《汽車機械基礎(chǔ)》教案DOC

1、-1 -教師姓名授課形式講授授課時數(shù)2授課日期年 月曰授課班級授課項目及 任務名稱項目1機械概述任務1機械基礎(chǔ)的有關(guān)名詞教學目標知識目 標1 掌握分析構(gòu)件與零件。2.了解機器、機構(gòu)的含義與區(qū)。技能目 標1 能簡述機械各個部分的功用。2.簡單學會正確使用數(shù)控車床。教學重點1. 機械的組成及特征。2. 機構(gòu)的概念。3. 構(gòu)件與零件的區(qū)別。教學難點機械的組成及特征。教學方法教學手段借助于多媒體課件，講授機械的組成及特征。通過對單缸發(fā)動機模型的觀察 和認識理解機構(gòu)的概念，同時分清構(gòu)件和零件的區(qū)別和關(guān)系。學時安排1. 機械組成及特征約 45分鐘；2. 利用教學模型或?qū)嶓w認識理解構(gòu)件、零件和機構(gòu)的關(guān)系45

2、分鐘；教學條件多媒體課件、教學模型或教學實體。課外作業(yè)認識發(fā)動機曲柄連桿機構(gòu)的結(jié)構(gòu)形狀、名稱和裝配關(guān)系。檢查方法隨堂提問，按效果計平時成績。教學后記-20 -授課主要內(nèi)容任務引入通過觀察單缸發(fā)動機的工作動畫，引入新課。知識鏈接機械是機器的總稱，任何機器均是由不同的構(gòu)件構(gòu)成，每一臺機器都是由不同的部分和 不同的零件和構(gòu)件組成，其各自有自己的形狀和工作特征。一、機器和機構(gòu)1. 機器的組成機器主要由動力部分、執(zhí)行部分、傳動部分和控制部分四個基本部分組成。（1）動力部分動力部分是機器工作的動力源?，F(xiàn)代機器的動力源多為電動機和熱力機（汽油機、柴油機），在一般機器中電動機的使用最為廣泛，而在汽車中多選擇內(nèi)

3、燃機作為動力源。（2）工作部分工作部分是機器預定功能的執(zhí)行部分，如汽車車輪、機床的刀架、輪船的螺旋 槳等（3）傳動部分傳動部分是傳遞原動機動力和轉(zhuǎn)變運動形式，以適應工作部分需要的一種傳遞和轉(zhuǎn)換裝 置。它由軸及軸系零件及離合、制動、換向、蓄能（如飛輪）等各種傳動元件或裝置組 成，如汽車的變速箱、主減速器及機床的主軸箱等。（4）控制部分控制部分是通過人工操作或自動控制來改變動力機或傳動系統(tǒng)的工作狀態(tài)和參數(shù)，使執(zhí) 行機構(gòu)保持或改變其運動或動力的裝置，如汽車的點火開關(guān)、變速箱的操縱桿、離合器 踏板等。2. 機器的特征機器通常都具有以下三個特征：（1）由許多構(gòu)件組合而成。（2）各個構(gòu)件之間具有確定的相對

4、運動。（3）能實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換或做有用的機械功。二、構(gòu)件和零件1. 構(gòu)件構(gòu)件是機構(gòu)中的運動單元，也就是相互之間能做相對運動的物體。2零件零件是構(gòu)件的組成部分，屬于同一構(gòu)件的零件之間沒有相對運動，零件是最基本的制造 單元任務小結(jié)回顧本次任務所學知識，強調(diào)本節(jié)課的重點與難點，加深理解與記憶。學習評價讓同學獨立完成學后測評試題，檢驗同學掌握情況，并計入平時成績。課后作業(yè)簡述機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件、零件之間的關(guān)系。教師姓名授課形式講授授課時數(shù)2授課日期年 月曰授課班級授課項目及 任務名稱項目1機械概述任務2認識機構(gòu)運動教學目標知識目標1. 掌握運動副的概念，能夠區(qū)分低副與高副的特性。2. 理解機械傳動的分

5、類。技能目標1. 識讀常用機構(gòu)運動簡圖的名稱與符號。2. 學會繪制常用構(gòu)件的運動簡圖教學重點1 掌握運動副的概念，能夠區(qū)分低副與高副的特性2.理解機械傳動的分類。3 識讀常用機構(gòu)運動簡圖的名稱與符號。教學難點1. 區(qū)分低副與高副的特性。2. 常用機構(gòu)運動簡圖的名稱與符號。教學方法 教學手段應用多媒體課件，輔助其他教學模型或是汽車的一部分零部件實體， 使學生產(chǎn)生較好的視覺和聽覺效果，并讓學生能親自感受觸摸零部件。 是學生既有感性認識又有理性分析。學時安排1 運動副的概念及分類約 25分鐘；2 多媒體配合實體演示講述機械傳動的分類約20分鐘；3 實體演示和多媒體動畫講述機構(gòu)運動簡圖45分鐘；教學條

6、件多媒體課件、汽車曲柄連桿機構(gòu)實體、機構(gòu)簡圖圖片。課外作業(yè)認識汽車上有所有的機構(gòu)名稱檢查方法隨堂提問，按效果計平時成績。教學后記授課主要內(nèi)容任務引入布置學習任務，引入所學知識。知識鏈接一、機構(gòu)的概念及分類利用多媒體課件或汽車曲柄連桿機構(gòu)講解運動副的概念和類型運動副是指組成機構(gòu)的各構(gòu)件直接接觸的可動連接。在工程上，人們按運動范圍將運動副分為空間運動副和平面運動副兩大類。1低副低副是指兩構(gòu)件間呈面接觸的運動副，包括轉(zhuǎn)動副、移動副和螺旋副。低副的特點 是運動副的接觸表面為平面或圓柱面， 承受載荷時單位面積上的壓力較小，承載能力大,便于制造、維修，但其效率低且摩擦損失大，故在工作中要保證良好的潤滑。1

