高考政治 措施建議類政治試題的解題路徑素材

1、措施建議類政治試題的解題路徑措施建議類政治試題在高考卷中頻繁出現(xiàn)，這類試題的命題形式一般是：“如何解決（改善）”，“采取什么措施（對策、途徑、方法）”，“怎樣實現(xiàn)”，“針對向政府（企業(yè)或其他相關(guān)單位、個人）提出你的建議”，“就提出你的意見”等。這類試題屬于開放性的試題，要求考生思維開闊，具有運用知識解決問題的能力；并且能夠結(jié)合教材、背景材料、時政知識、社會知識等思考對策，見解深刻，措施得當，具有針對性和有效性。 【解題路徑】 措施建議類試題評分的一般要求是：能正確運用所學的理論；從材料出發(fā)，緊扣對象或問題；闡述符合邏輯，所提措施或建議有助于問題的解決。按照這一要求，正確解答這類試題，需要考生認

2、真做好以下四項工作。 第一、 審設(shè)問，明確主體和問題 政治試題的設(shè)問規(guī)定了答題方向，審設(shè)問能夠使接下來的活動更具針對性，一般可采取“四審法”審設(shè)問。一審知識范圍，措施建議類政治試題對知識范圍的規(guī)定一般是比較明確的：有的直接規(guī)定了知識指向，如“運用經(jīng)濟學分析”、“從價值選擇的角度”等；有的則通過某些詞語間接提示知識指向，比如，“怎樣做到從實際出發(fā)”表明該題應(yīng)結(jié)合一切從實際出發(fā)的原則作答，“政府應(yīng)該怎樣承擔責任”表明該題應(yīng)該從我國政府的主要職能、政府工作的基本原則等方面作答；二審提問方式（試題類型），出卷者會結(jié)合材料從不同角度設(shè)計問題，措施建議類試題一般是針對材料所反映的現(xiàn)象、問題，要求考生運用理

3、論知識解決相關(guān)的問題、提出有針對性的建議；三審提問切入點，明確試題主要針對材料中的哪些內(nèi)容和觀點進行設(shè)問。如，2010年福建卷第39題的第（1）小題“運用經(jīng)濟生活的知識，從農(nóng)民工、家庭主婦和企業(yè)家對幸福的看法中任選一種，就實現(xiàn)他們心中的幸福提出你的合理建議?！痹囶}的切入點就是如何實現(xiàn)農(nóng)民工、家庭主婦和企業(yè)家“心中的幸福”，在下一步審讀材料時，我們就要有意識地重點研究他們各自心中的幸福是什么；四審行為主體，明確從哪些行為主體的角度來探究措施。有的題目明確規(guī)定了行為主體，如“政府”、“企業(yè)”、“管理者”、“勞動者”、“公民”、“中國共產(chǎn)黨”等，有的則沒有指定行為主體或者會有多個行為主體，這就需要我

4、們根據(jù)試題內(nèi)容自己確定行為主體。在探究措施的時候，同學們一定要注意讓其各司其職，切記不要越俎代庖。 第二、 審材料，進一步理解問題 答案往往隱藏在背景材料中，讀懂材料，努力挖掘和提取材料中每一句話的“有效信息”，不但有利于我們進一步明確題意，還能為我們儲備相關(guān)的知識，為組織正確答案提供幫助。一般來說，審讀措施建議類政治試題的背景材料，主要是為了進一步理解所要解決的問題、明確答題的切入點，然后依據(jù)特定現(xiàn)象或問題探究應(yīng)采取的相應(yīng)措施，提出具有可行性的建議，以增強答案的針對性。我們可以把這類試題的背景材料分為兩類：一、反映現(xiàn)實生活中存在的問題、困惑、不足等，我們要結(jié)合試題所規(guī)定的知識指向、行為主體來

5、研究如何解決這些問題、解除這些困惑、彌補這些不足。有時問題或不足的反面就是措施，如，解決種植單一的問題，就要實行多種經(jīng)營；面對技術(shù)水平低的困難，就要發(fā)展高新技術(shù)、提高自主創(chuàng)新能力。二、反映現(xiàn)實生活中一些成功的實踐經(jīng)驗、先進典型等，對此我們要概括歸納與試題規(guī)定的知識范圍有聯(lián)系、并且值得推廣的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗就是試題答案的部分來源。 第三、 建立試題與知識的聯(lián)系 綜合審讀設(shè)問和材料得到的有效信息，把這些信息與教材的理論知識聯(lián)系起來，與當前的時政熱點和黨的重大方針政策等時政知識聯(lián)系起來，與自己所掌握的社會知識聯(lián)系起來，研究解決問題的措施和建議。 第四、 科學、規(guī)范地組織答案 組織答案時要注意緊扣問題和

