校園文化建設(shè)總體規(guī)劃設(shè)計方案

1、江蘇省XXXXX中等專業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)總體規(guī)劃方案校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力 與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求， 也是促進教育可持續(xù)發(fā)展不可或缺的要素，是學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的重要方 面，是全面提升學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的管理保障，這是建設(shè)和諧社會的需 要，是教育發(fā)展的需要。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧 發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，特制定江蘇 省XXXXX中等專業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施方案。一、總體指導(dǎo)思想XXXXX中專校校園文化建設(shè)以全面貫徹教育方針全面提高教育 質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)

2、新能力和社會實踐能力為 具體目標(biāo)，突出“致力于創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”的辦學(xué)理念，強化“三 風(fēng)” 建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境， 使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分 展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。二、主題及宗旨主題：經(jīng)典傳承文明習(xí)慣亮麗人生宗旨：教師幸福工作學(xué)生快樂成長三、總體目標(biāo)堅持以人為本，突出學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為主題，挖掘 和傳承經(jīng)典的文化底蘊，培養(yǎng)誠實勇敢守信，善于表達交往的人格特 點J 、有良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建和諧校園，形成初步既有傳統(tǒng)特點又有創(chuàng) 新精神的現(xiàn)代人的共同價值觀念和價值取向，讓社會主義核心價值觀占

3、領(lǐng)學(xué)生的思想陣地。提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu) 良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以形成學(xué)校的精神文化，通過全員參與，開 展各種文明創(chuàng)建活動，形成學(xué)校的行為文化，通過加強學(xué)校精神文明建 設(shè)形成學(xué)校的精神文化。1. 建有文化校園，塑有思想教師，育有特長學(xué)生，辦有特色學(xué)校2. 創(chuàng)時代特色，辦“五有”學(xué)校，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。2五有：教育有愛，教學(xué)有法，管理有效，德育有行，服務(wù)有情。3. 加強校園網(wǎng)站建設(shè)，創(chuàng)建校園文化建設(shè)主題網(wǎng)站4. 加強校內(nèi)、校外文化拓展實踐基地的建設(shè)，形成具有學(xué)校特色的 品牌文化。5. 形成系列形象標(biāo)識文化，建成學(xué)校形象標(biāo)識、專業(yè)形象標(biāo)識、文 化形象標(biāo)識、教師形象標(biāo)

4、識、學(xué)生形象標(biāo)識。為達到上述總體目標(biāo)，學(xué)校采取“五發(fā)展”措施：實事求是尋求發(fā)展，與時俱進推進發(fā)展以人為本和諧發(fā)展開拓進取創(chuàng)新發(fā)展，凝心聚力服務(wù)發(fā)展。四、遵循原則1. 以人為本原則：高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精 神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。2. 思想性原則：就是要堅持先進文化的前進方向，堅持用“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地， 用社會主義核心價 值觀作為學(xué)生世界觀形成的引領(lǐng)。3. 實踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實踐，要開展符合學(xué)生特點、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強、身受廣大同 學(xué)喜愛和

5、支持的校園文化活動。4. 整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體 性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。5. 發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時 俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。6. 參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級、學(xué)生、家長及社區(qū)各方面的積極性，通過活動，逐步形成 規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進取向上的班 風(fēng)。五、基本內(nèi)容學(xué)校文化是一種組織文化，它反映了一所學(xué)校的組織精神和組織成 員共同遵守的行為準(zhǔn)則。學(xué)校的組織文化滲透在組織的一切活動之 中，是組織的靈魂。它

6、由三個方面組成：一是組織特有的價值觀念、思維 方式、行為準(zhǔn)則；二是組織內(nèi)部的人際關(guān)系；三是組織的物質(zhì)環(huán)境和物 質(zhì)條件中的文化氛圍。具體而言，學(xué)校文化是指一所學(xué)校的辦學(xué)理想和 標(biāo)以及為實現(xiàn)這一理想和目標(biāo)而建立起來的相應(yīng)的管理制度、 辦學(xué)理 念、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、師資選擇標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、師生關(guān)系、教學(xué)方式、 校園氛圍所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵。如何建設(shè)學(xué)校文化，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真思考與討論，決定從價值觀念（精神層面、隱性文化）、物質(zhì)文化（顯性層面）同時架構(gòu)我 校的文化建設(shè)。（一）學(xué)校深層文化建設(shè)學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校 20多年的