7、轉(zhuǎn)動副轉(zhuǎn)動副是指兩構(gòu)件在接觸處只能相對轉(zhuǎn)動的運動副。2移動副 移動副是指兩構(gòu)件在接觸處只能相對直線移動的運動副。3螺旋副螺旋副是指兩構(gòu)件在接觸處具有轉(zhuǎn)動和移動的復合運動的運動副。2咼副高副是指兩構(gòu)件間呈點或線接觸的運動副。高副的特點是運動副的接觸表面為點或線接觸，能傳遞較復雜的運動， 但接觸處單位面積上的壓力較高，易磨損，制造、維修較困難。二、機械傳動的分類利用多媒體課件或汽車零件詳細講解機械傳動的分類。機械傳動裝置是用來傳遞運動和動力的機械裝置。按傳遞力方式的不同，機械傳動 可分為摩擦傳動和嚙合傳動。摩擦傳動可分為摩擦輪傳動和帶傳動等，嚙合傳動可分為 齒輪傳動、蝸輪傳動、螺旋傳動、鏈傳動、同

8、步齒形帶傳動等。按傳動比的不同又可將 機械傳動分為定傳動比傳動和變傳動比傳動。三、機械運動簡圖利用多媒體課件或汽車傳動機構(gòu)講述機構(gòu)運動簡圖任務實施1 指導學生認識汽車零部件種的運動副名稱和類型。2指導學生掌握汽車上的機械傳動類型。3利用實體的運動投影得到機械運動的運動軌跡，指導學生繪制機構(gòu)運動簡圖。任務小結(jié)回顧本次任務所學知識， 強調(diào)本次課的重點與難點， 讓同學真正的掌握機構(gòu)的概念及分 類和機械運動分類。學習評價課堂提問與課后練習相結(jié)合，對學生作出評價一并計入平時成績。課后作業(yè)1、運動副的概念是什么？低副與高副的特性是什么？2、機械傳動有哪些分類？3、畫出常用構(gòu)件的運動簡圖。教師姓名授課形式講

9、授授課時數(shù)4授課日期年 月曰授課班級授課項目及 任務名稱項目2構(gòu)件與機構(gòu)的力學知識任務1構(gòu)件的受力分析教學目標知識目 標1認識力的概念。2學會分析構(gòu)件在受力情況下的基本受力圖，懂得構(gòu)件受力的基本形式。3知道平面一般力系的簡化概念。4知道力矩、力偶、力偶矩的概念。技能目 標1 能簡述汽車上常用的力矩、力偶和力偶矩。2掌握汽車維修中常用的工具在使用中的正反的區(qū)別。教學重點1 分析構(gòu)件在受力情況下的基本受力圖，懂得構(gòu)件受力的基本形式。2. 平面一般力系的簡化。3. 力矩、力偶、力偶矩的概念。教學難點學會分析構(gòu)件在受力情況下的基本受力圖，懂得構(gòu)件受力的基本形式。教學方法 教學手段借助于多媒體課件結(jié)合汽

10、車上的典型零部件，演示構(gòu)件的工作原理和類型， 再從構(gòu)件的運動規(guī)律和形式方面來學習構(gòu)件的受力分析和運動分析以及力偶 和力偶矩的分析與計算， 另外根據(jù)構(gòu)件的受力形式分析構(gòu)件的運動和運動趨勢 特征。學時安排1 .力的概念及力的三要素和表達方式20分鐘；2 .平面匯交力系的力的分解及合成25分鐘；3. 力矩、力偶、力偶矩的概念及計算與物體的運動關(guān)系20分鐘；4. 構(gòu)件的受力分析及受力形式與運動趨勢的關(guān)系25分鐘。教學條件多媒體課件、汽車相關(guān)零部件。課外作業(yè)訓練各種受力分析的分析及計算（課后習題）。檢查方法隨堂提問，按效果和課外作業(yè)合計平時成績。教學后記授課主要內(nèi)容任務引入通過觀察汽車零部件和機構(gòu)的運動

11、動畫，引入新課。知識鏈接力的描述與力及力偶、力矩的受力形式和受力分析。1. 力(1) 概念；力是物體之間的相互作用效果。(2) 力的三要素：大小、方向、作用點。(3) 力的表示方法法：a.矢量表示法b.數(shù)學表示法C.圖像表示法2. 力系(1) 力系的概念及物體的受力分析。(2) 合力與分力。(3 )力的合成a.b.(4 )力的分解a.b.平面匯交力系的合成及繪制受力圖。 簡單平面匯交力系的合成計算。分解原則平行四邊形法則和多邊形法則活塞連桿組的運動受力分析及計算。3、力偶及力偶矩(1 )力偶及力偶矩的概念。(2)力偶矩在汽車上的應用。4、構(gòu)件的基本受力形式以及在汽車上的應用于預防。(1 )軸向

12、拉伸與壓縮(2) 剪切(3) 扭轉(zhuǎn)(4) 彎曲任務小結(jié)回顧本次任務所學知識，強調(diào)本節(jié)課的重點與難點，加深理解與記憶。學習評價讓同學獨立完成學后測評試題，檢驗同學掌握情況，并計入平時成績。課后作業(yè)1. 簡述力的概念與力的作用效果。2 .力的三要素是什么？力的單位是什么？3 .簡述平面平行力系與平面匯交力系的區(qū)別，并舉例說明。4 .簡述力偶和力偶矩的區(qū)別，并舉例說明。5. 構(gòu)件受力的基本形式有哪些？6. 汽車板簧的形狀設(shè)計有什么特點？說明這樣設(shè)計的原因。教師姓名授課形式講授授課時數(shù)2授課日期年 月曰授課班級授課項目及 任務名稱項目2構(gòu)件與機構(gòu)的力學知識任務2分析摩擦與構(gòu)件的定軸轉(zhuǎn)動教學目標知識目標

13、1. 摩擦的基本概念，能夠區(qū)分靜摩擦、滑動摩擦和滾動摩擦。2. 構(gòu)件定軸轉(zhuǎn)動的角速度、轉(zhuǎn)速和線速度的關(guān)系。3. 轉(zhuǎn)矩、功率和機械效率。技能目標1. 理解發(fā)動機在壓縮行程和排氣行程的動力源是什么？2. 分析發(fā)動機中存在哪些摩擦形式，實際中如何利用和預防？教學重點1 區(qū)分靜摩擦、滑動摩擦和滾動摩擦。2.轉(zhuǎn)矩、功率和機械效率。3發(fā)動機中存在哪的摩擦形式，實際中如何利用和預防？教學難點1.構(gòu)件定軸轉(zhuǎn)動的角速度、轉(zhuǎn)速和線速度的關(guān)系。教學方法 教學手段借助于多媒體課件和 flash動畫演示，感性認識構(gòu)件的運動模式和受 力形式，再從運動模式和受力形式中理解各種摩擦的存在對汽車的機構(gòu) 的正向遷移和負向遷移，根

