2020年大學(xué)生寒假支教社會實(shí)踐心得體會

1、2020年大學(xué)生寒假支教社會實(shí)踐心得體會本文是關(guān)于2020年大學(xué)生寒假支教社會實(shí)踐心得體會，僅供參考，希望對您有 所幫助，感謝閱讀。社會實(shí)踐報告范文X年7月19日，我們來到了位于山東省滕州市的留守兒童學(xué)校，該學(xué)校是 滕州義工協(xié)會開辦的，山東省第一家留守兒童學(xué)校。初到這里，給我印象最深的 就是孩子們那澄澈的眼神。他們沒有其他玩具，一個皮球就能讓他們開懷大笑；他們不知道外面的繁華世界，那充滿渴望的雙眼總是那樣激勵人心；他們沒有專門的輔導(dǎo)老師，可他們那認(rèn)真的神情讓我震撼。 這是一個被忽視的群體，他們的 父母為了生存背井離鄉(xiāng)，他們得不到應(yīng)得的關(guān)愛，也沒有條件去接受更好的教育。 沒有見到他們之前，我想很

2、放松地去經(jīng)歷，可這種陡然的責(zé)任感自踏進(jìn)校門那一 刻油然而生。我知道這不是一次旅行，而是一場戰(zhàn)爭，是一場理想與現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)爭。 全隊上下帶著必勝的信念開始了一段終身難忘的時光。我負(fù)責(zé)給孩子們講歷史課。起初是希望給孩子們講一些有趣的歷史事件，其 中包括一些能引起他們興趣的故事?？僧?dāng)我看到他們那么多來自不同年級的人坐 在一間小教室里時，我知道我必須改變原來的計劃，因為他們當(dāng)中，甚至有些孩 子還不知道歷史是什么意思。我們只有兩個星期的時間，而在這么短的時間里如 何讓孩子們學(xué)到東西呢？而且所講的東西必須適合不同年級的孩子。于是我放棄 了之前的授課計劃，決定中國文化作為與孩子們交流的主要內(nèi)容， 儒家思想中的

3、“仁義禮智信忠孝”是課程準(zhǔn)備過程中的中心。而讓二年級到初三 全學(xué)生全都理解是有困難的，所講內(nèi)容必須是他們有所了解的，最后決定只講與 “禮信.孝”有關(guān)內(nèi)容。我把“孝”作為第一節(jié)的授課內(nèi)容。首先用將近五分鐘的時間給孩子們講 忠 犬八公的故事，以此為切入點(diǎn)，通過和孩子們交流，讓孩子們懂得感恩。再抽 出五分鐘的時間給孩子們觀看二十四孝當(dāng)中 臥冰求鯉的視頻，觀看后與孩子 們交流心中的感想。緊接著通過一些圖片展示和理論內(nèi)容進(jìn)一步加深認(rèn)識，最后留將近五分鐘的時間相互交流。第一節(jié)課，我既緊張又興奮，由于備課時間緊促，還無法保證授課的流暢性,偶爾還會停下來思考一會， 怕給孩子們講錯了或講漏了。 一節(jié)課下來， 孩

4、子們都很認(rèn)真， 只是感覺他們都不夠活躍， 或許因為是第一節(jié)課， 也可能與授課內(nèi)容有關(guān)。 總之， 還是決定在之后的課程當(dāng)中多與孩子們互動溝通， 盡早和他們成為好朋友， 提高授課內(nèi)容的有趣性， 讓他們在一片輕松的氛圍中學(xué)到東西， 增加他們對學(xué)習(xí)的興趣。上完第一節(jié)課， 后面的課就輕車熟路了。 有的孩子會問我為什么歷史課會講中國文化， 我告訴他為文化是歷史的一部分。 他們并不是在機(jī)械的學(xué)習(xí)， 他們都非常聰明， 總是能想出非常新穎問題， 對于老師的問題， 也能給出非常奇特的答案， 盡管有的時候讓人忍俊不禁。 或許他們所缺少的就是一個平臺， 一個讓他們展示自我的平臺。僅僅兩周的時間，我們亦師亦友，我們一同

