營的核心內(nèi)容，是各項工作的重中之重，營銷工作的好壞，市場開發(fā) 得成功與否直接關(guān)系到公司的存亡。我在實踐過程中充分明白到了營 銷工作的重要性。恩華在201X年的營銷工作有成績，但不足也是明顯 的，其中的得失值得我去從思考。由于市場變化的劇烈程度遠(yuǎn)超出了 公司的想象，對公司造成了嚴(yán)重的不利影響。我趁供應(yīng)部的部長一有空，便向她問了很多很多的問題。她說， 該廠的銷售其實大部分由自家聯(lián)系買家，不過主要是老客戶，關(guān)系模 式主要是 合作。比如與日本企業(yè)的合作等。這些老客戶由于多年的合 作，關(guān)系很牢固，但是每當(dāng)企業(yè)外聯(lián)人員

5、替換或其他特殊情況時，往 往會容易丟失客戶，當(dāng)然內(nèi)里有很多內(nèi)部原因不方便向我外人透露， 但主要是因為離職或退休的員工往往會帶走或新員工不了解老客戶的 習(xí)性和本來的某些特殊約定而讓老客戶惱火。所以，供應(yīng)部員工的替 換非常的慎重。同時，客戶的負(fù)責(zé)會分散開來，避免客隨人走的情 況。機械認(rèn)識實習(xí)報告總結(jié)二一、實習(xí)目的 終于等到了實習(xí)的時候了，很早以前就從師兄那里打聽到了有實 習(xí)，那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來，因為大家再也無法 滿足于課堂教學(xué)，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實習(xí)并非像想象中的那 樣是一件快樂的事情。驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間雖然很 累、很苦，但我卻感到很快樂

6、! 因為我們在學(xué)到了作為一名銑工所必備 的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到 偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵 ! 我們實習(xí)的第一天看了關(guān)于 銑工實習(xí)的有關(guān)的知識與我銑工實習(xí)過程中的注意事項的碟片?？吹?那飛轉(zhuǎn)的機器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動。擔(dān)心的是，如果那 飛轉(zhuǎn)的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼 的的光芒令人眼花繚亂 ; 激動的是，等待了將近一年的銑工實習(xí)就要開 始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是 第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實習(xí)基地。其實，對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實踐相結(jié)

7、合的 絕好機會，又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實習(xí)是機械類各專業(yè) 學(xué)生必修的實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實習(xí)過程中通過獨 立地實踐操作，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基 本工藝實踐等有機結(jié)合起來的，進(jìn)行工程實踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行 思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。銑工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工 科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實習(xí)又 是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會 感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們 更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也

8、懂得了為什 么有人說 當(dāng)銑工是最累的 ! 銑工是以手工操作為主，使用各種工具來 完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度 大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工 作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重 要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。二、具體內(nèi)容本次實習(xí)，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計零件圖紙用 銑床進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級工、高級工。零件加工精度 要求高。銑工的操作要求如下：1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方 ; 鉆床和砂輪一般應(yīng)放 在場地的邊緣，以保證安全。2、使用機床、工具，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)

9、損壞不得使用，需要修好 再用。3、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊 力。4、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪 時，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進(jìn)行操作加工時要有防護網(wǎng)。5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)， 要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要 夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具 時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。銑工的實習(xí)目的：1. 了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。 了解常用銑床的組成、運

10、動和用途，了解銑床常用刀具和附件的 大致結(jié)構(gòu)與用途。3. 熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡單 分度進(jìn)行的加工。4. 在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。 以上是銑工的基本知識，實習(xí)時我時刻牢記的內(nèi)容，也是對書本 知識的鞏固之處。接下來說說我的實習(xí)經(jīng)歷了。1. 第一節(jié)理論課上，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事 項，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關(guān)的 物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解 完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件 及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。練習(xí)的時間到了，我們 5 個人

11、一組，分別在銑床上銑削平面。從 最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對 工件的加工，我們小組取得喜人的成績。3. 由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別 的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就 是快，只可惜，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、 垂直進(jìn)給三個方向的自動移動也都壞了，還好，我們?nèi)耸殖渥?。?終，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利 誕生 。4. 第二天實習(xí)，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常 用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們 就開始我們的 工作 。溝槽的加工可比平面難多了

12、，為了保證工件的 精度，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合 格，也許是刀具的原因吧 !5. 平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試， 在老師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利 通過測試。第三天實習(xí)，難度更大了，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等 分零件的，但時間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對了等分零件，我 們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工。三、經(jīng)驗總結(jié)1. 通過實習(xí)，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工 作原理和用途都有深刻的了解 ; 已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、 溝槽加工，更換、安裝刀具的能力 ; 已達(dá)到實習(xí)目的銑

13、床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的 發(fā)生。3. 我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮 削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修 理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì) 量的檢測。4. 了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造 中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng) 新能力。5. 銑工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使 我們不但對銑工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識，而且提高了我 們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的 所學(xué)的知識。我們同時也學(xué)到

14、老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我 們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計 較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力 把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同 學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動 手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既 學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。7.在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽?、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪 感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。8作為金屬切削加工中常用方法之

15、一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范 圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9-IT7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成 為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的 生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。附送:機械設(shè)計與制造專業(yè)簡歷范文機械設(shè)計與制造專業(yè)簡歷范文對所有的招聘官來說的其所學(xué)習(xí)的專業(yè)，以及學(xué)歷水平都是最為 重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。在求職中百分之八十以上的職位，都有特點的專業(yè) 能力所對應(yīng)，例如企業(yè)單位的財務(wù)部門的招聘，一般就是針對財務(wù)專 業(yè)的人才，像是財稅學(xué)專業(yè)、會計學(xué)專業(yè)等等。而求職者的學(xué)歷就更 為重要了，它是衡量人才能力的標(biāo)準(zhǔn)。那么，在個人簡歷中專業(yè)對 口、學(xué)歷水平高，則個人簡歷的內(nèi)涵就有保障了。求職者的專業(yè)技能也是個人最為重要的素質(zhì)之一，能夠通過個人 簡歷來向?qū)Ψ秸宫F(xiàn)出自己的素質(zhì)，以及求職的優(yōu)勢