14、據(jù)摩擦的正向影響加以應用，對負面影響加 以克服和預防，在理解之后才能明確學習目標和解決方案，對本任務的 學習能夠取到對發(fā)動機及汽車的專業(yè)課的學習輔助作用。學時安排1 摩擦的基本概念，能夠區(qū)分靜摩擦、滑動摩擦和滾動摩擦 20分鐘；2. 構(gòu)件定軸轉(zhuǎn)動的角速度、轉(zhuǎn)速和線速度的關(guān)系25分鐘；3. 轉(zhuǎn)矩、功率和機械效率 25分鐘；4. 發(fā)動機中存在哪的摩擦形式，實際中如何利用和預防20分鐘。教學條件多媒體課件汽車發(fā)動機機體構(gòu)件或發(fā)動機模型。課外作業(yè)區(qū)分靜摩擦、滑動摩擦和滾動摩擦，計算轉(zhuǎn)矩、功率和機械效率。檢查方法隨堂提問，按提問效果和作業(yè)計平時成績。教學后記授課主要內(nèi)容任務引入布置學習任務，引入所學知識

15、。知識鏈接一、摩擦的概念及存在的形式1. 概念2. 摩擦形式及其特征：（1）滑動摩擦（2）滾動摩擦（3）最大靜摩擦3. 汽車或發(fā)動機上存在的摩擦形式及其利弊：（1）摩擦角（2）自鎖二、構(gòu)件剛體的定軸轉(zhuǎn)動1. 角速度：2. 線速度：3. 轉(zhuǎn)動慣量：4. 轉(zhuǎn)矩：5. 功率：P=Fv （1）額定功率（2 ）實際功率6. 機械效率：三、任務小結(jié)回顧本次任務所學知識，強調(diào)本節(jié)課的重點與難點，讓同學真正的掌握汽車運行中發(fā)動 機實際功率與牽引力與運動速度的關(guān)系，并引申到汽車上坡與下坡時對變速器檔位的選擇關(guān)系。學習評價1. 對學生的課堂聽課效果進行提問了解學生的掌握情況并及時加以糾正和輔導。2. 精閱學生課后

16、作業(yè)，并對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤加以評述。課后作業(yè)1. 比較汽車常用材料摩擦系數(shù)大小，得出哪種材料的摩擦系數(shù)最大？哪種材料的摩 擦系數(shù)最??？2. 滑動摩擦與滾動摩擦的區(qū)別是什么？3. 轉(zhuǎn)動機構(gòu)的角速度、轉(zhuǎn)速和線速度之間的關(guān)系是什么？4. 轉(zhuǎn)動慣量的概念是什么？5. 轉(zhuǎn)矩和功率的關(guān)系是什么？6 .車輪的直徑為600 mm,車輪主軸的轉(zhuǎn)速 n = 500 r/min，試求此時汽車行駛的線速度。7. 桑塔納轎車發(fā)動機的額定功率P = 55 kW，試求當轉(zhuǎn)速n = 2 200 r/min 時傳動軸所輸出的轉(zhuǎn)矩。教師姓名授課形式講授授課時數(shù)2授課日期年 月曰授課班級授課項目及 任務名稱項目2構(gòu)件與機構(gòu)的力學知

17、識任務3汽車用軸與軸承教 學 目 標知識目標1 .知道軸的分類、結(jié)構(gòu)形式及其常用材料。2 懂得軸和軸上零件的固定方法。技能目標了解各類軸在汽車中的應用。并舉例說明。教學重點1 .軸的分類、結(jié)構(gòu)形式及其常用材料。2.軸和軸上零件的固定方法。3 .各類軸在汽車中的應用。教學難點1. 軸和軸上零件的固定方法。2. 各類軸在汽車中的應用。教學方法教學手段先借助于多媒體課件和汽車上的各種軸和軸承實體作為實體直 觀教學教具，配合多媒體課件，讓學生了解軸的分類與用途，然 后根據(jù)軸的性質(zhì)和類型，確定軸的使用材料和結(jié)構(gòu)形式，根據(jù)結(jié) 構(gòu)形式和安裝的需要確定軸上零件的軸向和徑向定位的方式。另 外根據(jù)軸和軸承的作用效

18、果好制作材料推斷其磨損形式，同時找 至歸經(jīng)損壞的軸和軸承就具體的情況作出詳細的對比，以加強學 生對各種軸和軸承的損壞機理。學時安排1 軸的分類、結(jié)構(gòu)形式及其常用材料45分鐘。2.軸和軸上零件的固定方法 20分鐘。3 .各類軸在汽車中的應用及常見的損壞形式25分鐘。教學條件多媒體課件、汽車上使用的各類軸及軸承。課外作業(yè)查閱各類軸和軸承的國家規(guī)定。檢查方法隨堂提問，按提問效果和課后作業(yè)合計平時成績。教學后記授課主要內(nèi)容任務引入布置學習任務，引入所學知識。知識鏈接一、軸的分類和用途1. 按軸線形狀分：（1）曲軸及在去上的應用（2）撓性軸及在汽車上的應用（3） 直軸 a.階梯軸及在去上的應用b. 花鍵

19、軸及在去上的應用c. 凸輪軸及在去上的應用2. 按載荷性質(zhì)分類：（1 ）心軸及在汽車上的應用（2 ）轉(zhuǎn)軸及在汽車上的應用（3）傳動軸及在汽車上的應用二、軸的結(jié)構(gòu)與材料1. 軸的結(jié)構(gòu)與設(shè)計2. 軸的組成3. 零件在軸上的定位（1）軸向定位 用軸肩和軸環(huán)固定 用軸端擋圈和圓錐面固定 用圓螺母固定 用軸套固定 用彈性擋圈固定（2） 徑向定位用鍵固定 用過盈配合固定 其他固定方法4. 軸的常用材料三、軸及軸承的常見損壞形式1. 軸的常見損壞形式2. 軸承的常見損壞形式任務小結(jié)回顧本次任務所學知識，強調(diào)本節(jié)課的重點與難點，讓同學根據(jù)數(shù)軸和軸承的 分類及結(jié)構(gòu)形式和常見的損壞形式。學習評價檢查同學課堂效果及

20、完成學后測評試題情況，一并計入平時成績。課后作業(yè)1. 用舉升機頂高汽車，不能用千斤頂頂高汽車，以免發(fā)生危險。2. 在傳動軸后端與差速器接合的凸緣處做相對記號，然后松開固定螺栓。3. 拆卸中央軸承支架。4. 從變速箱端抽出傳動軸，并用塞子塞住變速箱尾管，以免齒輪油流出。教師姓名授課形式講授授課時數(shù)1授課日期年 月曰授課班級授課項目及 任務名稱項目3汽車用軸和軸承任務1軸的選擇及應用教學目標知識目標1. 知道軸的分類、結(jié)構(gòu)形式及其常用材料。2. 懂得軸和軸上零件的固定方法。3. 了解各類軸在汽車中的應用。技能目標1. 認識汽車曲軸餓凸輪軸的結(jié)構(gòu)特征。2. 軸上的零件定位的拆裝與檢修。教學重點1.

