四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第7單元 第27課《魚(yú)游到了紙上》同步練習(xí)（1）（無(wú)答案） 新人教版 試題

1、27魚(yú)游到了紙上（1）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chá hú chn hu qn chè jiàn d xiù hu lón y( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。港（）澈（）壺（）缸（）巷（）撤（）殼（）缺（） 罷（）繡（）徽（）聾（）擺（）誘（）微（）籠（）微( ) 銹( ) 港( ) 揮( ) 澈( )徽( ) 繡( ) 巷( ) 輝( ) 撤( )三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。清澈特別贊嘆聚集自由自在一絲不茍四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。( )心( )目( )( )見(jiàn)底一絲( )( ) 工筆( )( ) ( )( )速寫(xiě)

2、五、按課文內(nèi)容填空。說(shuō)“認(rèn)識(shí)”，( )我并不了解他，( )碰一幾次罷了。說(shuō)他“特別”，( )他愛(ài)魚(yú)到了忘我的境界。他( )一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，( )從來(lái)不說(shuō)一句話。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在靜靜地畫(huà)畫(huà)。他有時(shí)_，把金魚(yú)的每個(gè)部位_地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡那樣細(xì)致；有時(shí)_，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在_游動(dòng)。1、把這段話補(bǔ)充完整。2、用加點(diǎn)詞造句。 _ 3、這段話是對(duì)聾啞青年的_描寫(xiě)，我從中體會(huì)到了_。4、聯(lián)系課文，說(shuō)一說(shuō)：魚(yú)“游到了紙上”與“游到了心里”之間有什么關(guān)系？ _七、閱讀理解1、“魚(yú)游到了紙上?！边@句話是文章的題目，在文中出現(xiàn)

3、了三次，第一次是_；第二次是作者的_；第三次是作者與_的筆談。2、文章中青年“舉止特別”表現(xiàn)在_?！八鲜且粋€(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。”從_、_、_看出他觀察金魚(yú)入了迷；“他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，向姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。”說(shuō)明青年作畫(huà)_、_，把金魚(yú)畫(huà)得_。（在括號(hào)里填上合適的成語(yǔ)）“他似乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己”“每個(gè)星期天都到玉泉來(lái)，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。”看出青年看魚(yú)_、_。（在括號(hào)里填上合適的成語(yǔ)）3、“魚(yú)游到了紙上”和“魚(yú)游到了心里”之間有什么關(guān)系？“魚(yú)游到了紙上”是文中小女孩的_，表明了青年_；“魚(yú)游到心里”是說(shuō)青年人長(zhǎng)期_?！跋取闭f(shuō)明了他