2021年小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期語文期中卷面分析

1、2021年小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期語文期中卷面分析三年級(jí)上學(xué)期語文就從根底知識(shí)、閱讀、習(xí)作方面分對(duì)三年級(jí)的學(xué)生的知識(shí)、能力、習(xí)慣進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測。三年級(jí)上學(xué)期語文期中卷面分析重點(diǎn)分析答卷情況和出現(xiàn)的問題。2021年小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期語文期中卷面分析本次試卷就從根底知識(shí)、閱讀、習(xí)作方面分對(duì)三年級(jí)的學(xué)生的知識(shí)、能力、習(xí)慣進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測。本套試卷知識(shí)覆蓋面廣，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，根底知識(shí)考察全面，題量不大，覆蓋面較廣。設(shè)計(jì)的每一個(gè)題目都實(shí)實(shí)在在，面向全體學(xué)生，面向不同層次的學(xué)生，貼進(jìn)生活。試卷著重對(duì)學(xué)生語言積累和知識(shí)運(yùn)用能力的考核，表達(dá)了學(xué)以致用，注重積累，題型合理、豐富特點(diǎn)，充分表達(dá)了“以學(xué)生開展

2、為本的課改理念，有利于學(xué)生讀寫、理解等語文綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，也為今后的語文教學(xué)指明了方向。下面我就本班學(xué)生答卷情況做個(gè)簡單的分析:一、答卷情況分析:1.學(xué)生對(duì)根底知識(shí)掌握得相當(dāng)扎實(shí)，如看聽寫詞語、組詞，大多語文生能做好，這些題型的得分率到達(dá)92以上。2.積累方面學(xué)生也做得較好，課內(nèi)的古詩、優(yōu)美句子、名人名言根本都能正確作答，失分較少，但也有一局部學(xué)生背誦不夠準(zhǔn)確，填空時(shí)有些字不會(huì)寫或?qū)戝e(cuò)，導(dǎo)致失分。3.理解能力、閱讀能力、寫作能力還有待提高。閱讀題考察的是學(xué)生的知識(shí)實(shí)際掌握和運(yùn)用程度，且過于靈活，而作文的要求過泛，致使中、差生答題時(shí)不懂得如何確立中心，因而得分率較低。二、出現(xiàn)的問題:1、學(xué)

3、生對(duì)已經(jīng)積累的語言、詞匯不能靈活運(yùn)用。還有一局部同學(xué)背的滾瓜爛熟，就是錯(cuò)字連篇。2、很多學(xué)生對(duì)閱讀的理解不正確，做題不仔細(xì)，沒有良好的審題習(xí)慣，出錯(cuò)較多，概括能力也較弱，有待于加強(qiáng)。3、不少學(xué)生的作文內(nèi)容太空洞，不能寫出自己的真實(shí)想法或感受，缺乏有說服力的材料，因此文章也就做不到具體、生動(dòng)。三、改進(jìn)措施:1、做好平時(shí)的教學(xué)，扎實(shí)有效地進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練，讓學(xué)生在反復(fù)的積累運(yùn)用中牢固掌握雙基，并能舉一反三，靈活運(yùn)用。2、采取有效措施組織學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng)，增加學(xué)生的閱讀量，豐富詞匯，提高學(xué)生的語文修養(yǎng)。3、閱讀課的教學(xué)，要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課堂學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的根本閱讀能力，體會(huì)重視詞句含義的能力，體會(huì)課文的表達(dá)方法。4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。作業(yè)因人而宜，有針對(duì)性地布置。給后進(jìn)學(xué)生優(yōu)先權(quán)，優(yōu)先提問