21、知道軸的分類、結(jié)構(gòu)形式及其常用材料。2. 懂得軸和軸上零件的固定方法。3. 了解各類軸在汽車中的應用。教學難點1. 軸和軸上零件的固定方法。2. 汽車曲軸曲柄的陪。3. 汽車凸輪軸的的凸起的分布。教學方法 教學手段借助于多媒體課件結(jié)合汽車上的各種軸，演示軸的工作原理和類型，再從軸 的運動規(guī)律和形式方面來學習軸的受力分析和運動分析，另外根據(jù)軸的受力形式分析軸上零件的定位失效形式和軸的失效形式。學時安排1. 軸的分類、結(jié)構(gòu)形式及其常用材料45分鐘。2. 軸和軸上零件的固定方法25分鐘。3. 各類軸在汽車中的應用 20分鐘。教學條件多媒體課件、汽車相關(guān)零部件。課外作業(yè)訓練各種汽車上的典型軸及零件的定

22、位（課后習題）。檢查方法隨堂提問，按提問效果和課外作業(yè)合計平時成績。教學后記授課主要內(nèi)容任務引入通過觀察汽車零部件和機構(gòu)的運動動畫，引入新課。知識鏈接一、軸的分類和用途1、曲軸（1）凸緣聯(lián)軸器。（2）套筒聯(lián)軸器。2、撓性軸（1）剛性可移式聯(lián)軸器：滑塊聯(lián)軸器萬向聯(lián)軸器齒輪聯(lián)軸器。（2 ）彈性可移式聯(lián)軸器：彈性套柱銷聯(lián)軸器 彈性柱銷聯(lián)軸器。3、直軸（1）心軸。（2）轉(zhuǎn)軸。（3）傳動軸二、軸的結(jié)構(gòu)與材料1. 軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計2. 軸的組成3. 零件在軸上的定位（1）軸上零件的軸向固定：用軸肩和軸環(huán)固定用軸端擋圈和圓錐面固定用圓螺母固定 用軸套固定用彈性擋圈固定（2）軸上零件的周向固定：用鍵固定用過盈配合

23、固定其他固定方法4. 軸的常用材料軸常用的材料主要有碳鋼、合金鋼、球墨鑄鐵和高強度鑄鐵。任務小結(jié)回顧本次任務所學知識，強調(diào)本節(jié)課的重點與難點，加深理解與記憶。學習評價讓同學獨立完成學后測評試題，檢驗同學掌握情況，并計入平時成績。課后作業(yè)1. 曲軸在發(fā)動機中起到什么作用？2. 軸根據(jù)軸線形式分為幾類？3. 汽車傳動軸為什么做成空心的？4. 軸由哪幾部分組成？5. 軸的軸向定位有哪些方法？6. 軸的周向定位有哪些方法？7. 選用軸的材料應該考慮哪些因素？教師姓名授課形式講授授課時數(shù)2授課日期年 月曰授課班級授課項目及 任務名稱項目3汽車用軸和軸承任務2軸承的選擇及應用教 學 目 標知識目標1. 了

24、解軸承的種類和用途。2. 認識軸承的結(jié)構(gòu)特點。3. 了解軸承的潤滑方法。4. 了解軸承常應用在汽車的哪些部位。技能目標1. 拆解離合器總成，認識離合器的各個要件和相互關(guān)系。2. 分析離合器的功用和發(fā)展趨勢。教學重點1. 軸承的種類和用途。2. 軸承的結(jié)構(gòu)特點。3. 軸承的潤滑方法。4. 軸承常應用在汽車的哪些部位。教學難點1. 軸承的結(jié)構(gòu)特點。2. 軸承常應用在汽車的哪些部位。教學方法教學手段借助于多媒體課件和 flash動畫演示，感性認識軸承的運動模式和受力 形式，再從運動模式和受力形式中理解軸承的存在對汽車的影響，冋事引導學生拓展思維思考軸承的演變形式。學時安排1. 軸承的種類和用途20分

25、鐘。2. 軸承的結(jié)構(gòu)特點25分鐘。3. 軸承的潤滑方法15分鐘。4. 軸承常應用在汽車的哪些部位30分鐘。教學條件多媒體課件、汽車常用軸承。課外作業(yè)汽車上使用的軸承有哪些種類？各有什么特點？檢查方法隨堂提問，按提問效果和作業(yè)計平時成績。教學后記-22 -授課主要內(nèi)容任務引入布置學習任務，引入所學知識。知識鏈接一、滾動軸承1. 滾動軸承的組成：（1）外圈（固定件）是軸承的外環(huán)圈，裝在機座的軸承孔內(nèi)，固定不動。（2）內(nèi)圈（旋轉(zhuǎn)件）是軸承的內(nèi)環(huán)圈，裝在軸頸上，與軸一起轉(zhuǎn)動。（3 ）滾動體是固定件與旋轉(zhuǎn)件間的媒質(zhì)。2. 滾動軸承的類型（1 ）雙列深溝球軸承（2）角接觸球軸承（3）雙推力球軸承（4）圓柱

26、滾子軸承（5）圓錐滾子軸承（6）調(diào)心滾子軸承（7）推力滾子軸承（8）推力調(diào)心滾子軸承3. 滾動軸承的代號前置代號基本代號*后置代號（1）基本代號類型代號尺寸系列代號>內(nèi)徑代號 類型代號軸承類型代號用阿拉伯數(shù)字或大寫拉丁字母表示，其含義見教材表3-2-2 尺寸系列代號軸承尺寸系列代號由軸承的寬（高）度系列代號和直徑系列代號組合而成。組合排 列時，寬（高）度系列在前，直徑系列在后，向心軸承和推力軸承尺寸系列代號見 表 3-2-3。 內(nèi)徑代號內(nèi)徑代號表示軸承的公稱內(nèi)徑，一般用兩位數(shù)字表示，表示方法見表3-2-4。（2）前置代號（3）后置代號4. 滾動軸承的裝卸（1）裝配小型軸承時，可使用手錘與

