秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 28 赤壁之戰(zhàn)作業(yè)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版-語(yǔ)文S版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題

1、赤壁之戰(zhàn)一、看拼音寫(xiě)漢字 。shuài qin b to( )領(lǐng) 派( ) ( )浪 ( )天tiào cè ku qì( )望 計(jì)( ) 丟( )( )甲二、在正確的讀音上面畫(huà)“”注意(zhù zh) 混成一團(tuán)(hn hùn) 離弦的箭(xián xuán)三、給字加上偏旁組成新字,再組詞俞( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )曼( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )四、選字填空 。度、渡 ( )日 制( ) ( )江 ( )船 程( )索、鎖 ( )鏈 繩( ) 鐵( ) ( )

2、門 ( )取防、防 ( )備 ( )問(wèn) 家( ) 預(yù)( ) ( )火五、根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ) 。1.迎著風(fēng)在高處向遠(yuǎn)方看。( )2.過(guò)高地估計(jì)算自己的力量。( )3.很多，無(wú)法計(jì)算它的數(shù)量。( )4.沒(méi)有心思跟進(jìn)攻的敵人打仗。( )六、按要求填表 。要查的字音序音節(jié)部首余幾筆選字義(畫(huà)“”表示)調(diào)兵遣將 派 消除發(fā)泄不計(jì)其數(shù) 計(jì)算 主意策略率領(lǐng) 帶領(lǐng) 不加思考七、讀了這課后,你認(rèn)為在赤壁,東吳只有3萬(wàn)人,卻能打敗曹軍80萬(wàn)的主要因是什么。選擇下面答案，畫(huà)上“”1.東吳有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的周瑜、黃蓋來(lái)指揮。( )2.曹軍兵士水站交戰(zhàn)的本領(lǐng)不強(qiáng)。( )3.東吳知已知彼，能利用自己的優(yōu)勢(shì)攻擊曹軍的劣勢(shì)。(

3、)八、不改變?cè)瓉?lái)的意思，把下面的句子改變一下，成“非不可”的句式寫(xiě)下來(lái)1.為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。2.這場(chǎng)比賽很重要，我們要取勝。3.連長(zhǎng)說(shuō)，十六日早上一定要攻上鳳凰嶺。九、仔細(xì)讀赤壁之戰(zhàn)一課，然后回答問(wèn)題 。1.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)戰(zhàn)前雙方的形勢(shì)和準(zhǔn)備情況,戰(zhàn)時(shí)雙方的行動(dòng),以及戰(zhàn)斗的結(jié)果,再填空。戰(zhàn)前：戰(zhàn)時(shí)：結(jié)果：2.按課文內(nèi)容填空。在赤壁，東吳以少勝多的主要原因是周瑜根據(jù)( )的弱點(diǎn)，采用了( )的計(jì)策，先讓黃蓋寫(xiě)了( )，騙取了( )，再讓20條大船趁著( )沖進(jìn)( )，曹操的兵馬( )。這一歷史故事，說(shuō)明了只有( )，發(fā)揮( )，才能夠戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵。參考答案一、率領(lǐng) 派遣 波浪滔天 眺望

4、計(jì)策 丟盔棄甲二、主意zhú 混成一團(tuán)hùn 離弦的箭xián三、愉 愉快 輸 運(yùn)輸 榆 榆樹(shù) 逾 逾期漫 漫步 慢 緩慢 幔 幔子 蔓 蔓延四、度日 制度 渡江 渡船 程度鎖鏈 繩索 鐵索 鎖門 索取防備 訪問(wèn) 家訪 預(yù)防 防火五、1.迎風(fēng)眺望 2.自不量力 3.不計(jì)其數(shù) 4.無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)六、遣 q qin 辶 10 派計(jì) j jì 讠 2 計(jì)算率 s shuài 亠 9 帶領(lǐng)七、3八、1.為了實(shí)現(xiàn)四化，我們非認(rèn)真學(xué)習(xí)不可。 2.這場(chǎng)比賽很重要，我們非取勝不可。3.連長(zhǎng)說(shuō)，十六日早上非攻下鳳凰嶺不可。九、1.戰(zhàn)前：黃蓋寫(xiě)信給曹操，準(zhǔn)備帶兵前去投降。后來(lái)黃蓋帶著20條用幔子遮著、裝有蘆葦和火藥的小船，拴在大船后面，向北岸進(jìn)發(fā)。戰(zhàn)時(shí)：黃蓋令士兵把蘆葦點(diǎn)著，解開(kāi)纜繩，借助東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)，使它的