高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第16單元 認識社會與價值選擇單元總結(jié)課件-人教版高三全冊政治課件

1、單單 元元 總總 結(jié)結(jié)1生活與哲學(xué)生活與哲學(xué)內(nèi)綜合內(nèi)綜合(1)社會存在與社會意識的辯證關(guān)系同物質(zhì)與意識的辯證關(guān)社會存在與社會意識的辯證關(guān)系同物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系、實踐和認識的辯證關(guān)系有內(nèi)在的聯(lián)系與區(qū)別。系、實踐和認識的辯證關(guān)系有內(nèi)在的聯(lián)系與區(qū)別。(2)價值觀的導(dǎo)向作用同意識的反作用、認識對實踐的反作價值觀的導(dǎo)向作用同意識的反作用、認識對實踐的反作用有內(nèi)在的一致性。用有內(nèi)在的一致性。(3)運用矛盾的對立統(tǒng)一關(guān)系，分析人生價值兩個方面的關(guān)運用矛盾的對立統(tǒng)一關(guān)系，分析人生價值兩個方面的關(guān)系和個人與社會的關(guān)系。系和個人與社會的關(guān)系。(4)運用聯(lián)系的觀點，分析社會存在與社會意識的關(guān)系、個運用聯(lián)系的觀點，

2、分析社會存在與社會意識的關(guān)系、個人與社會的關(guān)系等。人與社會的關(guān)系等。(5)運用尊重客觀規(guī)律的道理，分析應(yīng)樹立何種價值觀。運用尊重客觀規(guī)律的道理，分析應(yīng)樹立何種價值觀。(6)運用發(fā)揮主觀能動性的道理，分析說明如何實現(xiàn)人生價運用發(fā)揮主觀能動性的道理，分析說明如何實現(xiàn)人生價值。值。2與與經(jīng)濟生活經(jīng)濟生活的綜合的綜合(1)運用價值觀的導(dǎo)向作用，分析說明樹立正確消費觀的重運用價值觀的導(dǎo)向作用，分析說明樹立正確消費觀的重要性。要性。(2)運用價值觀的導(dǎo)向作用，分析說明發(fā)展社會主義市場經(jīng)運用價值觀的導(dǎo)向作用，分析說明發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟必須加強社會信用建設(shè)，健全社會信用體系。濟必須加強社會信用建設(shè)，健全社會

3、信用體系。3與與政治生活政治生活的綜合的綜合(1)運用社會存在與社會意識的辯證關(guān)系原理，分析說明黨運用社會存在與社會意識的辯證關(guān)系原理，分析說明黨和政府某項方針政策的正確性。和政府某項方針政策的正確性。(2)運用價值觀的道理，分析說明政府職能以及國家機構(gòu)的運用價值觀的道理，分析說明政府職能以及國家機構(gòu)的組織活動原則。組織活動原則。(3)運用價值判斷和價值選擇的道理，分析黨的宗旨與政府運用價值判斷和價值選擇的道理，分析黨的宗旨與政府的宗旨。的宗旨。4與與文化生活文化生活的綜合的綜合(1)運用價值判斷和價值選擇，分析說明應(yīng)如何進行文化的運用價值判斷和價值選擇，分析說明應(yīng)如何進行文化的選擇。選擇。(

4、2)運用人民群眾是社會實踐的主體，分析說明如何進行文運用人民群眾是社會實踐的主體，分析說明如何進行文化創(chuàng)新?；瘎?chuàng)新。(3)運用價值觀的導(dǎo)向作用和社會意識的反作用，分析說明運用價值觀的導(dǎo)向作用和社會意識的反作用，分析說明發(fā)展中國特色社會主義文化的必要性和重要性。發(fā)展中國特色社會主義文化的必要性和重要性。2013年年3月月27日，國務(wù)院總理李克強主持召開國務(wù)院常務(wù)日，國務(wù)院總理李克強主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，對保障和改善民生的一系列會議，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，對保障和改善民生的一系列新要求新部署格外引人注目。當(dāng)前國內(nèi)外環(huán)境中不確定、不穩(wěn)新要求新部署格外引人注目。當(dāng)前國內(nèi)外環(huán)

5、境中不確定、不穩(wěn)定因素較多，各部門、各單位都要加強對國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的跟定因素較多，各部門、各單位都要加強對國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的跟蹤監(jiān)測和深入分析，把穩(wěn)增長、控通脹、防風(fēng)險和推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)蹤監(jiān)測和深入分析，把穩(wěn)增長、控通脹、防風(fēng)險和推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型結(jié)合起來，促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，保持物價總水平基本穩(wěn)型結(jié)合起來，促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，保持物價總水平基本穩(wěn)定。定。規(guī)范答題規(guī)范答題4贏得同情分贏得同情分會議指出，保障和改善民生是政府工作的出發(fā)點和落腳點。要會議指出，保障和改善民生是政府工作的出發(fā)點和落腳點。要通過穩(wěn)定經(jīng)濟增長和調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)增加就業(yè)崗位。完善社會保通過穩(wěn)定經(jīng)濟增長和調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)增加就業(yè)崗位。完善社會