27、簡單的輔助套筒（2）轉(zhuǎn)配中小型軸承時，可用各種軸承液壓機，安裝時，液壓機在內(nèi)圈上施加壓 力，將軸承壓套到軸頸上。（3）裝配大型軸承時，常采用溫差法裝配。軸承放入熱油中加熱后，將軸承套入 軸頸，加熱溫度一般為80100 C,不允許超過120C。二、滑動軸承1. 類型：滑動軸承分為徑向滑動軸承、止推滑動軸承和徑向止推滑動軸承三類。2. 滑動軸承的組成及特點滑動軸承主要由滑動軸承座、軸瓦或軸套組成。裝有軸瓦或軸套的殼體稱為滑動軸-48 -承座。軸被軸承支承的部分稱為軸頸，與軸頸相配的圓筒形整體零件稱為軸套，與 軸頸相配的對開式零件稱為軸瓦。3. 滑動軸承在汽車中的應用曲軸在連桿軸瓦中和曲軸在曲軸主軸

28、承軸瓦中運轉(zhuǎn)，軸瓦不僅要受到強烈的摩擦， 而且還要承受軸頸傳遞的周期性載荷。為了減少軸的磨損，保證其正常工作，軸瓦 須具有合適的硬度、足夠的強度以及耐磨性、足夠的塑性和韌性等。4. 滑動軸承的潤滑、安裝與維護（1）滑動軸承潤滑的目的是為了減少工作表面間的摩擦和磨損，同時起冷卻、散熱、防銹蝕及減振的作用，潤滑劑分為潤滑油、潤滑脂、固體潤滑劑三種。（2）滑動軸承的安裝與維護 滑動軸承安裝要保證軸頸在軸承孔中轉(zhuǎn)動靈活、準確、平穩(wěn)。 軸瓦與軸承孔要修刮貼實，軸瓦剖分面要高出0.050.1 mm，以便壓緊。整體式軸瓦壓入時要注意防止偏斜，并用緊定螺釘固定。 注意油路暢通，油路與油槽接通。 注意清潔，修刮

29、調(diào)試過程凡是出現(xiàn)油污機件，每次修刮后都要清洗涂油。 軸承使用過程要經(jīng)常檢查潤滑、發(fā)熱（一般在60 C以下為正常）、振動問題，舊的軸瓦要及時更換。5. 常用滑動軸承軸瓦材料用作軸瓦材料的金屬材料有錫基、鉛基、銅基及鋁基軸承合金等，前者又稱巴氏合 金。錫基軸承合金常用的牌號有 ZSnSb8Cu4 ZSnSb11Cu6等。鉛基軸承合金常用的 牌號有ZPbSb10Sn6 ZPbSb15Sn10等。近代發(fā)展起來的高錫鋁基軸承合金是一種新型軸 承合金。用作含油軸承軸瓦的材料有木材、成長鑄鐵、鑄銅合金、粉末冶金減摩材料 和與潤滑油有親和特性的聚合物如酚醛樹脂。軸瓦用非金屬材料有工程塑料、碳石墨、陶瓷、木材和

30、橡膠等。任務小結(jié)回顧本次任務所學知識，強調(diào)本節(jié)課的重點與難點，讓同學真正的掌握汽車常 用軸承的結(jié)構(gòu)和功用，并簡單描述軸承的常見故障。學習評價1. 對學生的課堂聽課效果進行提問了解學生的掌握情況并及時加以糾正和輔 導。2. 精閱學生課后作業(yè)，并對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤加以評述。課后作業(yè)1. 說出滾動軸承6209、30314的含義。2. 滾動軸承是如何實現(xiàn)潤滑的？3. 簡述滾動軸承在汽車相關(guān)部位的應用。4. 滑動軸承有幾類？常用的滑動軸承軸瓦材料有哪些？教師姓名授課形式講授授課時數(shù)1授課日期年 月曰授課班級授課項目及 任務名稱項目4鍵、銷及螺紋連接任務1鍵連接的選擇及使用教學目標知識目標1鍵連接的用途。

31、2鍵連接的類型及特點。3鍵連接在汽車上的應用。技能目標1 汽車上哪些地方經(jīng)常使用鍵連接。2 理解鍵連接主要是用于說明樣的場合。教學重點1. 鍵連接的用途。2. 鍵連接的類型及特點教學難點鍵連接在汽車上的應用。教學方法 教學手段借助于多媒體課件結(jié)合汽車上的典型零部件，演示構(gòu)件的工作原理和類型，再從構(gòu)件的運動規(guī)律和形式方面來學習鍵連接的類型及特點和在 汽車上的使用。學時安排1鍵連接的用途20分鐘；2 鍵連接的類型及特點 15分鐘；3 鍵連接在汽車上的應用 10分鐘。教學條件多媒體課件、汽車相關(guān)零部件。課外作業(yè)訓練各種汽車上的鍵連接的安裝和拆卸（課后習題）。檢查方法隨堂提問，按效果和課外作業(yè)合計平時

32、成績。教學后記授課主要內(nèi)容任務引入通過觀察汽車零部件和機構(gòu)的運動動畫，引入新課。知識鏈接一、鍵的作用與特點1、作用：軸與軸上零件（齒輪、帶輪、凸輪等）的周向固定，以傳遞動力和轉(zhuǎn)矩2、特點：有結(jié)構(gòu)簡單、工作可靠、裝拆方便。二、鍵的類型1、松鍵連接（1 ）平鍵連接：普通平鍵；導向平鍵；滑鍵。（2）半圓鍵連接。（3 ）花鍵聯(lián)接：矩形花鍵；漸開線花鍵；三角形花鍵。2、緊鍵連接（1 ）楔鍵連接（2）切向鍵連接三、與汽車機構(gòu)配合講述鍵連接的使用及注意事項。任務小結(jié)回顧本次任務所學知識，強調(diào)本節(jié)課的重點與難點，加深理解與記憶。學習評價讓同學獨立完成學后測評試題，檢驗同學掌握情況，并計入平時成績。課后作業(yè)1你

