最新部編人教版七年級第二學期語文第一次月考試卷

1、列各組詞語中，加線字的注音全都正確的一項是 (分)A屏障 (p íng)哺育(b )點綴(zhu ì)鍥而不舍 (q ì)B校對 (xi ào)澎湃(pài)殷紅(y n)兀兀窮年 (wù)C深宵 (xi o)嗚咽(y è)碩果(shu ò)氣沖斗牛 (d u)D咀嚼 (ju é)選聘(p ìn)矗立(zh ù)深惡痛絕 (wù)古詩詞默寫。(8 分)(1) 深林人不知，。(王維竹里館)(2) 此夜曲中聞折柳，。(李白春夜洛城聞笛)(3) ，憑君傳語報平安。(岑參逢入京使)(

2、4) 前不見古人， 。(陳子昂登幽州臺歌)(5) 韓愈的晚春運用了擬人手法，描寫花木知道春將歸去，萬花盛開，萬紫千 紅的名句是： ， 。(6) 陳子昂在登幽州臺歌中慨嘆時光流逝的詩句三、文言文賞析。( 9 分)【甲】孫權(quán)勸學初，權(quán)謂呂蒙曰 : “卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰 : “孤豈 欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大 有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 : “卿今者才略，非復吳下 阿蒙！”蒙曰 : “士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友 而別?！疽摇?木蘭詩唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲

3、，唯聞女嘆息。 問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵， 軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊， 不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲， 但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚 書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向 豬羊。開我東閣門，

4、坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？1. 下列加點詞的解釋有誤的一項是 （ ） 。（3 分）A.治經(jīng)為博士邪B.見往事耳C.昨夜見軍帖D.可汗大點兵博士：專掌經(jīng)學傳授的學官。見：了解。帖：文告?？珊梗何覈糯髅褡鍖ψ罡呓y(tǒng)治者的稱呼。2. 下列語句翻譯有誤的一項是 （ ） 。（3 分）A. 卿今當涂掌事，不可不學！你現(xiàn)在當權(quán)管事了，不可不學習！B. 士別三日，即更刮目相待。士別三日，就要重新拭目相看。C. 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。將士們有的身經(jīng)百戰(zhàn)流血犧牲了，有的征戰(zhàn)

5、多 年勝利歸來了。D. 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雄兔的腳步跳躍，雌兔的眼睛是目光迷離。3. 下列對文章內(nèi)容的理解，有誤的一項是 （ ） 。（3 分）A甲乙兩文都講述了傳奇的故事。甲文中的呂蒙在孫權(quán)勸說下“乃始就學”，他 才略很快就有了驚人的長進而令魯肅嘆服與之“結(jié)友”的佳話。乙文是講述了木蘭女 扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋受封，辭官回家的故事。B甲乙兩文都講述了家喻戶曉的歷史人物。甲文的呂蒙是三國時期吳國著名軍事家，初不習文，受孫權(quán)之勸，多讀史書、兵書，學識淵博，魯肅稱其“今者才略，非 復吳下阿蒙”。乙文木蘭是北魏宋州虞城（今河南商丘市虞城縣）人，是中國南北朝 時期一個有著濃郁傳奇色彩的巾

6、幗英雄，她的故事也是一首悲壯的英雄史詩。C甲乙兩文都對我們產(chǎn)生深遠的影響。甲文的呂蒙“當涂掌事”之后，經(jīng)孫權(quán)勸 說“乃始就學”，才略長進驚人，這告訴了我們后天努力學習的重要性。乙文中的花 木蘭身上的勤勞善良的品質(zhì)，保家衛(wèi)國的熱情，英勇戰(zhàn)斗的精神，不慕名利的高尚情 操無不令我們敬佩和學習。D甲乙兩文在表現(xiàn)人物上所運用的寫作方法各有不同。 甲文注重以對話表現(xiàn)人物， 對話言簡義豐，生動傳神，富有情味。僅寥寥數(shù)語，就使人感受到三位人物說話時各 自的口吻、神態(tài)和心理。乙文中木蘭既有英雄氣，更有女兒情。作者為了凸顯此點， 在文本的詳略上做了精心安排，可謂巧妙之至：戶織時的煩惱、戰(zhàn)前的準備、征途思 親、歸家

