專(zhuān)題復(fù)習(xí)《歐姆定律之動(dòng)態(tài)電路分析》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、專(zhuān)題復(fù)習(xí)歐姆定律一一動(dòng)態(tài)電路分析教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過(guò)電壓表和電流表的示數(shù)變化問(wèn)題的分析鞏固電表的使用方法、歐姆定律以及電學(xué)相應(yīng)物理規(guī)律。過(guò)程與方法：通過(guò)典型題的分析，使學(xué)生具有分析問(wèn)題、應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的科學(xué)思維，樂(lè)于探討物理問(wèn)題，使學(xué)生學(xué)以致用。教學(xué)重,點(diǎn)： 電壓表、電流表示數(shù)變化問(wèn)題的基本思路教學(xué)難,點(diǎn)：運(yùn)用歐姆定律或是相應(yīng)物理規(guī)律分析、解決問(wèn)題的過(guò)程 教學(xué)方法 ：討論法、歸納法、展示法 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 學(xué)情分析 :在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生遇到此類(lèi)問(wèn)題，不會(huì)做，或胡寫(xiě)亂寫(xiě)，在中考說(shuō)明 中要求學(xué)生必須掌握的題型， 綜合能力較強(qiáng)。學(xué)生對(duì)電學(xué)有畏懼

2、感， 通過(guò)此專(zhuān)題提高學(xué)生分 析電學(xué)問(wèn)題的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課先復(fù)習(xí)電學(xué)的三個(gè)最基本的物理量，再通過(guò)下面兩道例題引出動(dòng)態(tài)電路例題1:當(dāng)S閉合，滑片P向右滑動(dòng)時(shí)(1)電流表的示數(shù)將(2)電壓表的示數(shù)將例題2:在如圖所示的電路中，將開(kāi)關(guān) K由斷開(kāi)到閉合時(shí)，電流表的示數(shù)將 ,電壓表的示數(shù)將 (均填“變大”“變小”或“不變”)動(dòng)態(tài)電路-由于開(kāi)關(guān)的通斷、滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)導(dǎo)致電路中的物理量 發(fā)生變化的電路二、講授新課(一)滑動(dòng)變阻器引起的變化分析思路：1、先認(rèn)清電路的連接是串聯(lián)還是并聯(lián)，2、再認(rèn)清各個(gè)電表測(cè)誰(shuí)，3、再認(rèn)清滑動(dòng)變阻器，4、根據(jù)歐姆定律判斷各電表示數(shù)的變化。例題1. （2018重慶）

3、如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P,下列說(shuō)法正確的是（）A.向右移動(dòng)滑片巳電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大B.向右移動(dòng)滑片巳電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小C.向左移動(dòng)滑片巳電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)減小D.向左移動(dòng)滑片巳電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大S,燈泡L發(fā)光,電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器解析：由電路圖可知，燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電流表串聯(lián)在電路中, 兩端的電壓;（1）將滑動(dòng)變阻器的滑片 P從左向右滑動(dòng)的過(guò)程中，接入電路的電阻變大，電路的總電阻變大；根據(jù)1=二可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變??；R根據(jù)U=IR可知，燈泡兩端的電壓變小，根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各分

4、電壓之和可知，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大。故A正確，B錯(cuò)誤；（2）將滑動(dòng)變阻器的滑片 P從右向左滑動(dòng)的過(guò)程中，接入電路的電阻變小，電路的總電阻變小；根據(jù)1=二可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大；R根據(jù)U=IR可知，燈泡兩端的電壓變大，根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和可知，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小。故CD錯(cuò)誤故選：Ao變式練習(xí)1、在如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器滑片 動(dòng)時(shí)，對(duì)電表讀數(shù)的變化，分析正確的是（）A.電流表A、電壓表V1示數(shù)都減小，電壓表 出示數(shù)增大B.電流表A電壓表V1示數(shù)都變大，電壓表 丫2示數(shù)變小C.電流表A的示數(shù)減小，

5、兩電壓表示數(shù)不變D.三個(gè)電表的示數(shù)都不變2、如圖，當(dāng)滑片 P向右移動(dòng)時(shí)，A表、A2表和V表將如何變化?R22EZ1t®（二）開(kāi)關(guān)引起的變化分析思路：1、先認(rèn)清原來(lái)狀態(tài)下的電路連接，2、再認(rèn)清各個(gè)電表測(cè)誰(shuí) 3、再判斷后來(lái)的電路連接及各電表測(cè)誰(shuí)，4、最后根據(jù)歐姆定律判斷示數(shù)變化。例題2、 （2018?襄陽(yáng)）如圖所示，電源電壓恒定。當(dāng)開(kāi)關(guān)Si、S2閉合，甲、乙兩表為電壓表時(shí)，兩表示數(shù)之比 U甲：U乙=4: 1;當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合、S斷開(kāi)，若甲、乙兩表均為電流表時(shí)，兩表的示數(shù)之比為（）A. 4: 3 B, 3: 2 C. 3: 4 D. 3: l當(dāng)Si、S2閉合，甲乙兩表為電壓表時(shí)，兩電阻串聯(lián)，甲

6、測(cè)電源的電壓，乙測(cè)R2兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電流的規(guī)律和歐姆定律表示出電阻之比；當(dāng)開(kāi)關(guān)Si閉合、S2斷開(kāi)，甲乙兩表為電流表時(shí)，兩電阻并聯(lián)，甲測(cè)R2支路的電流，乙測(cè)干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路電壓規(guī)律和歐姆定律表示出兩支路的電流之比，根據(jù)兩電阻的關(guān)系即可求出兩表示數(shù)比值。解：由電路圖可知，當(dāng) S、&閉合，甲乙兩表為電壓表時(shí)，兩電阻串聯(lián)，甲測(cè)電源的電壓，乙測(cè)R2兩端的電壓，由串聯(lián)電路電流相等和1=烏可得：U甲 =口乙且已知U甲：U乙=4: 1 ,化簡(jiǎn)可得:R支路的電流，乙測(cè)干路電當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)，甲乙兩表為電流表時(shí)，兩電阻并聯(lián)，甲測(cè) 流，由并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等和1=工可得，兩電流

7、表的示數(shù)之比:UI 甲R(shí)? Ri 旅2 3=TZ -=一=。1乙JL,JL區(qū)/叫3r#r? 4% R2電壓表的示數(shù)將故選：Co 變式練習(xí)1、如圖所示的電路中， 凡、取均為定值電阻，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)sr S2兩電表均有示數(shù)。若斷開(kāi)開(kāi)關(guān) S2則（）A.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小B.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大C.電流表和電壓表的示數(shù)都變小D.電流表和電壓表的示數(shù)都變大2、在如圖電路中，將開(kāi)關(guān) K閉合，則電流表的示數(shù)將 （均填“變大”、“變小”或“不變”）。三、課后小結(jié)解決變化電路問(wèn)題的關(guān)鍵是把動(dòng)態(tài)電路變成靜態(tài)電路，即畫(huà)出每次變化后的等效電路圖，標(biāo)明已知量和未知量，再根據(jù)有關(guān)的公式和規(guī)律去