33、知道機械連接中有哪些鍵的類型？汽車上有哪些鍵比較常用？2松鍵連接與緊鍵連接的區(qū)別？它們各自適用于哪些連接場合？3松鍵連接與緊鍵連接的裝配要點是什么？教師姓名授課形式講授授課時數(shù)1授課日期年 月曰授課班級授課項目及 任務名稱項目4鍵、銷及螺紋連接任務2銷連接及選用教學目標知識目標1 銷的作用。2 .銷的分類及特點。3 .銷的選用。技能目標1 汽車專用銷的認識與拆卸。2 汽車專用銷的類型與功用。教學重點1 銷的作用于特點。2 .銷的分類及特點。3 .銷的選用。教學難點1 汽車專用銷的認識與拆卸。2 汽車專用銷的類型與功用。教學方法教學手段借助于多媒體課件和 flash動畫演示，感性認識銷的作用和類

34、型，同 時將專用銷的拆卸和功用展示給學生，使其明白汽車專用銷在汽車上的 重要性和必要性。學時安排1.銷的作用于特點10分鐘；2 .銷的分類及特點15分鐘；3汽車專用銷的類型與功用10分鐘；4.汽車專用銷的類型與功用 10分鐘。教學條件多媒體課件汽車發(fā)動機機體構(gòu)件或發(fā)動機活塞連桿組。課外作業(yè)試述汽車專用銷的重要性。檢查方法隨堂提問，按提問效果和作業(yè)計平時成績。教學后記授課主要內(nèi)容任務引入布置學習任務，引入所學知識。知識鏈接一、銷的作用于特點1作用：銷主要用來固定零件之間的相對位置，起定位作用，也可用于軸與輪轂的連接,起到傳遞載荷不大時的橫向力或轉(zhuǎn)矩，還可作為安全裝置中的過載剪斷元件。2.銷的特點

35、：二、銷鏈接的類型1. 按形狀分類：（1）圓柱銷連接（2）圓錐銷連接（3）開口銷連接2. 按銷的作用分類：（1）定位銷（2）連接銷（3）安全銷3. 汽車專用銷（1）活塞銷（2）轉(zhuǎn)向節(jié)主銷三、任務小結(jié)回顧本次任務所學知識， 強調(diào)本節(jié)課的重點與難點， 讓同學真正的掌握汽車上各種銷鏈 接的方式和作用，以及銷連接的重要性和必要性。學習評價1. 對學生的課堂聽課效果進行提問了解學生的掌握情況并及時加以糾正和輔導。2. 精閱學生課后作業(yè)，并對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤加以評述。課后作業(yè)1. 銷按形狀和用途各分為哪幾類？2. 圓柱銷作為定位銷有哪些缺點？3. 汽車專用銷有哪些？教師姓名授課形式講授授課時數(shù)2授課日期年

36、 月曰授課班級授課項目及 任務名稱項目4鍵、銷及螺紋連接任務3螺紋連接的選擇與應用教 學 目 標知識目標1. 螺紋的類型與作用。2. 螺紋的代號標注。3. 螺栓連接的預緊與防松方法。技能目標各類螺紋在汽車中的應用。并舉例說明。教學重點1 螺紋的類型與作用。2.螺紋的代號標注。教學難點1. 螺栓連接的預緊與防松方法。2. 各類螺紋在汽車中的應用。教學方法 教學手段先借助于多媒體課件和汽車上的各種螺紋連接實體作為實體直觀教學 教具，配合多媒體課件，讓學生了解螺紋的分類與用途，然后根據(jù)螺紋的性質(zhì)和類型，確定螺紋的使用材料和結(jié)構(gòu)形式，根據(jù)結(jié)構(gòu)形式和安裝的需要確定螺紋的形式和類型。另外根據(jù)螺紋螺桿的作用

37、效果好制作材料推斷 其承載能力，同時找到已經(jīng)損壞的螺紋就具體的情況作出詳細的對比，以加強學生對各種螺紋的損壞機理。學時安排1. 螺紋的類型與作用 15分鐘。2. 螺紋的代號標注30分鐘。3. 螺栓連接的預緊與防松方法 25分鐘。4. 汽車上常見的螺紋損傷形式 20分鐘。教學條件多媒體課件、汽車上使用的各類螺紋及已經(jīng)損壞的螺帽和螺桿。課外作業(yè)查閱各類螺紋的國家規(guī)定。檢查方法隨堂提問，按提問效果和課后作業(yè)合計平時成績。教學后記授課主要內(nèi)容任務引入布置學習任務，引入所學知識。知識鏈接一、螺紋的分類1. 按螺紋牙型分類：三角形螺紋、矩形螺紋、梯形螺紋、鋸齒形螺紋2. 按螺紋的旋向分類：左旋螺紋和右旋螺

38、紋3 按螺紋的線數(shù)分類：單頭螺紋和多頭螺紋4 按螺紋的位置分類：內(nèi)螺紋和外螺紋二、螺紋連接的選用1. 連接螺紋(1) 螺栓連接(2) 雙頭螺柱連接(3) 螺釘連接2傳動螺紋(1) 普通螺紋傳動(2) 滾珠螺紋傳動三、普通螺紋的標注1. 螺紋代號2. 螺紋公差帶代號3 螺紋旋合長度代號四、螺栓連接的預緊與防松1. 螺栓連接的預緊2. 螺栓連接的防松五、任務小結(jié)回顧本次任務所學知識，強調(diào)本節(jié)課的重點與難點，讓同學根據(jù)螺紋連接的分 類及形式和常見的損壞后修復方式形式。學習評價檢查同學課堂效果及完成學后測評試題情況，一并計入平時成績。課后作業(yè)1. 螺紋是怎樣形成的？2. 螺紋的旋向如何判斷？3. 什么

39、叫螺距？4. 螺紋的完整標注由哪幾部分構(gòu)成？5. 螺旋連接按用途分為哪幾類？6. 雙頭螺柱連接一般應用在什么場合？7. 滾珠螺旋傳動在轉(zhuǎn)向器中是如何工作的？教師姓名授課形式講授授課時數(shù)1授課日期年 月曰授課班級授課項目及 任務名稱項目5聯(lián)軸器、離合器和制動器任務1聯(lián)軸器的選擇及應用教學目標知識目標1. 掌握聯(lián)軸器的種類和結(jié)構(gòu)。2. 理解聯(lián)軸器的特點及用途。技能目標1 認識聯(lián)軸器在汽車上的應用。2 掌握汽車上聯(lián)軸器的拆裝與檢修。教學重點1. 聯(lián)軸器的種類和結(jié)構(gòu)。2. 聯(lián)軸器的特點及用途。3. 汽車上聯(lián)軸器的拆裝與檢修。教學難點聯(lián)軸器的特點及用途，汽車上聯(lián)軸器的拆裝與失效形式。教學方法教學手段借助

