2020最感人教師師德演講稿

1、2020最感人教師師德演講稿篇一各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師大家好我演講的題目是：怎樣做一名同學(xué)最喜愛的教師。老師是人類靈魂的工程師。老師用筆耕耘、用語言播種、用汗水灌溉、專心血滋潤。他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)當(dāng)是這種高尚的師德吧！老師的品德和素質(zhì)是老師進展的一個重要前提，惟獨對“怎樣做一名同學(xué)最喜愛的老師”這一問題有深刻的熟悉，才干對自己提出更高要求。做同學(xué)最喜愛的教師，上同學(xué)最喜愛的課，是每個老師都追求的目標(biāo)，也是我所追求的目標(biāo)，“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。在教學(xué)中，

2、我嘗試著、努力著做一名同學(xué)最喜愛的教師。那么，如何成為同學(xué)最喜愛的教師呢？我覺得，首先，一位教師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引同學(xué)，靠的就是他的人格魅力。老師對同學(xué)有潛移默化的影響，第斯多惠說過“一個真正的老師指點他的同學(xué)的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建筑大廈，教他建造?！贝蟮绞澜缬^、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在囫圇教導(dǎo)過程中，假如我們能以自己的人格品質(zhì)吸引同學(xué)，令同學(xué)敬佩，那么，我們的教導(dǎo)就已經(jīng)向勝利邁進了一大步。平常，碰到有的學(xué)生不舒適，我會把他叫到跟前，耐煩咨詢；有時碰到學(xué)生值日不仔細，我會拿起笤帚，和他們一起掃；有的學(xué)生長進了，我會送上一句

3、鼓舞的話語；還有，拾起同學(xué)掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的學(xué)生我看過這樣一句話：教導(dǎo)無小事，事事都育人。我想老師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。第二，是老師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位同學(xué)。老師的愛猶如陽光普照大地，猶如雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要彌漫愛，同學(xué)們一定會喜愛。我班有一位淘氣，注重力不集中學(xué)習(xí)差的同學(xué)。好幾次，上課時我提問他，他都回答不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但焦急教訓(xùn)是沒有效果的。有一次，我把他叫到跟前，隨手拿過一個板凳讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你未來最想做什么？他輕聲的說了聲，不知道，我就繼續(xù)問他：那你想想你

4、以后能做什么吧，按照他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果所能達到的學(xué)歷，我和他一起思量，我們說了七個工作，針對這七個工作我分離從好壞兩個方面給他做分析，固然，更多的是壞的方面，漸漸地，我發(fā)覺他的眼神開頭變得堅決，最后我對他說：你是一個有希翼的孩子，這也是我今日對你說這些話的緣由，我希翼你繼續(xù)努力別再消沉。臨走時，他把板凳輕輕地放在桌子下面，還說了一聲“感謝教師?！痹谝院蟮膸滋炖?，我發(fā)覺他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了很大的長進。我覺得同學(xué)最關(guān)懷的是老師對他的意見如何，的愿望是受教師的關(guān)懷和愛慕，當(dāng)我們面向同學(xué)時，尤其是那些似乎充満缺點的同學(xué)時，假如能盡量發(fā)覺他們的優(yōu)點，然后誠摯地慷慨地去贊揚他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希翼和

5、信念，鼓舞他們奮勉向上。我記得一位優(yōu)秀老師說過這樣一句話：打著燈籠尋覓同學(xué)的優(yōu)點，用顯微鏡來觀查同學(xué)的“閃光點”，盡可能地制造條件讓同學(xué)有展示自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個同學(xué)的極小長進。再次，作為一名老師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，淵博的專業(yè)學(xué)問是對老師的基本要求，老師還應(yīng)當(dāng)是一位心理學(xué)專家，準(zhǔn)時了解同學(xué)的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個好的老師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，信任每一個孩子都能成為一個好人，擅長跟他們交伴侶，關(guān)懷孩子的歡樂與悲哀，了解孩子的心靈，時刻都不忘自己也曾是個孩子。”這樣才干贏得同學(xué)的相信與恭敬。教導(dǎo)是一種潤物無聲的漸染，不是疾

