2018年度同步課堂工作總結(jié)

1、東昌路小學(xué)同步課堂工作總結(jié)我校于 2017年 10月建成了連接沙鎮(zhèn)孫豐小學(xué)和斗虎屯董莊小學(xué) 的同步課堂。 為使我校教育教學(xué)工作快步向前推進(jìn)， 最大限度發(fā)揮同 步課堂遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì)， 加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多 媒體教學(xué)的研究推廣，現(xiàn)制定本計(jì)劃。一、積極參與，提高認(rèn)識(shí) 根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“同步課堂教學(xué)”的指導(dǎo)精神，我校積極 動(dòng)員和組織全校教師投入到同步課堂教學(xué)教研活動(dòng)工作中， 旨在提高 我校教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)， 努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò) 教研的針對(duì)性、實(shí)用性、有效性，真正發(fā)揮同步課堂網(wǎng)絡(luò)教研的職能 作用。二、同

2、步課堂的任務(wù)與要求 1我校充分認(rèn)識(shí)實(shí)施同步課堂網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義，把此 項(xiàng)工作作為開(kāi)展教師培訓(xùn)的重要途徑， 加強(qiáng)教學(xué)管理、 促進(jìn)教師專業(yè) 發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、深化課程改革的重要舉措，發(fā)揮組織、指導(dǎo)和 管理作用。要重視網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的建設(shè)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)， 進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布， 實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化管理。 要重視利用 網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域交流、共享。學(xué)校 要在經(jīng)費(fèi)、人員、時(shí)間上給與必要的支持和保障。2我校把網(wǎng)絡(luò)教研作為重要工作內(nèi)容，將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研與推進(jìn) 校本教研制度建設(shè)緊密結(jié)合。 我校充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)， 開(kāi)展區(qū)域 網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)， 組織和引導(dǎo)教師參與基于網(wǎng)

3、絡(luò)的學(xué)習(xí)與互動(dòng)交流。 抓 好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊(duì)伍建設(shè)， 成立網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)科工作指導(dǎo)小組， 指導(dǎo)、 幫助教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研工作。3落實(shí)同步課堂教研校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮教研組長(zhǎng)、骨干教師的 作用，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的組織與領(lǐng)導(dǎo)，形成網(wǎng)絡(luò)教研工作團(tuán)隊(duì)。要以校 本教研為載體，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)和學(xué)校已有信息化基礎(chǔ)設(shè)施， 創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，以解決學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐問(wèn)題為內(nèi)容， 以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為內(nèi)涵， 以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 開(kāi)展 形式多樣的網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。三、工作任務(wù)及時(shí)間安排（一）機(jī)制保障1、通過(guò)教研組活動(dòng)向全校教師積極宣傳網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議精神，制 定東昌路小學(xué)同步課堂教研工作計(jì)劃 。2、通過(guò)專題講座形

4、式，向教師介紹網(wǎng)絡(luò)教研的有關(guān)內(nèi)容和實(shí)施 方法，明確校本同步課堂教研的任務(wù)、方法和目標(biāo)。（二）組織機(jī)構(gòu)。1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：邢繼輝副組長(zhǎng)：榮佑忠成 員：所有教務(wù)處成員2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 制定東昌路小學(xué)同步課堂教研工作計(jì)劃。 組織全校教師進(jìn)行培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 定期評(píng)比優(yōu)課， 學(xué)科教研等活動(dòng)， 總結(jié)學(xué)校同步課堂教研階段 性成果和經(jīng)驗(yàn)。 完善學(xué)校教育信息化環(huán)境，加強(qiáng)教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。（三）工作安排同步課堂教研， 就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、就是利用信息 技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。 網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段， 如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研 是教師首先要解決的方法問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題， 為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù) 指導(dǎo)組將組

5、織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。1、建立并完善微信群、力爭(zhēng)使校園網(wǎng)絡(luò)群成為我校和分包學(xué)校 內(nèi)部管理的平臺(tái)，對(duì)外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園 地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。2、對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長(zhǎng)分批進(jìn)行同步課堂網(wǎng)平臺(tái)運(yùn) 用、后臺(tái)管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn)。3、為保證同步課堂教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù)，各同步 課堂教研小組要制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃， 制定制度形成常規(guī)化 的運(yùn)行機(jī)制。4、組織教師網(wǎng)上優(yōu)課評(píng)選，集體備課，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評(píng) 課，網(wǎng)上開(kāi)展課例研究、課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng)，提高同步課堂利用率。在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研過(guò)程中，我們堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，分層推 進(jìn)。要樹(shù)立典型，發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用；要鼓勵(lì)先進(jìn)，突出一線 教