40、于多媒體課件結(jié)合汽車上的典型聯(lián)軸器，演示聯(lián)軸器的工作原理和類 型，再從聯(lián)軸器的運動規(guī)律和形式方面來學習聯(lián)軸器的受力分析和運動分析， 另外根據(jù)聯(lián)軸器的受力形式分析聯(lián)軸器的失效形式。學時安排1 聯(lián)軸器的種類和結(jié)構(gòu) 10分鐘；2 聯(lián)軸器的特點及用途 15分鐘；3 .汽車上聯(lián)軸器的拆裝與檢修 20分鐘；教學條件多媒體課件、汽車相關(guān)零部件。課外作業(yè)訓練各種汽車上的典型聯(lián)軸器（課后習題）。檢查方法隨堂提問，按提問效果和課外作業(yè)合計平時成績。教學后記授課主要內(nèi)容任務引入通過觀察汽車零部件和機構(gòu)的運動動畫，引入新課。知識鏈接一、聯(lián)軸器的類型1. 固定式聯(lián)軸器（1）凸緣聯(lián)軸器。（2）套筒聯(lián)軸器。2. 可移式聯(lián)軸

41、器（1）剛性可移式聯(lián)軸器： 滑塊聯(lián)軸器萬向聯(lián)軸器齒輪聯(lián)軸器。（2）彈性可移式聯(lián)軸器： 彈性套柱銷聯(lián)軸器 彈性柱銷聯(lián)軸器。二、聯(lián)軸器在汽車中的應用任務小結(jié)回顧本次任務所學知識，強調(diào)本節(jié)課的重點與難點，加深理解與記憶。學習評價讓同學獨立完成學后測評試題，檢驗同學掌握情況，并計入平時成績。課后作業(yè)1 .聯(lián)軸器的作用是什么？都有哪些類型的聯(lián)軸器？2 .在傳動系統(tǒng)中萬向聯(lián)軸器為什么經(jīng)常成對使用？教師姓名授課形式講授授課時數(shù)2授課日期年 月曰授課班級授課項目及 任務名稱項目5聯(lián)軸器、離合器和制動器任務2離合器的選擇與應用教學目標知識目標1. 掌握離合器的種類和結(jié)構(gòu)。2. 理解離合器的特點及用途。技能目標1

42、. 拆解離合器總成，認識離合器的各個要件和相互關(guān)系。2. 分析離合器的功用和發(fā)展趨勢。教學重點1 離合器的種類和結(jié)構(gòu)。2.離合器的特點及用途。教學難點離合器的發(fā)展趨勢和常見故障。教學方法教學手段借助于多媒體課件和 flash動畫演示，感性認識離合器的運動模式和 受力形式，再從運動模式和受力形式中理解離合器的存在對汽車的影響， 同事引導學生拓展思維思考離合器的發(fā)展形式。學時安排1 離合器的種類和結(jié)構(gòu) 20分鐘；2 離合器的特點及用途15分鐘；3 離合器的常見故障10分鐘；教學條件多媒體課件、汽車離合器總成。課外作業(yè)汽車上使用的離合器有哪些種類？個有什么特點？檢查方法隨堂提問，按提問效果和作業(yè)計平

43、時成績。教學后記授課主要內(nèi)容任務引入布置學習任務，引入所學知識。知識鏈接一、離合器的功用和工作原理1. 離合器的功用：（1）使發(fā)動機與變速器之間能逐漸接合，從而保證汽車起步平穩(wěn)。（2）暫時切斷發(fā)動機與變速器之間的聯(lián)系，以便于換擋和減少換擋時的沖擊力。（3） 當汽車緊急制動時能起分離作用，防止變速器等傳動系統(tǒng)過載，起到一定的保護作用。2. 離合器的工作原理二、汽車離合器的分類1. 摩擦式離合器（1）單膜片彈簧離合器（2）雙膜片彈簧離合器2. 液力偶合器3. 電磁離合器三、汽車上常見的離合器故障1、離合器打滑2、離合器分離不徹底3、離合器異響任務小結(jié)回顧本次任務所學知識，強調(diào)本節(jié)課的重點與難點，

44、讓同學真正的掌握汽車離合器的結(jié)構(gòu)和功用，并簡單描述離合器的發(fā)展趨勢和離合器的常見故障。學習評價對學生的課堂聽課效果進行提問了解學生的掌握情況并及時加以糾正和輔導。 精閱學生課后作業(yè)，并對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤加以評述。課后作業(yè)1. 離合器的作用是什么？2. 常用的離合器有哪些？3. 哪一種離合器可以在任何轉(zhuǎn)速下使被連接的兩軸平穩(wěn)地接合或分離？教師姓名授課形式講授授課時數(shù)2授課日期年 月曰授課班級授課項目及 任務名稱項目5聯(lián)軸器、離合器和制動器任務3汽車制動器的選擇及應用教 學 目 標知識目標1. 制動器的種類和結(jié)構(gòu)。2. 制動器的特點及用途。技能目標汽車制動器的類型和拆卸。教學重點1. 制動器的種類

45、和結(jié)構(gòu)。2. 制動器的特點及用途。教學難點汽車制動器的類損壞機理和故障形式。教學方法 教學手段先借助于多媒體課件和汽車上的各種制動器實體作為實體直觀 教學教具，配合多媒體課件，讓學生了解汽車制動器的分類與用 途，然后根據(jù)制動器的性質(zhì)和類型，了解汽車制動器的損壞機理 和常見的故障形式。學時安排1 制動器的分類、結(jié)構(gòu)形式及其常用材料45分鐘。2. 制動器的特點及用途 20分鐘。3. 制動器的類損壞機理和故障形式25分鐘。教學條件多媒體課件、汽車上使用的各類制動器。課外作業(yè)查閱各類制動器調(diào)整間隙的國家標準。檢查方法隨堂提問，按提問效果和課后作業(yè)合計平時成績。教學后記授課主要內(nèi)容任務引入布置學習任務，

