四年級語文上學(xué)期期中測試題（無答案） 長春版 試題

1、四年級上學(xué)期期中語文試卷班級_ 姓名_ 題號一二三四卷面分總分得分一、基礎(chǔ)知識（42分） 卷面書寫：（3分）1看拼音，寫詞語。（10分） huà cè zhung jia w liáng sh g jiào shì yòu zhì ào mì gng tíng l yóu pú tao2用“”劃掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(6分)教唆(su suò) 模( mú mó )樣 宰(zi zhi)相報(bào)仇(chóu chuó) 塞( s&#

2、224;i si)外 愚(y yú)蠢3區(qū)別字組詞。（10分） 虛（ ） 怒（ ） 既（ ） 俏（ ） 稚（ ） 慮（ ） 努（ ） 即（ ） 峭（ ） 椎（ ）4填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分) （1） 王老師（ ）是我們的老師，（ ）是我們的朋友。（2） 幸福（ ）與人分享，它的價(jià)值（ ）會(huì)增加。（3） （ ）這部電影太感人了，（ ）我打算再看一遍。（4） （ ）明天下雨，小隊(duì)的活動(dòng)（ ）會(huì)取消。 5.選題填空（6分）涌現(xiàn) 呈現(xiàn) 簡陋 簡樸（1）開展“星級兒童”評比活動(dòng)以來，校園里（ ）出一片新氣象，好人好事不斷（ ）。（2）抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中央領(lǐng)導(dǎo)同志都住在（ ）的窯（yá

3、o）洞里，生活十分（ ）。 哄騙 欺騙（1）這不是爺爺（ ）孫子的把戲，而是爺爺愛的表現(xiàn)。（2）商家（ ）消費(fèi)者，就會(huì)失去信譽(yù)。6按要求改寫句子。（6分）（1）十五的月亮又圓又亮。（改成比喻句）_。（2）小溪在山間流淌。（改成擬人句）_。（3）難道我們不應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣嗎？（改成陳述句）_。（4）那感覺真好！（改成反問句）_。（5）在我故鄉(xiāng)的老屋后面，有一顆高大的棗樹。（縮句）_。 （6）雷鋒精神是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。（改病句）_。 二、積累運(yùn)用（10分） 7填空，把下面的成語補(bǔ)充完整。（3分）拈輕怕（ ） 掩（ ）盜鈴 刻（ ）求劍 驚天動(dòng)（ ） 胡（ ）亂語 不（ ）所措 8含有反義詞的

4、成語你積累了嗎，寫出四個(gè)好嗎？（2分）_。9用上面任意一個(gè)成語寫一句話。（1分）_ 。10成語接龍。（2分） 愚公移山山窮水（ ）（ ）人皆（ ）（ ）書達(dá)理11把古詩補(bǔ)充完整。（2分） （1）_，古來征戰(zhàn)幾人回。（2）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，_。三、閱讀（20分）（一）.課內(nèi)閱讀 （10分） 苦糖節(jié)選 一天，家里大人不在，我把弟妹哄出去玩，自己留在屋里。我的血一下子熱了起來，那罐里的東西有一種令人陶醉的滋味，叫做“甜”。要是那白色晶體爬在舌尖上，咕嚕一轉(zhuǎn)，那神奇的滋味就會(huì)在整個(gè)口腔里激蕩開來，化成溫柔的流體。 狂喜之后，我在凳子上墊了三塊磚，爬了上去。當(dāng)我的指尖觸摸到那神物時(shí)，我的心縮了一下，只拈了

5、一小撮，舔了。我扔了磚頭，把凳子搬走，發(fā)誓不再吃了。12這篇文章主要寫了什么內(nèi)容？（4分）_。13聯(lián)系上下文，理解句子并填空。（2分）。 （1）“我把弟妹哄出去玩”句中“哄”的意思是_。說明_。（2）“當(dāng)我的指尖觸摸到那神物時(shí)”句中的“神物”是指_，把它比作神物說明_。 14想一想，我吃到糖后為什么要發(fā)誓不再吃了？（4分）_（二）. 課外閱讀（10分） 登山人三個(gè)人同去攀登高山，第一個(gè)人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來啦，他說：“我是( )?！钡诙€(gè)人攀登到半山，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢，搖搖頭說：“還是( )吧!”也退下來了。只有第三個(gè)人，在攀登途中，( )，披荊斬棘( )，幾

6、次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒。最后終于登上了峰頂。過了幾天，三個(gè)人又碰面了。第一個(gè)人說：“登上峰頂，也不過那么回事。還是我( )好，省了許多力氣。”第二個(gè)人說：“是呀!所以我( )，中途退下，還是明智的?！蹦莻€(gè)登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說道："不過，頂峰上無限風(fēng)光，你們是無法看到的?！?5在文中括號內(nèi)填上合適的詞語。只填序號。（3分）a、知難而進(jìn) b、知難而退 c、適可而止 d、勇往直前e、無所畏懼16聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（2分）(1)知難而退： _ (2)適可而止：_ 17短文描寫人物的方法（ ）描寫。（2分）a、動(dòng)作b、外貌c、語言d、心理18短文告訴人們（ ）（3分）a、要善于判斷，適可而止。b、告訴人們山很難攀登。c、要不畏懼險(xiǎn)阻，勇于攀登。 四、習(xí)作（任選其一）（25分）（一）我的心愿。要求： （1）寫出我的愿望是什么？為什么