7、團聚以及回復女裝都寫得細致入微，而對軍旅生活和戰(zhàn)斗過程的描寫則寥寥 數(shù)句。四、請從每組所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的詞語填寫在橫線 上。（ 6 分）（1）位于陜晉兩省交界的壺口瀑布， 滔滔黃河水 （發(fā)泄 傾瀉 宣泄）， 激流澎湃，濁浪翻滾，水沫飛濺，煙霧迷蒙，狂濤怒吼，聲震數(shù)里。（2）關(guān)中民俗藝術(shù)博物院里保存著大量的石刻作品，各種花鳥蟲獸、人物形象 （美輪美奐 妙手偶得 惟妙惟肖）。五、閱讀語段，按要求完成下面的題目。（ 8 分）生命沒有高低貴賤之分。 我們很渺小， 應該讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安度晚年的保障，對朋友，我們是他們傾訴衷 腸的對象。任何時候都不要看輕自己

8、，要敢于說“我很重要”。這樣，你的人生 才會走進新的一頁。讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗星球上的無數(shù)生靈，響亮地 宣布我們很重要！（1）請給第句的橫線處加上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（ 2 分）（2）第句有一處標點使用有誤，請將修改后的句子寫在下面。（ 3 分）（3）第句有語病，請將修改后的句子寫在下面。（ 3 分）六、請參加以“親近華服，弘揚民族文化”為主題的綜合性學習活動。（10 分）（1） 請將“衣冠上國 錦繡中華”，正確、規(guī)范、工整地抄寫在田字格里。（ 4 分）衣冠上國 錦繡中華（2） 學校邀請國際著名華服設(shè)計師，于 2019年 3月 20日下午三點在學校體育館， 為全體師生介紹華服的相關(guān)知識，

9、你（小柯）因家中有事不能參加，需向陳老師寫請 假條請假一天。（ 3 分）（3） 百所高校及華服組織共同參與了“中國華服日”活動， 下面調(diào)查統(tǒng)計圖反映了 什么情況？請簡要概括。（ 3 分）七、現(xiàn)代文閱讀。（ 9 分）啞巴王中華 啞巴有一個響亮名字，叫震雷。據(jù)說出生那日，好好的天空突然烏云密布，電閃 雷鳴。兒降生，娘卻離世，而爹正好五十歲。震雷 2 歲大，還不會說話，爹把朝鮮戰(zhàn)場生死與共的戰(zhàn)友，也是他唯一的朋友張醫(yī)師找來。張醫(yī)師讓孩子張嘴，看后說，一切正常。當?shù)男牟怕湎隆?孩子入幼兒園依舊不說話。一日，隨爹上街，看見冰棍，就拉爹衣角。問啥事， 孩兒不說話。再行，又拉，再問，仍無聲。爹順其眼神說，

10、想冰棍了？孩兒點頭。片 刻，又前行，孩又拉爹衣角，他由孩眼神走到文具店柜臺前，問，想彩筆？孩兒再點 頭。這一天，孩子很興奮。他用彩筆畫了許多紅紅綠綠的畫。因為以后，他想吃水果， 就在紙上畫蘋果和梨子；想到外面玩，就畫小狗小貓，還有會翻筋斗的猴子。這些畫 只有爹看得懂。上小學的前天晚上，爹跟啞巴兒說了很久的話，他那雙烏黑的眸子閃著水花。爹 從他清澈的眼里看到自己的影子。次日，爹牽他手，讓叫“老師好”。孩子立在老師 面前，先發(fā)愣，后臉紅，接著就閃到爹身后去了。啞巴讀書了。每天放學，辮子女孩手舉小紅旗，身后是一長溜的小人兒，像跟著 一群歡快的小鴨子。而啞巴總是排在最后，因為同學欺他不會說話。一天一名

