校企合作共建解決方案

1、校企合作解決方案2014 年6月10 日校企合作解決方案為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì) ,高技能的應(yīng)用型人才，同時也為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間，現(xiàn)就計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)建立校企合作提出如下解決方案：( 一) 互認(rèn)掛牌共建校外實訓(xùn)基地1.學(xué)校在企業(yè)掛牌設(shè)立“ XXXXX學(xué)校外實訓(xùn)基地”，企業(yè)根據(jù)需要在學(xué)校掛牌設(shè)立相應(yīng)的“XXXX企業(yè) (公司 )人力資源培訓(xùn)基地” ，雙方均同可在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱并開展管理、實習(xí)、培訓(xùn)、項目合作。2.作為學(xué)校的校外實訓(xùn)、就業(yè)基地，企業(yè)優(yōu)先錄用學(xué)校畢業(yè)生；3.雙方將定期 (每季度

2、一次 )通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況，協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)，如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。4. 企業(yè)協(xié)助學(xué)校建立校內(nèi)企業(yè)實訓(xùn)工作室，讓學(xué)生體驗全真的職業(yè)環(huán)境和訓(xùn)練情境。5. 企業(yè)為學(xué)校提供計算機(jī)相關(guān)專業(yè)每年技能大賽的賽前輔導(dǎo)。( 二) 重點專業(yè)建設(shè)通過“基地 +基地”一體化人才培養(yǎng)模式，以企業(yè)為產(chǎn)業(yè)基地，以學(xué)校為教學(xué)基地，通過校企協(xié)調(diào)、基礎(chǔ)資源互通，實現(xiàn)需求對接、資源共享、二位一體培養(yǎng)人才。全面協(xié)助學(xué)校進(jìn)行行業(yè)需求調(diào)研、工作任務(wù)與職業(yè)能力分析、課程體系修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、教學(xué)內(nèi)容開發(fā)、教學(xué)環(huán)境設(shè)計、教學(xué)方法創(chuàng)新、評價模式改革、培養(yǎng)模式構(gòu)建等 9 步工作，將企業(yè)資源轉(zhuǎn)化為

3、專業(yè)資源，將學(xué)校教育對接企業(yè)需求，校企共同評價學(xué)生的“能力等級”，并授予相應(yīng)的“角色等級” ，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。( 三) 學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)1. 根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案 , 企業(yè)每年承擔(dān)學(xué)校計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生到基地進(jìn)行1-2 個月的校外實習(xí)實訓(xùn)。企業(yè)為學(xué)生校外實習(xí)提供相應(yīng)的實習(xí)內(nèi)容, 生活環(huán)境，校企雙方從符合教學(xué)規(guī)律 , 切合企業(yè)實際 , 適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度 , 制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的教學(xué)計劃 , 課程實習(xí)采取 “1+1”分段教學(xué)模式， 保證校外實習(xí)期間工、 學(xué)任務(wù)的順利完成。實習(xí)結(jié)束后，企業(yè)為學(xué)生組織相應(yīng)技能認(rèn)證考試。2. 學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間 , 企業(yè)指派專

4、門技術(shù)人員與管理人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師 , 在保證學(xué)生技能提升的同時， 也會為學(xué)生開設(shè)職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練相應(yīng)課程， 提升學(xué)生就業(yè)的綜合競爭力。( 四) 訂單培養(yǎng)1. 雙方共同合作 , 在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中， 根據(jù)企業(yè)需要， 本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為企業(yè)定向培養(yǎng)，輸送人才，并根據(jù)企業(yè)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模或投資領(lǐng)域的變化等情況 , 適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè) , 規(guī)模和合作方式。同時為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量， 滿足合作班級學(xué)生的實驗實訓(xùn)需要， 學(xué)校聘請企業(yè)的技術(shù)骨干，承擔(dān)合作專業(yè)的部分教學(xué)實訓(xùn)任務(wù)，積極為合作專業(yè)的學(xué)生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生近快適應(yīng)企業(yè)

5、的需求；與學(xué)校共同開發(fā)相關(guān)課程等。2. 企業(yè)配合學(xué)校對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行改進(jìn)，以產(chǎn)學(xué)合作，工學(xué)交替，頂崗實習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程，組織教學(xué)，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。( 五) 專業(yè)共建校企雙方聯(lián)合培養(yǎng)，冠名“XXX超媒體設(shè)計師訂單班”實行 1.5+0.5+1 培養(yǎng)模式，即第1 至第 3 學(xué)期在學(xué)校完成基礎(chǔ)課程，第4 學(xué)期在企業(yè)完成企業(yè)實訓(xùn)，第5、6 學(xué)期到工作崗位帶薪實習(xí)，畢業(yè)即轉(zhuǎn)正；針對專業(yè)共建的院校， xxx 公司將派遣項目經(jīng)理參與學(xué)校的課程體系建設(shè)和專業(yè)課授課環(huán)節(jié)，具體方式根據(jù)校企雙方協(xié)商達(dá)成。( 六) 互派掛職交流合作學(xué)?？啥ㄆ谶x送專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉

6、，深入實際工程任務(wù)一線，實際了解當(dāng)前社會的技術(shù)主流應(yīng)用情況、實際網(wǎng)絡(luò)工程項目的技術(shù)細(xì)節(jié)、企業(yè)工作過程、操作流程、企業(yè)經(jīng)營理念及管理制度。掛職期滿, 并經(jīng)考核合格后 , 由企業(yè)發(fā)放相關(guān)聘書。( 七) 師資培訓(xùn)為學(xué)校師資提供H3C、思科、銳捷高級網(wǎng)絡(luò)工程師、Oracle 軟件開發(fā)工程師、 Oracle 數(shù)據(jù)庫專家、鑫聯(lián)華網(wǎng)站設(shè)計師、幸星動漫設(shè)計師培訓(xùn)，著重對教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能進(jìn)行提升培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束獲得相應(yīng)技能認(rèn)證證書，滿足學(xué)?！半p師型”師資力量培養(yǎng)的要求。( 八) 教學(xué) , 科研及產(chǎn)學(xué)合作1. 學(xué)校聘請企業(yè)相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員 , 教學(xué)指導(dǎo)顧問 , 進(jìn)行企業(yè)文化與管理實務(wù)