7、發(fā)展 史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“重技、博學(xué)” 為基礎(chǔ)，圍繞“愛國愛校、寬容協(xié)作、謙虛進取、尊重他人、民主創(chuàng) 新”20個字為主體來開展，以“四讓”教育為抓手，即“讓高雅從安靜 開始，讓文明從走路開始，讓進步從糾錯開始，讓成功從養(yǎng)成開始”為抓手, 踐行“管理育人、服務(wù)育人、教書育人、環(huán)境育人”的理念，致力培 養(yǎng)“有愛心、守紀(jì)律、懂技術(shù)、肯吃苦、善創(chuàng)新”的技術(shù)人才。其具體義是: 愛國愛校：熱愛祖國，要有愛國之情與報國之志，要熱愛祖國的一 切物質(zhì)財富和精神財富，增強民族自尊心、自信心和自豪感。樹立“振 興中華”的雄心之志，“從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起”，把 自己的一切

8、與祖國的命運聯(lián)系在一起，為培育和弘揚民族精神而努力！熱 愛學(xué)校，就是要秉承校訓(xùn)“重技、博學(xué)”的精神，繼承學(xué)校的光榮傳統(tǒng)， 樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“我是學(xué)校的名片，學(xué)校 是我的臉面”的良好風(fēng)氣，“今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為傲”理念深入每一個學(xué)生心中。寬容協(xié)作：具有包容他人、寬恕他人之心，嚴(yán)以律己、寬以待人，不同他人斤斤計較，讓他人有改錯歸正的機會；有團隊精神和集體榮 譽感，善于溝通交流、團結(jié)協(xié)作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取眾人之長來戰(zhàn)勝困難、博取勝利。謙虛進?。豪斡洝爸t虛使人進步，驕傲使人落后?！钡恼娧?，謙虛 是種傳統(tǒng)美德，虛心求學(xué)、求教，才能“百尺竿頭，更進一步

9、”，謹(jǐn)“驕兵必敗”的古訓(xùn)，不虛夸、不驕橫；上進心是成功的內(nèi)在動力,“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這個響亮口號呼喚進取，進取是社會發(fā)展的不竭 源4泉，只有奮發(fā)向上，才能學(xué)業(yè)有成、校業(yè)發(fā)展、國家發(fā)達。尊重他人：時刻謹(jǐn)記“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！?學(xué)會尊敬老師、長輩，不頂撞、不忤逆，有理有節(jié)，文明待人；尊重 同學(xué)、朋友，不粗言野語、不侮辱、調(diào)戲他人、不打架斗毆，慎言慎行、 禮貌待人；愛護幼小，躬親示范，互尊互愛。尊重他人等于尊重自己， 互相尊重，人際關(guān)系融洽和諧。民主創(chuàng)新：“人多好干活”、“人多力量大”，根據(jù)大多數(shù)人的意志 來辦事，調(diào)動更多人的積極性，發(fā)揮更多人的聰明才智，發(fā)動更多人來 參與，

10、創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等的學(xué)習(xí)工作氛圍和增加透明度來民主決策、 共同執(zhí)行；創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，創(chuàng)新才能發(fā)展，只有創(chuàng)新， 事業(yè)才能立于不敗之地，所以要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，才不會被社會所淘汰，能 力和事業(yè)才不會停滯不前，學(xué)法、教法和工作方法都要有創(chuàng)新的意識 全校師生都應(yīng)以文化定位來加強自身素養(yǎng)的提高， 使教師和學(xué)生具有 鮮明的特色，形成我校獨特的學(xué)校文化，培育特色人才。（二）創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍1. 營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：設(shè)計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)， 根據(jù)學(xué)校2010至2015年總體 規(guī)劃，整體規(guī)劃好學(xué)校的文化環(huán)境，讓校園充滿教育性、體現(xiàn)文化特 質(zhì)。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學(xué)校規(guī)劃分批