6、保障制度，重點是努力解決特殊困難群體的問題。要完善監(jiān)管體障制度，重點是努力解決特殊困難群體的問題。要完善監(jiān)管體系，提升食品藥品安全和安全生產(chǎn)保障水平。在重點地區(qū)有針系，提升食品藥品安全和安全生產(chǎn)保障水平。在重點地區(qū)有針對性地采取措施，加強對大氣、水、土壤等突出污染問題的治對性地采取措施，加強對大氣、水、土壤等突出污染問題的治理，集中力量打攻堅戰(zhàn)，讓人民群眾看到希望。理，集中力量打攻堅戰(zhàn)，讓人民群眾看到希望。運用歷史唯物主義知識，說明為什么要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展運用歷史唯物主義知識，說明為什么要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把保障和改善民生作為工作的出發(fā)點和落腳點。觀，把保障和改善民生作為工作的出發(fā)點

7、和落腳點。(12分分)評分標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)(1)先進的社會意識可以正確地預(yù)見社會發(fā)展的先進的社會意識可以正確地預(yù)見社會發(fā)展的方向和趨勢，對社會發(fā)展起積極的推動作用。科學(xué)發(fā)展觀作為方向和趨勢，對社會發(fā)展起積極的推動作用?？茖W(xué)發(fā)展觀作為先進的社會意識，對經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮先進的社會意識，對經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用。重要的指導(dǎo)作用。(4分分)(2)正確的價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有促正確的價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有促進作用。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的做法符合社會發(fā)展規(guī)律和進作用。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的做法符合社會發(fā)展規(guī)律和人民群眾的根

8、本利益，有利于科學(xué)發(fā)展。人民群眾的根本利益，有利于科學(xué)發(fā)展。(4分分)(3)人民群眾是社會歷史的主體，保障和改善民生的措施堅人民群眾是社會歷史的主體，保障和改善民生的措施堅持了群眾觀點和群眾路線。只有把保障和改善民生作為國家各持了群眾觀點和群眾路線。只有把保障和改善民生作為國家各項事業(yè)的根本出發(fā)點和落腳點，才能使黨和政府的各項決策部項事業(yè)的根本出發(fā)點和落腳點，才能使黨和政府的各項決策部署和工作贏得人民群眾的擁護和支持，從而調(diào)動起一切積極因署和工作贏得人民群眾的擁護和支持，從而調(diào)動起一切積極因素自覺投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。素自覺投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。(4分分)規(guī)范體驗規(guī)范體驗閱卷點評閱卷點

9、評學(xué)生答卷學(xué)生答卷1思路清晰、思路清晰、語言準(zhǔn)確，卷面語言準(zhǔn)確，卷面整潔，給人以賞整潔，給人以賞心悅目的感覺。心悅目的感覺。規(guī)范體驗規(guī)范體驗 閱卷點評閱卷點評學(xué)生答卷學(xué)生答卷2字 體 太字 體 太小，且不清小，且不清楚，不易辨楚，不易辨認，影響閱認，影響閱卷老師的情卷老師的情緒。緒。規(guī)范體驗規(guī)范體驗閱卷點評閱卷點評學(xué)生答卷學(xué)生答卷3前 五 點 都前 五 點 都是從人民群眾是從人民群眾的歷史地位來的歷史地位來回答，要點太回答，要點太多、太散、太多、太散、太亂，閱卷老師亂，閱卷老師容易產(chǎn)生疲勞容易產(chǎn)生疲勞感。感。 閱卷老師多數(shù)是極富有同情心的，對于可給可不給的分，閱卷老師多數(shù)是極富有同情心的，對于

10、可給可不給的分，一般的處理原則是盡可能地給分。因此考生要注意閱卷老師的一般的處理原則是盡可能地給分。因此考生要注意閱卷老師的心理，以喚起閱卷老師的同情心和印象分。心理，以喚起閱卷老師的同情心和印象分。1卷面整潔，字體整齊，層次清楚，使閱卷老師一目了卷面整潔，字體整齊，層次清楚，使閱卷老師一目了然，產(chǎn)生愉悅之感。然，產(chǎn)生愉悅之感。2敘述和論證符合邏輯，步驟明確，無前后顛倒，答非敘述和論證符合邏輯，步驟明確，無前后顛倒，答非所問的表達。所問的表達。3字體娟秀整齊，粗細得當(dāng)為度。字體娟秀整齊，粗細得當(dāng)為度。4試卷無異味，不要使用刺激性大、氣味重、油膩性的試卷無異味，不要使用刺激性大、氣味重、油膩性的藥物或降暑用品，這些用品可能會使某些對氣味敏感、愛好清藥物或降暑用品，這些用品可能會使某些對氣味敏感、愛好清潔的閱卷老師感到不適。潔的閱卷老師感到不適。5考生答卷字數(shù)適中。使閱卷老師處理時間短且效率考生答卷字數(shù)適中。使閱卷老師處理時間短且效率高，一般分析性小題的字數(shù)控制在高，一般分析性小題的字數(shù)控制在506