6、材料，從不同主體、不同角度思考問題，盡量考慮周全，不能遺漏。同學們在組織答案時可從以下幾個方面入手：一是從教材中找措施，認真回想教材相關(guān)方面的知識，并結(jié)合背景材料和問題對相關(guān)的語言表述進行適當?shù)淖兺?；二是從材料中找措施，概括材料中的具體做法，并盡量運用相關(guān)的政治學科術(shù)語表述出來；三是從時政知識中找措施，分析黨和國家的哪些方針政策有利于解決問題，再結(jié)合問題對相關(guān)的時政知識進行靈活運用。 【典例導(dǎo)行】 下面我們結(jié)合兩道經(jīng)典例題，來具體研究如何解答措施建議類政治試題。 材料一 歷史經(jīng)驗表明，全球每一次大的危機都會伴隨著科技的新突破，進而推動產(chǎn)業(yè)革命、催生新興產(chǎn)業(yè)，同時也成就了某些大國的崛起。當前，面

7、對新的機遇和挑戰(zhàn)，世界各國都把發(fā)展新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)作為支撐新一輪經(jīng)濟增長的引導(dǎo)，力求搶占經(jīng)濟科技發(fā)展的制高點。如，美國把發(fā)展新能源作為擺脫經(jīng)濟衰退，創(chuàng)造就業(yè)機會、搶占未來競爭制高點的重要產(chǎn)業(yè)；歐盟的經(jīng)濟復(fù)蘇計劃，提出要實現(xiàn)實施“綠色汽車伙伴行動”“能效建筑伙伴行動”和“未來工廠伙伴行動”等。 （1） 結(jié)合材料一，運用唯物辯證法的知識，就推動我國經(jīng)濟振興提出你的合理建議。 材料二 面對全球新一輪科技革命的挑戰(zhàn)，我國要把科技創(chuàng)新作為重要支撐，更加注重扶持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。一方面要突破制約產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵技術(shù)，促進戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，重點支持新能源、新材料、生物醫(yī)藥、第三代移動通信、三

8、網(wǎng)融合等產(chǎn)業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，加快發(fā)展低碳經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟，努力占領(lǐng)國際產(chǎn)業(yè)競爭的制高點。另一方面，要加快運用高新技術(shù)和先進適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大幅提升農(nóng)業(yè)、制造業(yè)和傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的現(xiàn)代化水平。 （2） 結(jié)合材料二，從經(jīng)濟學角度，你認為我國應(yīng)如何發(fā)揮科技在優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的作用？ 【解題思路】 以第（1）小題為例：第一步，審設(shè)問。本小題的知識指向是“唯物辯證法”，“提出你的合理建議”表明本題是措施建議類試題，切入點是“經(jīng)濟振興”，行為主體沒作明確規(guī)定，但從試題的切入點可以初步確定主體為國家和企業(yè)。第二步，審材料。材料包含兩層意思：一層意思是大的危機可能推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展、成就大國崛起，這表明面臨挑戰(zhàn)，不

9、要放過機會；另一層意思是各國的應(yīng)對措施，可以結(jié)合唯物辯證法來總結(jié)這些經(jīng)驗。材料涉及的行為主體是從國家角度分析的，沒有涉及企業(yè)，因此本題的行為主體可以限定為國家。第三步，從辯證法角度看材料和問題。材料的第一層意思體現(xiàn)了矛盾雙方的轉(zhuǎn)化和事物的質(zhì)變，我國要利用這一機遇，創(chuàng)造條件實現(xiàn)矛盾雙方的轉(zhuǎn)化、不失時機地促成飛躍；“支撐新一輪經(jīng)濟增長”，體現(xiàn)了主要矛盾決定事物的發(fā)展，要抓重點；美國和歐盟的措施則是體現(xiàn)了創(chuàng)新的發(fā)展思路。第四步、根據(jù)上面的分析組織答案，注意理論與材料相結(jié)合。同理，我們也可以用這樣的四步法來分析解答第（2）小題，同學們可以試著通過審設(shè)問、審材料、建聯(lián)系，來組織第（2）小題的正確答案。 【參考答案】 （1） 矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。大力發(fā)展科技，為實現(xiàn)我國經(jīng)濟振興積極創(chuàng)造條件。 要善于抓重點，集中力量解決主要矛盾。把搶占經(jīng)濟、科技制高點作為戰(zhàn)略重點，促進經(jīng)濟騰飛。 要不失時機地促成飛躍。我國應(yīng)抓住新一輪經(jīng)濟、科技革命的機遇，加快科技創(chuàng)新，早日實現(xiàn)現(xiàn)代化。 要樹立創(chuàng)新意識，通過創(chuàng)新推動科技進步和生產(chǎn)力的發(fā)展。（回答出以上任意三點即可） （2） 科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，必須充分發(fā)揮科技在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級中的先導(dǎo)和支撐作用，大力發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。