6、風(fēng)暴雨的蕩滌；是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的進展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、學(xué)問、能力等綜合因素的優(yōu)化和進展，不是一架架考試機器的創(chuàng)造老師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的學(xué)問潛移默化的影響著同學(xué)，對同學(xué)的進展起著十分大的作用，一個老師，惟獨當(dāng)他受到同學(xué)愛慕時，才干真正實現(xiàn)自己的價值。篇二大家好！今日我演講的題目是只要心中有愛我試著以平等的敬重和誠摯的愛心去打開每個同學(xué)的心門，我勝利了。愛心讓我發(fā)覺，每一扇門的后面，都是一個不行估計的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的將來。講臺下，我所面向的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海

7、洋。我是20xx年十二月十七日開頭做班主任的，一聽這個日期，大家就會明了這不是一個正常的上任時光，對，我是接了別人的班，實在點講，我是接了一個爛攤子的。當(dāng)初班上接連發(fā)生了幾件惡性的大事，比如同學(xué)當(dāng)堂頂撞教師，教師教導(dǎo)同學(xué)發(fā)脾氣拍桌子，同學(xué)就當(dāng)著教師的面，拿板凳把課桌砸個稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體狀況。兩年后我離開的時候，這個班是全校自主管理的樣板年級。我毫不夸張地講那是我用愛換來的！在我心中，每一個同學(xué)都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會收獲了愛的享受！在冬日的深夜，我下寢室檢查同學(xué)就寢狀況，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角，很多次把他們?nèi)胨奥对?/p>

8、外面的手腳輕輕放進被窩里。清晨起來，天氣突變，無數(shù)孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次，班上的小劉峰晚上11點發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當(dāng)初與其說是焦急，不如說是膽怯，怕這個遠離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，我這個并不強壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫(yī)生膽怯了，我的同學(xué)嚇得緊緊拉著我的手，大喊：劉教師！劉教師！看著我漸漸睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭愛的力氣是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上浮現(xiàn)了團結(jié)親愛，互幫互助的好氣象。學(xué)

9、生們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。20xx年春季，老師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個年級，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個參賽教師選用了我班上的同學(xué)上課。20xx年5月，我們第一個拿到了“免檢年級“，接著又評上了的“樣板年級”。我永久記得這個日子，農(nóng)歷20xx年2月4日，星期五。那天是我26歲生日，當(dāng)天正巧輪到我歇息，一天下來，接到幾個伴侶的電話，尤其是父母的電話，心里多少有點想家，可晚上6點半，還要到班上帶晚自習(xí)，情緒比較低落。低著頭，推開教室的前門，原本寧靜的教室里驟然聽到一聲“準(zhǔn)備，起”，我抬起頭，看到全班48個孩子手打著拍子從座位上站起來，

10、齊聲唱著“祝你生日歡樂”，祝愿寫在他們帶笑的眼神里，體貼寫在他們展開的笑臉上，我的眼睛漸漸變得含糊，含糊，直到歌聲唱完，一聲“老劉，我們愛你，生日歡樂”！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。教師們，沒有教不好的孩子，短短4年的教書生涯，讓我感觸到了真愛的無價，教導(dǎo)孩子的同時我教導(dǎo)了自己。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的改變和升華，我再也不覺得“愛同學(xué)”是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體味到愛同學(xué)那是超越了親人和伴侶的人間真愛！后來，我離開了我的同學(xué)，緣由是什么？仍然是愛，當(dāng)初我認(rèn)為我已經(jīng)把所有給了同學(xué)，我已不能再超越自己，不能把我可愛的同學(xué)帶入更高的精神境界和意識層次，我感到一種誤人子弟的膽怯

11、，我應(yīng)當(dāng)舉賢讓能，在跟校長長談后，我絕然地否決了真心地挽留，離他們而去！當(dāng)初我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的味道，最后一次關(guān)上我所認(rèn)識的教室的門，隨便淚水無聲的流進嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新！現(xiàn)在看來，離開他們很傻，很錯！孩子們并沒有由于我的離開而得到更好的教導(dǎo)，相反，我離開后，孩子們由于成天對我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí)，不愿接受新的班主任和新的管理方式，無數(shù)人生活在過去里，我離開后的第三個月，小學(xué)進行冬季運動會，在運動會結(jié)束前的半個小時，他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親手讀：“慶賀24班榮獲20xx年冬季運動會第一名，在此，我們最想對千里之外的劉志超教師說“老劉，我們沒有讓您失望！你的孩子們永久都不會讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場的同事，眼淚打濕了眼圈，打電話告知我時，我無法控制自己的感情，大聲抽泣，教師們，這就是愛啊，讓我如何不激動！說實話