11、叫黑蛋的男生說 : “我可想聽了，想聽啞巴的哭聲是咋樣的?！闭f后便奪 走啞巴的書，丟到溪里去了。晚上，同學把這件事告訴了啞巴爹，爹領(lǐng)著啞巴去了黑蛋家。黑蛋爹發(fā)現(xiàn)告狀人 是啞巴，于是大聲問 : “黑蛋，那書包是你扔的嗎？”黑蛋膽怯地說 : “我 我好像沒扔過他的書包?！庇谑?，他爹發(fā)出嘿嘿的笑聲?！罢f！”爹發(fā)怒了，啞巴卻沒說出半個字的話。啪！一記清脆的耳光啞巴是第一次哭，嚶嚶聲好像夜晚尋不著家的貓兒在哭泣。爹病了。張醫(yī)師來看望。爺倆在里屋坐了半天。臨走時，他對啞巴說：“叔后天 要隨醫(yī)療隊非洲援外，明天是星期六，記住，你一定要帶爹去醫(yī)院看病，否則他可能 終身癱瘓?！鼻宄?，啞巴挽著爹的手，爹步履維艱，

12、突然整個人就斜倒在樹叢里了。爹嘴歪了， 不能說話，身子沉得像一塊鐵。有女士走來，啞巴跟在后面，喉嚨卻發(fā)不出音。他重 新回到爹身旁，接著又掉頭跑向路口 “咕”是出租車的剎車聲。司機見男孩不說話，踩油門，又走了。望著遠去 的車影，男孩的身子在顫抖?！肮尽庇忠惠v車停住了。司機看了一眼男孩，剛要踩油門，這時，孩子整個 臉漲得像柿子一樣紅，然后嘴里擠出“爸爸”兩字?！澳阏f什么？”司機覺得有些怪。孩子又無話了。他無奈地搖搖頭，正要離去時， 孩子再次滿臉通紅，說：“他病了。”“你爹患的是急性腦中風，幸虧送醫(yī)院早！”張醫(yī)師趕到醫(yī)院，跟啞巴說。然后， 他就下一步治療向醫(yī)生、護士，甚至連送飯的阿姨一一做了交代。他

13、還為啞巴請了三 個月的停學假，因為他明天就要出國去了。第二天早晨，啞巴早早地坐在爹的床頭。送飯阿姨來了?！霸顼堄叙z頭、稀飯、 面條 吃啥？”阿姨心急地問。啞巴屏住呼吸望著爹微動無聲的嘴唇，好久才漲紅著臉說：“稀飯?！钡谌欤f話仍是滿臉通紅。第七天，送飯阿姨笑嘻嘻說：“你兒這個傳話筒，這周能說好幾個詞了。”爹的 臉瞬間浮現(xiàn)出幸福的喜悅，然后舔舔嘴唇，似乎能說話了?！安贿^啊，”阿姨繼續(xù)說， “其實有的啞巴是說話太少，你兒如果像現(xiàn)在這樣，堅持十年，肯定說話頂呱呱。” 他臉色突然凝重起來，眼前浮現(xiàn)出朝鮮戰(zhàn)場烏云滾滾的往事：一位原先能說能笑的孩 童，因見著爹媽被燃燒彈燒死后，就不再說話，真成了啞巴兒。

14、啞巴話雖不多，但啞巴說話的傳聞遠遠勝過他說過的話。那一年，人們見面的第一句話便是：“聽說啞巴會說話了 ?”以后是：“聽說啞巴會說很多的話。”再后來是：“啞巴越來越會說話了?！?高中畢業(yè)那年，啞巴用一口流利的普通話進行演講，讓全校師生喝彩不止。 援外九年的張醫(yī)師回來了，當他緊緊握住啞巴爹的手時，啞巴爹激動地站起來。 張醫(yī)師問：“老哥，這些年可好？聽說啞巴兒能說話了？”對方一陣沉默，接著還是沉默。“老哥，請說話啊！”張醫(yī)師祈求道。對方張了張嘴，臉漸漸變紅，接著喉嚨里發(fā)出一陣含糊短促的“呵 呵 ”聲，像是喉嚨里含著兩記滾動的悶雷，光有嗡嗡的滾動，卻始終沒有雷爆“老哥! ”張醫(yī)師顫顫地叫了一聲。 對方

