四年級英語下冊Lesson1《Whosewatchisit》-優(yōu)秀課件4科普版

1、 Lesson 1Whose watch is it?學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： （1）掌握本課課后單詞。 （2）A.認(rèn)識物主代詞及其用法。 B.了解名詞所有格。 （3）學(xué)習(xí)Whose引起的問句，能用替換詞造句并能做出正確回答。 E.g.: Whose watch is it? Its his watch. 人稱代詞、物主代詞對照表：人稱代詞物主代詞I you he she it we you they My your his her its our your their1、2、名詞所有格如Lucys book(Lucy的書) ,Jims pen(Jim的鋼筆), Eves pencil(Eve的鉛

2、筆) , Lilys bag(Lily 的書包)等在”名字+s”這種形式叫名詞所有格，意思是“的”注：人稱代詞一般做主語，物主代詞后面直接加名詞 例：I am a boy. They are teachers. My name is Tom. This is their desk. Lets practice1. This is _(她的)dog.2. Where is _(你的)cap?3. Look! This is _ (鮑勃的)mother.4. _(誰的)watch is it ? Its _(我的)watch.5._ (她)is tall and beautiful.6.Is th

3、is _(你的)hat? No, its _(湯姆的)hat.7. _(他們)are teacher.heryourBobsWho mySheyourTomsThey一、寫出下列人稱代詞的物主代詞。 1. I 2. you 3. he_ 4. she 5. we 6. they _二、myyourhisherourtheircupbasketdesk/clock/想一想要問某一件某一件物品是誰的，句型是什么？ - Whose + 單數(shù)名詞 + is it/ this/that? - Its + 所有格（物主代詞 ）+ 單數(shù)名詞. 例： 1. -Whose ruler is this ？ -It

4、s my ruler. 2.Whose cup is it? Its Lucys cups .某一件知識拓展：想要問某些某些物品是誰的,應(yīng)該是什么呢？ Whose + 復(fù)數(shù)名詞+they/these/those? Theyre + 物主代詞 + 復(fù)數(shù)名詞. 例：-Whose desks are these? -They are their desks.自己編個(gè)小對話吧！ 例：A: Whats this ? B: Its a watch. A: Whose watch is this ? B: Its toms watch.系統(tǒng)總結(jié)：1、學(xué)習(xí)了物主代詞，知道了物主代詞后面直接加名詞的用法。2、了

5、解了名詞所有格，即“名字+s”,意思是“的”3、掌握了whose引導(dǎo)的疑問句及其回答。 例：-Whose book is it ? -Its their book.Lets talkLets learnLets sing Listen and matchListen and say Read讓我們來點(diǎn)擊一下，聽聽錄音吧！Homework1、把黑體字單詞寫在作業(yè)本上，每個(gè)單詞寫五遍2、 完成練習(xí)測的有關(guān)題目。夢想的力量，夢想的力量，當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)，并且毫不畏懼的方向邁進(jìn)，并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活，地，過著我理想中的生活，成功，會(huì)在不期然間忽然降成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！臨！1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。腳添了一對翅膀。2一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。而不在他的衣飾