幼兒園半日活動(dòng)方案

1、幼兒園半日活動(dòng)方案時(shí)間2015.11.6地點(diǎn)教師班級(jí)小一班環(huán)節(jié)內(nèi)容1、 來園接待2、 運(yùn)動(dòng)與生活活動(dòng)3、 幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)4、 角色游戲5、 生活活動(dòng) 7：308：15  來園接待  1、熱情接待幼兒，指導(dǎo)幼兒進(jìn)班先洗手。  2、鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴游戲。  8：209：50  運(yùn)動(dòng)與生活活動(dòng)  區(qū)域名稱：三號(hào)場(chǎng)地  觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：  分散活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒愉快地活動(dòng)，會(huì)在老師提醒下休息。  集體游戲：小動(dòng)物快躲好  游戲目標(biāo)：   1、聽信號(hào)走和跑。  2、喜歡和老師小朋友一起游戲。

2、  游戲材料：大喇叭一個(gè)  游戲玩法：幼兒扮演小貓、小狗等小動(dòng)物，老師扮演媽媽，小動(dòng)物和媽媽捉迷藏。媽媽說：“我的寶寶快躲好，”大家躲起來，媽媽一個(gè)一個(gè)找，找到的小動(dòng)物跟著媽媽，媽媽說：“沒找到的寶寶呢？”其余幼兒跑到媽媽這里。   點(diǎn)心自由活動(dòng)  觀察與指導(dǎo)：幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。 9：5010：10  幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)  活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡聽辨周圍的各種聲音，  2、愿意說說這些聲音。   活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂器等  各種聲音片斷（按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、

3、汽車?yán)龋?#160; 與聲音相對(duì)應(yīng)的畫面  活動(dòng)過程：  一、導(dǎo)入活動(dòng)  今天老師請(qǐng)來了一位小客人，我們閉上眼睛猜猜他是誰？你怎么知道的？（出示玩具小狗，學(xué)學(xué)狗叫）小狗見面汪汪汪。我們不用眼睛看，用耳朵聽也可以知道他是小狗，我們的耳朵本領(lǐng)大不大？  你們的小耳朵還聽到過哪些聲音？（模仿一些常見的聲音）   二、找聲音1  老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西，你們想不想玩？一邊玩一邊聽聽它會(huì)發(fā)出什么聲音。  你剛才玩了什么？發(fā)出什么聲音？  小結(jié)：原來我們身邊有那么多好聽的聲音。   三、辨聲音  老師

4、這里也有很多有趣的聲音，我們一起來聽好不好？一邊聽一邊猜猜這些聲音告訴我們什么？（放錄音：門鈴、鬧鐘、電話、汽車）  這是什么聲音？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系）  小結(jié)：這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。   四、延伸  小耳朵的本領(lǐng)真大！能聽出很多的聲音，老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西，大家游戲的時(shí)候可以再去玩玩，再去聽聽他們的聲音。 10：1011：05  角色游戲  活動(dòng)內(nèi)容：娃娃家、理發(fā)店、小超市、娃娃餐廳、加油站、快樂工地  重點(diǎn)觀察：  1、觀察娃娃餐廳的廚師是否會(huì)根據(jù)套餐配菜做菜。  2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說禮貌用語。 11:1012：00