吹磚頭游戲敘事作文

1、吹磚頭游戲敘事作文吹磚頭游戲敘事作文【第1篇】有趣的游戲今天，丁老師從桌子下面掏出了一塊破頭。咦，丁老師想干嘛？難道是想扔到上課開 小差的人頭上？老師說：“今天我們玩一個游戲一一吹破頭。”丁老師簡單的說了一下游戲規(guī)則：用嘴吹倒磚頭，不能用其他的器官碰磚頭，可以一 個人吹，兩個人吹活三個人吹同學們議論紛紛。有的說：“天吶，怎么可能吹得倒呢？ ”有的說：“難道不能用手 嗎？ ”還有的說：“太難了，這怎么玩呢？ ”整個教室炸開了鍋。游戲開始了，第一位出場的是楊子軒。它吸了一口氣，鼓起了腮幫子，像一只鼓足氣 的痢蛤蟆，然后用力一吹，但磚頭還是紋絲不動。第二次出場的是徐欣煜，他站起來鼓足 氣用力一吹，但

2、磚頭穩(wěn)如泰山，像是在說：“哈哈，你吹不倒我?！边@時，老師拿出一封 信，說：“我給你們一個信封，你們來說，用這個信封怎么吹呢？ ”這時，我們的“智慧 星”站出來了。他把磚頭放在信封上，往信封里吹了一口氣，信封鼓了起來，磚頭就倒了。這個游戲告訴我們：遇到困難不能用蠻力，應該仔細觀察，細心研究。【第2篇】吹磚頭今天，丁老和從桌子底下拿出一塊磚。我心里緊張地想：“媽呀，老師拿塊磚頭干什 么？ ”正在我納悶的時候，老師說：“今天我們來玩一個游戲，叫吹磚頭?！薄袄蠋煟惘偭藛?？磚頭怎么吹啊？ ”“對呀，對呀！破頭就是吹一百年，一千年也 吹不倒?！薄袄蠋?，有本事你來吹吹看”同學們七嘴八舌地抗議著，教室里像開

3、水一 樣沸騰了起來。丁老師大聲的說：“停！ ”下面我來說游戲規(guī)則個同學用嘴吹破頭,肢體不能碰到破頭，聽清楚了沒有？ ”“聽清楚了?！蓖瑢W們興致勃勃地回答到?！皸钭榆幠銇碓囋嚒！?丁老師說。我心想：楊子軒這么健壯肯定行。游戲開始了，只 見楊子軒深吸了一口氣，朝磚頭吹去“呼一一呼”，磚頭只前后晃動了一下。楊子軒以為 下一次在用力一點就能成功了。第二次朝破頭吹去“呼一一呼”，可還是沒倒，楊子軒不 甘心再試第三次，第四次最終，楊子軒放棄了。這時磚頭好像得意洋洋的在說：“來 吹我呀！我不怕，來呀！來呀！放馬過來！ ”接著，老師拿出一個信封，把它放在石頭底下，讓楊子軒把嘴塞進去，用手把兩邊捏 住再吹，信封

4、鼓了起來，磚頭一下子也就倒了磚頭仿佛愁眉苦臉的說：“討厭的信封, 把我弄到了?！边@個游戲我懂的了：做事不能不實用蠻力，要用智慧。【第3篇】吹磚頭今天，老師從桌子里掏出一塊板磚?！鞍ミ衔?，老師今天怎的了，不正常啊！ ”“媽 呀，老師不正常了！要打人啊！ ”哎，才拿出個板磚，全班就直接沸騰了，這個猜一下， 那個說一句，弄得班里人人心惶惶。后來，老師說了幾句話，班里才安靜下來。可老師一宣布要吹磚頭的時候，同學們乂 議論紛紛：“oh, my god! ”“老師準是神經(jīng)病。”“是啊,板磚怎么吹呀？ ”開始了，人高馬大，力大如牛的楊子軒挺著大肚子，雄赳赳氣昂昂的走上講臺，他深 吸一口氣，“呼一一呼”板破紋

5、絲不動，他腮幫子鼓足氣再動一動，簡直像一只碗蛤蟆， 用力一吹，板磚只搖了兩下，就不動了。同學們之間一片唏噓：“連班上的大力士，都吹 不到，我們這些人豈不是更吹不動？ ”后來，老師拿出信封，壓在仿佛有千斤重的石頭下，再讓下不點丁宇澤來吹板磚，這 一次丁宇澤通過外力吹倒了板磚，全班一齊尖叫，仿佛丁宇澤創(chuàng)造了奇跡。小朋友們，你 們有更好的方法嗎？【第4篇】吹磚頭今天在小桔燈上課的時候，丁老師拿出一塊磚頭。我一看老師拿出了破頭，就想：老師拿出磚頭不會是要來打我們吧？同學們也開始胡 思亂想了，有的說雕塑，有的說是假磚頭用來扔，還有的說踢破最后老師公布答案: 吹磚頭。一聽到這，全班同學都瞪大了眼睛說：“老