5、經(jīng)歷著，一同在興奮當(dāng)中壓抑。很高興能為他們做點(diǎn)什么， 可這個曾經(jīng)被無數(shù)次提起的名字- 留守兒童， 現(xiàn)在又漸漸淡出了人們的視線， 那千萬次的呼吁沒有把他們從角落帶到陽光下， 他們渴望與其他孩子共同觀望同一片藍(lán)天。 他們那么容易滿足， 他們那么渴望知識， 他們那么希望每天放學(xué)回家都能和爸爸媽媽一起做下來吃飯他們下課時的天真活潑，那隨風(fēng)而動的頭發(fā)，那晶瑩剔透的汗珠，那微微挑起的嘴巴，那深深凹下的酒窩，可為何卻有一雙凝重渴求的眼睛 ?這是我踏上的第一片講堂，那里雖歡聲笑語，卻滿目瘡痍，充滿悲鳴。社會實(shí)踐報告范文為期一個星期的社會實(shí)踐猶如白駒過隙，一下子就結(jié)束了。在這七天當(dāng)中，我竟然沒有一絲想家的感覺，

6、 反而在快要結(jié)束實(shí)踐之時感到不舍。 聽著楨婷經(jīng)常說“好想回家”，我沒有發(fā)表什么意見，只是從心底里面知道我的心在實(shí)踐。我覺得既然選擇了這個社會實(shí)踐， 就應(yīng)該從心里面真正地愛上它、 享受它、 感悟它。而我，確確實(shí)實(shí)是這樣子。在社會實(shí)踐的整個過程當(dāng)中， ， 每一分每一秒都是值得為回味的， 每一分每一秒所發(fā)生的事情都是值得我珍藏在記憶的盒子里的。 在將來的某一天再拿出來，其中包含的必定仍然發(fā)出耀眼的光芒。 七天的實(shí)踐， 每天都帶給我不同的感受與感想，帶給我不同的感動與感悟。整個社會實(shí)踐包括許多任務(wù)：義教、調(diào)研、參觀等等。每個活動都給予了我一個放飛自己思想的平臺， 每個活動都讓我懂得與感悟到一些東西。

7、每個活動都讓我體會到大家團(tuán)結(jié)一致的精神與出色的表現(xiàn)。大家真的很棒!惠來的鄉(xiāng)村景色很美。藍(lán)天、白云、綠草晚上時有滿天的繁星點(diǎn)點(diǎn)、轉(zhuǎn)眼即逝的流星。 在去往每一個目的地的途中所見所聞都可給人以無限的遐想。 像去往港奈小學(xué)的途中，看到兩旁的景色給人舒心的感覺，在大城市少見的藍(lán)藍(lán)的天白白的云令我想起很久沒有回去過的家鄉(xiāng)，想起家鄉(xiāng)里的一草一木; 一大早在去往啟動儀式的途中， 經(jīng)過市場， 穿梭于熙攘的人群， 我就覺得惠來的人們是勤勞早起的。因為相比之下，我們這邊的商店是很晚才開的雖然這些都是瑣碎的東西，但是用心去體會，即使是像芝麻一般的小事也可以從中得到什么東西。很幸運(yùn)， 我們惠城一隊組與組之間有機(jī)會融合在

8、一起， 而不是每個組恪守自己的任務(wù)。 因此， 我也有機(jī)會參加兩次調(diào)研， 并且教育與衛(wèi)生兩個方面都涉及到了。 雖然我不是第一次參加調(diào)研， 但是到街道上尋找適合的調(diào)研對象還是第一次。雖然是第一次，但我覺得自己已經(jīng)干得不錯了。因為不僅按時按量完成了任務(wù)，而且還沖破了之前調(diào)研過的隊員出現(xiàn)的難題語言問題。 許多隊員因為不會潮汕話而工作效率低下， 但是我還是完成了任務(wù)。 這就是要懂得尋找方法， 尋找適合自己交談的人。在調(diào)研的過程中， 我了解了不少關(guān)于惠來在教育與衛(wèi)生方面的問題， 結(jié)果都是令我覺得悲哀與心酸的。 惠來開辦的學(xué)校質(zhì)量無論是物資還是師資都存在著很大的差異。 小學(xué)的條件特差， 連日光燈也沒有， 更