15、又痛苦地像剛才一樣試了一遍，然后苦澀地搖頭笑了一笑。 “老哥啊，”這位在朝鮮戰(zhàn)場上曾一天掩埋 14 位戰(zhàn)友都不落淚的漢子哭了，“我 們不是曾經(jīng)商量好， 等啞巴會說話，我們就不再演戲，你馬上就過正常人的生活嗎 老哥啊，你怎么自己反成啞巴了呢 是我害了你啊 這讓我怎么跟死去的嫂子交代呀 ”此時，啞巴兒立在院門口，他懷抱獎狀證書，望著父輩的兩個背影，天沒下雨， 但他的淚水如雨。（ 選自 2016年第 1 期文學港 ）1. 下列對文中畫橫線的詞語或句子的理解，不正確的一項是 （ ） 。（3 分）A. “閃著水花”：啞巴非常專注聽爹的話，對陌生的校園生活產(chǎn)生了美好的向往 和憧憬。B. “嚶嚶聲好像夜晚尋

16、不著家的貓兒在哭泣”：以形象的比喻寫出啞巴因為說不 出話第一次被爹打的委屈與難過。C. “顫抖”：父親突然中風倒地，啞巴跑向路口求救卻差點被出租車撞上，極度 的害怕導致他身體打著哆嗦。D. “淚水如雨”：啞巴聽到張醫(yī)師的話，終于知道父親為了自己能說話而付出的 巨大代價，內(nèi)心的激動與震撼使他流下眼淚。2. 下列對文中人物的評價，不正確的一項是 （ ） 。（3 分）A. 黑蛋是啞巴的同學，但他調(diào)皮搗蛋，毫無同情心，他捉弄了啞巴還拒不承認， 不值得學習。B. 啞巴爹一個人把啞巴拉扯大，為了能讓啞巴開口說話，他裝病逼啞巴說話，九 年不說話，導致最后真成了一個啞巴，是個偉大的父親。C. 張醫(yī)師是啞巴爹的

17、摯友， 他沒有深思熟慮就讓啞巴爹九年不說話來達到讓啞巴 說話的目的，后來發(fā)現(xiàn)老朋友再也不會說話了，他陷入了深深的自責中。D. 啞巴從小因為不會說話而自卑、怯懦，但為了能幫助父親治好“病”，他竟然 突破自我，開口說話，他是個堅強勇敢、熱愛父親的少年。3. 下列對本文的理解和分析，不正確的一項是 （ ） 。（3 分）A. 本文的主要內(nèi)容是父親為了能讓啞巴開口說話，不再受屈辱，假裝中風九年不 說話，等到啞巴能流利地說話，他卻成了真正的啞巴。B. 本文的主要情節(jié)是：啞巴上學，被人欺負不能言；父親生病，啞巴開口求救； 父親閉口，啞巴說話進步；啞巴演講獲獎，父親成為真正的啞巴。C. 標題“啞巴”在文中起到

18、線索作用，既點明兒子如何從啞巴變成會講話的過 程，也點明父親如何從正常人變成為啞巴的過程D. 本文表達了“只要勇于克服挫折與障礙，就定能達到成功的彼岸”這個主題。八、閱讀下面的文字，完成問題。( 17 分) 我看見春天了包利民(1) 剛從過年的氛圍中走出來，這個小城依然冰封雪蓋，東風遙遠。匆匆走在落雪 的街上，前面走著一對母女，我從她們身邊經(jīng)過時，恰好聽見小女孩興奮地說：“媽， 媽，我看見春天了！”(2) 剎那間，心里涌起一種溫暖的感受，就像是忽然花開，感動著周圍的寒冷。想 起了古老的兒歌，“春天在哪里呀，春天在哪里”。春天，果然在小朋友純凈的眼睛 里，而不在我們經(jīng)歷了世事滄桑后起繭的心里。得