6、師你瘋了，吹磚頭你去試，要吹倒的 話八字都沒有一撇?！崩蠋熃又f：“吹只能用嘴吹，不能用肢體碰，但可以幾個人一起 吹?！蓖瑢W們一聽可以幾個人一起吹說：“幾個人一起吹，那還不簡單？ ”老師卻漏出了 迷之微笑。一開始，我們派出三人去吹，可三人一起吹了之后，磚頭還是紋絲不動。于是我們只 好放棄吹破頭。老師卻拿出了一個信封，我一看說：“老師你是要寫信嗎？ ”老師卻說： “不，這是幫助你們吹破頭的神器！ "我一聽說：“這也是神奇？老師你騙人的吧?！币?旁的丁澤宇卻說：“老師你把信封放在磚頭下面，然后一抽?！崩蠋燑c點頭說：“是放在 信封上面，但不是一抽。"我忽然腦子閃過一道靈光說：“老

7、師你吸一口氣，然后把嘴放 到信封，最后把兩邊一捏，使勁一吹就好了。”我上午表演了一遍，只聽“咚”的一聲破 頭倒了。呀！人真的可以把破頭吹倒。吹磚頭讓我知道了做事不能太死腦筋，要想新的辦法。【第5篇】吹磚頭今天，老師跟我們玩了一個游戲是吹破頭。上課了，老師說給我們一個禮物，讓我們猜猜是什么。老師從桌子里掏出一塊磚頭？ 我們驚訝地說：“是不是拿破頭砸我們的頭？ ”結(jié)果是吹碼頭，游戲規(guī)則是把磚頭吹倒， 身體不能摸它。我們說：“怎么吹？ 一定吹不到?！蔽覀兙团蓷钭榆帲艘豢跉狻昂簟?的一聲吹出去，可破頭穩(wěn)如泰山。老師乂找了三個同學一起去吹，可破頭還是紋絲不動。后來，老師乂拿出了一張信封，老師說：“

8、可以把信封放在磚頭下，然后，把嘴放進 信封里，用力一吹，磚頭會不會倒呢？ ”快到我的時候，我的心里特別緊張。第一次我封 沒封好，第二次我成功了，我真是欣喜若狂。我從這個游戲里知道了處處都是科學?！镜?篇】吹磚頭今天我來到小桔燈開始上課了。老師拿出了一塊磚頭，我想：老師你發(fā)瘋了吧，你要殺人嗎？老師舉起磚頭說，今天 我們來玩一個游戲一一吹磚頭。同學們都很納悶：“吹破頭？這該咋吹？ ”老師把游戲規(guī) 則告訴了我們說：“用嘴去吹磚頭，不可以用肢體接觸?！庇螒蜷_始了，首先楊子軒來挑戰(zhàn)。他深吸了一口氣，鼓起了他的腮幫子，“呼”地吹 了一下，但還是沒吹倒，那磚頭好像在說：“想打敗我，沒門。”然后，是三個人來挑

9、戰(zhàn)， 他們是周韓睿、徐欣煜和張濤。他們深吸一口氣，“呼呼”的一吹，磚頭還是沒倒。然后 老師拿出一個信封，老師問：“你們猜這是干啥的？ ”同學們七嘴八舌的回答著，有的說 把磚頭放進去，有的說用信封扇風結(jié)果，老師把信封壓在石專頭下，用嘴往信封里一吹， 果真磚頭倒了。接下來，每個人都試了一下，只有我沒成功。這節(jié)課我很開心，也讓我明白生活處處是學問！【第7篇】吹磚頭今天我們上了一節(jié)游戲課，玩的是吹破頭。我想：“老師一定是瘋了，要不然怎么讓我們吹磚頭呢？ ”事實證明老師并沒有瘋， 老師讓我們想想該怎么吹。有的人說讓大象吹，有的讓用豬油，有的說用電風扇吹接著，老師亮出了她的神器，不是芭蕉扇，也不是電風扇，

10、只是一張普普通通的信封。 我們一開始不信，但后來我們服了。老師講了如何利用信封，是破頭被吹倒。先把石頭壓在信上，再打開信封，把嘴塞進 去，把漏氣的地方用手捏住，深吸一口氣，用力一吹。這時，磚頭底下的紙鼓了起來，磚 頭下面被吹的翹起來了，接著我們就看見磚頭倒了。老師還讓我們也試了試，但有的人因 為紙沒放平氣吹不過去；還有的因為有孔漏氣了：還有的因為肺活量太小了，沒力氣吹不 動了。我也上去試了一下，我先來了個扎馬步，然后用力使勁一吹，石頭才動了一下，第 二次才吹動了。我心想：以后要多動腦筋呀！【第8篇】吹磚頭今天，丁老師從桌子里掏出了一塊磚頭，我們就開始想象起來了，有的說是雕塑，有 的說是畫畫可是老師說要我們吹磚頭，我們一下子都傻眼了，我還以為老師傻了呢，這么大一塊 磚怎么可能吹倒呢！老師先請楊子軒上去試吹看看。只見楊子軒深吸一口氣，眼睛瞇成一 條線，把氣吹了出去，可是破頭紋絲不動的站在那里。老師讓我們想想辦法，同學們的想 法乂是五花八門。有的說：“讓大象來吹。”有的說：“要把電風扇開到最大風。”這時，丁老師拿出了一個信封，有一個同學想出來辦法，把信封壓在磚頭底下，往信