9、不用說什么多媒體教室與設(shè)備了。這嚴(yán)重影響孩子們的健康成長以及汲取知識的效率。與此相反，初中、高中的多媒體設(shè)備基本齊全， 特別是實(shí)驗中學(xué)， 可以說條件非常好。 這樣實(shí)在是太不公平了，素質(zhì)應(yīng)該從娃娃抓起，從長遠(yuǎn)來看，這將不利于惠來人民素質(zhì)的提高，真的不懂政府的觀念政策是怎樣的， 捉摸不透。 而當(dāng)?shù)氐男W(xué)生對此也感到不滿。有個小男孩在被調(diào)查時一直非常激動地對我說他們的學(xué)校的學(xué)生、 老師如何惡劣，我在一旁只能默默地點(diǎn)頭， 心里感到無比地心痛。 心痛那小男孩， 心痛那小學(xué)里想認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。但是， 我無能為力， 能做的只是在心中默默地祈禱， 希望他們的情況可以改善。 當(dāng)知道別人在某方面有難題， 但自己想

10、幫忙卻做不了什么的時候， 那種感覺真的不好受。 頃刻間， 覺得自己并沒有什么作用和能力， 那一刻是多么地想自己是一個有超能力的人啊! 關(guān)于衛(wèi)生那方面，感覺人民群眾的自我意識很淡薄。我可以肯定， 政府對于衛(wèi)生問題是嚴(yán)重忽視的。 真的希望惠來因垃圾的減少而變得更加美麗。幸好， 在感到自己沒有什么作用之時， 另一個任務(wù)讓我覺得自己還是有點(diǎn)用處的，就是義教我的“專業(yè)任務(wù)”。其實(shí)剛接到任務(wù)時心中充滿的是忐忑不安， 連午覺也無法安穩(wěn)地入睡， 畢竟距離最后一次模擬課堂也是很遙遠(yuǎn)的事了。 但是我最終還是肯定了自己， 相信了自己。我將港余小學(xué)里的一個所有隊員都害怕的“小霸王”管得服服帖帖的經(jīng)歷更是堅定了自己的信

11、念。 每當(dāng)遇到什么難題， 最重要的就是相信自我。 我真的做到了， 為給那幫六年及的學(xué)生帶來了快樂、 思緒的自由以及表現(xiàn)自我的勇氣。 每個學(xué)生都很可愛， 很聰明， 就是缺少表現(xiàn)自我的勇氣， 看到他們就有一種想要把他們教好的沖動。 他們剛開始的沉默變?yōu)樽詈蟮幕钴S， 我都看著眼里， 美在心里。他們在為離開之前說的一句：“姐姐，下次你還會教我們嗎 ?我喜歡你?！备腔饬宋抑罢J(rèn)為自己講得不好的困惑， 取而代之的是為有心中發(fā)出的由衷的微笑。感動與快樂立刻彌漫在為周圍的空氣當(dāng)中，幸福之感油然而生。當(dāng)然，沒有其他隊員的配合是達(dá)不到好的效果的。在我們惠城這邊，雖然沒有像西浦那么自由 （ 他們教的科目自定，并

12、且一直教同一個班）; 在師生分離之際， 沒有像西浦那邊留下不舍的熱淚， 但對于我來說，一次課就有那么多孩子喜歡我， 足矣。 這一切一切都讓我覺得， 加入義教組真的沒有選擇錯誤， 真的是一次非常正確的選擇， 雖然在模擬階段有點(diǎn)忙。 希望孩子們心中永遠(yuǎn)記住有我這么一個老師，希望加我qq 的孩子能夠?qū)⑿氖赂嬖V我，把我當(dāng)成他們的大姐姐。社會實(shí)踐不僅僅讓為了解自己的能力， 鍛煉自己的能力， 更是培養(yǎng)了大家的團(tuán)體合作精神。 每天晚上我們都聚在一起， 總結(jié)當(dāng)天活動的開展情況， 一起分享各種的體會與感受。 開會成了我們思想火花碰撞的時刻。 我發(fā)現(xiàn)， 每個人都有知道我學(xué)習(xí)的地方， 大家都很有思想， 每天大家為了同一個任務(wù)而努力奮斗。 當(dāng)我們集體整齊激昂地向目的地激發(fā)時， 街道上的人們也向我們行注目禮， 有時碰到我的學(xué)生， 他們也會高興地過來打招呼。 我們的團(tuán)隊形象在當(dāng)?shù)貞?yīng)該是良好的吧，我們走的時候連中