19、要多么柔暖的心，才能在這漫天冰 雪里，與春天的氣息相通。就像此刻，我相遇了小女孩的這句話，小女孩清澈的話語， 就是我遇到的春天。(3) 很久遠的從前，我的心也是那樣柔軟，能接收到極細微的溫暖和感動。有一年 過年特別冷，看著對聯(lián)上寫的各種迎春什么的，沒有一點感覺。那時老宅的南園里有 一棵杏樹，枝上也積著雪。當鄰家的小妹妹臉蛋兒凍得通紅，往樹枝上栓紅綾子時， 我的眼睛里霎時就有了亮色。那是我少年的眼里第一次在寒冷中早早地看到了春天。 春天不在杏樹上那些飄搖的紅綾上，而在鄰家小妹妹紅紅的臉上，純凈的眼里，暖暖 的心中。(4) 可是后來，慢慢地，心上就蒙了塵。冰消雪化，看，桃花，丁香，杜鵑，那些 花兒

20、次第開放，草木開始蔥蘢，卻似視而不見，或熟視無睹?？偸窃诨錈o痕之后， 才會驀然驚覺，春天什么時候就走了呢？我竟是一直沒有看到她，沒有好好地珍惜她。(5) 我想起一個老兵給我講的一件事。(6) 當初他在黑龍江最北端的一個邊防哨所服役， 那里幾乎長年寒冷， 且荒無人煙， 連綠色都少見。哨所里只有三個人，他們每天就是巡邏、瞭望、訓練、做各種記錄。 那時通信還不發(fā)達，一封家書能讓他們看上半年而不厭倦。這樣日復一日，四季在他 們眼中心里沒有太大的變化，春天，更只是冬天的延續(xù)。(7) 有一次他出去巡邏時，看見有個地方的土比別的地方都要軟些，就像有什么東 西要從中生長出來，畢竟，按時令算，此時已經(jīng)是春天了

21、。他便把那坨土帶了回來， 裝在一個很大的敞口玻璃瓶里，三個戰(zhàn)士都很興奮，每天澆水，因為室內(nèi)溫暖，他們 等待著土里長出驚喜來?？墒?，許多時日過去，依然一點動靜也沒有，他們由希望到 失望，最后便沒人關(guān)注那個玻璃瓶子了。(8) 很久之后的一天，他無意間向角落里的玻璃瓶子看了一眼，竟震驚地發(fā)現(xiàn)，瓶 子里有一株草，正在靜靜地綠著。很難想象，在那么久不澆水的情況下，它竟然破土 而出。那一整天，他們都圍著瓶子里的那株草，雖然在家鄉(xiāng)漫山遍野地平凡，可是在 他們眼里，那便是整個春天的色彩。(9) 那一天，他在值班日志上只寫了一句話：我看見春天了。（10）是的，那就是他們眼睛里的春天，雖然，時間已經(jīng)是夏末。原來，

22、只要心里 有綠色，什么時候都可以看見春天。春天，不僅是一個美麗的誤會，更是我們的心與 美好的距離。（11）我走在落雪的街上，腳步輕快無比，因為，我看見春天了，而且，再也不會 錯過。（有刪改） 12文中的“我”及邊防士兵在什么情況下“看見了春天”？（ 6 分）（1）(2)(3)13說說下面句中加線詞“蒙了塵”的含義。（ 3 分）可是后來，慢慢地，心上就“蒙了塵”14閱讀第 （6） （9） 段，說說你認為那位老兵是怎樣的人。（ 2 分）15文中的小女孩、“我”、老兵為什么都說自己“看見了春天”？（2 分）16從文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)來看，結(jié)尾段有怎樣的作用？（ 4 分）九、閱讀下面的文字，按要求作文。（ 50 分）未來的精彩永遠生長在不斷努力的枝干上。前方，究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁 的原野，取決于每個階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀選擇安逸；有的人做好打算，在書香中尋找更好的自己 不想在未來留下遺憾，就必須不斷刷新自我。請以刷新自我為題目