11、完成學(xué)校的凈化、綠化，爭取創(chuàng)建園林式示范校；創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟文化長廊、宣傳欄、黑板報、圖書室、 閱覽室等思想、文化教育陣地；及時展出學(xué)生興趣作品和技能比賽作品，創(chuàng)辦校報校刊等，使 學(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶。建成學(xué)校完善的校園電視廣播系統(tǒng)，利用學(xué)校廣播電視臺及時 播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀事跡。在學(xué)校教室、宿舍走廊等處懸掛名人字畫和格言警句，展示學(xué) 校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升校園文化層次。加強學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站、教師個人網(wǎng)站和班級網(wǎng)站建設(shè)，通 過網(wǎng)絡(luò)加強師生文化教育，提高文化修養(yǎng)。2. 組織豐富多彩的校園文化生活：要積極開展各種健康有意義的課外文化活動，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余 生活陣地。各班利用班團會

12、，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂 活動，活躍學(xué)生的課余文化生活；學(xué)生會、團委要發(fā)揮職能，以廣大學(xué) 生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動，豐富學(xué)校第二 課堂。學(xué)校辦好校園之聲廣播站，“校園電視臺”“大可文學(xué)社”“動感舞團”“詩歌朗誦社”、“校園合唱團”，全力營造正確的輿論導(dǎo) 向，提升廣大師生的精神素養(yǎng)。學(xué)校每年借助元旦或國慶，舉辦一次以上全校性的大型文化藝 術(shù)節(jié)教育活動，提倡學(xué)生為主體，教師積極參與，使廣大學(xué)生的藝術(shù) 素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。建設(shè)良好的校風(fēng)。結(jié)合本校實際，通過闡釋校訓(xùn)、校歌、校徽 等形式，弘揚校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)

13、、勤 學(xué)、上進的良好思想品德和行為習(xí)慣。（三）開展校園文化教育1. 運用學(xué)生喜聞樂見的形式進行教育。組織學(xué)生觀看愛國主義教育 片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組 織新生開展入學(xué)教育，認(rèn)真組織好新生的軍訓(xùn)工作，進行新黨團員宣誓； 舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移 默化的教育。2. 抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng) 成。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進學(xué) 生行為的養(yǎng)成；開展評選先進團支部、團小組、先進班集體等爭先創(chuàng)優(yōu) 活動，用先進激勵學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，召 開法制大會，增強學(xué)

14、生法律意識、法制觀念；開展學(xué)生值日活動，充分 發(fā)揮學(xué)生會的檢查監(jiān)督作用，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、 自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀(jì)的良好行為。3. 開展班級形象設(shè)計、宿舍美化等活動，濃厚學(xué)校文化氛圍。開展教室文化和宿舍文化建設(shè)評比活動，讓教室和宿舍成為學(xué)生接受文化 熏八、 陶、張揚個性、美化環(huán)境的場所，養(yǎng)成熱愛班集體、形成強烈集體榮 譽感的意識，加強同學(xué)們工作協(xié)作意識。六、重點工作1. 從基礎(chǔ)開始，挖掘?qū)W校特色，促進"學(xué)校精神"的形成。6 重視學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。 明確學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，確定校園文化建設(shè)的方向。 挖掘特色，以現(xiàn)有校園文化狀態(tài)為基礎(chǔ)，根據(jù)時代發(fā)展的

15、需要規(guī) 劃校園文化發(fā)展的前景。2. 把“以人為本，致力于創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”的辦學(xué)理念和“讓 高雅從安靜開始，讓文明從走路開始，讓進步從糾錯開始，讓成功從 養(yǎng)成開始”的育人理念化為廣大師生的自覺意識、自覺行動，把辦學(xué)育 人的理念滲透到學(xué)校工作生活的各個方面， 從而培育成學(xué)校文化的核心 和特色。3. 舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)每年開展一次活動，結(jié)合學(xué)生需要和學(xué)校實際設(shè)計主體活動，弘揚 時代主旋律，發(fā)現(xiàn)和激勵有文化藝術(shù)特長的學(xué)生。4. 開展好各種興趣小組活動5. 加強對學(xué)生校紀(jì)校規(guī)教育和養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，重視學(xué)生的法律知識的掌握 七、具體實施（一）固定設(shè)施建設(shè)1. 建固定宣傳廚窗2至3個（依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)模而建）2. 制校旗、?；詹覓?，制作校訓(xùn)并懸掛。3. 教學(xué)樓、實訓(xùn)樓懸掛名人字畫、格言警句。4. 校園內(nèi)設(shè)置文化宣傳牌。（二）體現(xiàn)學(xué)校特色1.?；?、校旗、校歌（沿用）。2.校訓(xùn)：重技博