46、引入所學知識。知識鏈接一、制動器的類型、結(jié)構(gòu)及常用的材料1. 帶式制動器：（1）結(jié)構(gòu)（2）材料2. 鼓式制動器：3. 蹄鼓式制動器：二、汽車中常用制動器1. 鼓式制動器（行車制動器）2. 盤式制動器（駐車制動器）3. 帶式制動器（自動變速器制動器）三、制動器的常見損壞形式1. 安裝不正確2. 磨損任務小結(jié)回顧本次任務所學知識，強調(diào)本節(jié)課的重點與難點，讓同學根據(jù)制動器的分類 及結(jié)構(gòu)形式和常見的損壞機理分析制動器的實效形式。學習評價檢查同學課堂效果及完成學后測評試題情況，一并計入平時成績。課后作業(yè)1. 制動器的作用是什么？2. 常用的制動器有哪些？3. 制動器應安裝在機構(gòu)中的高速軸還是低速軸上？原

47、因是什么？教師姓名授課形式講授授課時數(shù)2授課日期年 月曰授課班級授課項目及任 務名稱項目6汽車常用傳動機構(gòu)任務1鉸鏈四桿傳動機構(gòu)教學目標知識目標1鉸鏈四桿機構(gòu)的基本組成組成。 2常見鉸鏈四桿機構(gòu)的類型。3曲柄存在的條件。4. 鉸鏈四桿機構(gòu)的基本特性。5. 鉸鏈四桿機構(gòu)的演化技能目標1. 鉸鏈四桿機構(gòu)在汽車上的應用。2. 鉸鏈四桿機構(gòu)在實際應用中的一些演變。教學重點1鉸鏈四桿機構(gòu)的基本組成組成。2. 常見鉸鏈四桿機構(gòu)的類型。3. 曲柄存在的條件。4. 鉸鏈四桿機構(gòu)的基本特性。5. 鉸鏈四桿機構(gòu)的演化教學難點1鉸鏈四桿機構(gòu)的特點及用途 ，汽車上鉸鏈四桿機構(gòu)的使用。2.鉸鏈四桿機構(gòu)的基本特性。教學方

48、法 教學手段借助于多媒體課件結(jié)合汽車上的典型聯(lián)軸器，演示鉸鏈四桿機構(gòu)的工作原理和類型，再從鉸鏈四桿機構(gòu)的運動規(guī)律和形式方面 來學習鉸鏈四桿機構(gòu)的受力分析和運動分析，另外根據(jù)鉸鏈四桿機構(gòu)的受力形式分析鉸鏈四桿機構(gòu)的基本特征及受損形式。學時安排1. 鉸鏈四桿機構(gòu)的基本組成 15分鐘。2. 常見鉸鏈四桿機構(gòu)的類型 30分鐘。3. 鉸鏈四桿機構(gòu)的基本特性20分鐘。4. 鉸鏈四桿機構(gòu)在汽車上的應用25分鐘。教學條件多媒體課件、汽車相關(guān)零部件。課外作業(yè)訓練各種汽車上的典型鉸鏈四桿機構(gòu)（課后習題）。檢查方法隨堂提問，按提問效果和課外作業(yè)合計平時成績。教學后記授課主要內(nèi)容任務引入通過觀察汽車零部件和機構(gòu)的運動

49、動畫，引入新課。知識鏈接一、平面連桿機構(gòu)的定義二、鉸鏈四桿機構(gòu)的組成三、鉸鏈四桿機構(gòu)的基本類型1. 曲柄搖桿機構(gòu)2. 雙曲柄機構(gòu)（1）平行雙曲柄機構(gòu)（2）反向雙曲柄機構(gòu)（3）不等長雙曲柄機構(gòu)3. 雙搖桿機構(gòu)四、曲柄存在的條件中曲柄存在的具體條件可概括如下：1. 連架桿與機架中，必有一個是最短桿。2. 最短桿與最長桿之和必小于或等于其他兩桿長度之和。根據(jù)曲柄存在的條件，按機架取法的不同則有以下三種基本類型：1. 取最短桿的相鄰桿為機架，則機構(gòu)為曲柄搖桿機構(gòu)。2. 取最短桿為機架，則機構(gòu)為雙曲柄機構(gòu)。3. 取最短桿的對邊桿為機架，則機構(gòu)為雙搖桿機構(gòu)。4. 若最短桿與最長桿長度之和大于其他兩桿長度之

50、和，則無論取何桿作機架均為雙 搖桿機構(gòu)。五、鉸鏈四桿機構(gòu)的基本特性1. 急回特性2死點位置六、鉸鏈四桿機構(gòu)的演化1. 曲柄滑塊機構(gòu)2導桿機構(gòu)任務小結(jié)回顧本次任務所學知識，強調(diào)本節(jié)課的重點與難點，加深理解與記憶。學習評價讓同學獨立完成學后測評試題，檢驗同學掌握情況，并計入平時成績。課后作業(yè)1. 鉸鏈四桿機構(gòu)有哪些基本類型？各種基本形式在汽車中有哪些應用實例？2. 鉸鏈四桿機構(gòu)的基本形式如何判定？3. 急回特性是指什么？4. 什么是死點位置？教師姓名授課形式講授授課時數(shù)2授課日期年 月曰授課班級授課項目及 任務名稱項目6汽車常用傳動機構(gòu)任務2汽車用凸輪傳動機構(gòu)教學目標知識目標1.凸輪機構(gòu)的類型、作

51、用及特點。2凸輪機構(gòu)的工作原理及在發(fā)動機配氣機構(gòu)中的作用。3凸輪機構(gòu)從動件的常用運動規(guī)律。技能目標3. 凸輪機構(gòu)的工作原理及在發(fā)動機配氣機構(gòu)中的作用。4. 凸輪機構(gòu)的凸起分配與發(fā)動機氣缸之間的分配角度關(guān)系。教學重點1凸輪機構(gòu)的種類和結(jié)構(gòu)。2.凸輪機構(gòu)的特點及用途。教學難點1.凸輪機構(gòu)的工作原理。2.凸輪機構(gòu)從動件的常用運動規(guī)律。教學方法 教學手段借助于多媒體課件和 flash動畫演示，感性認識凸輪機構(gòu)的運動模式 和受力形式，再從運動模式和受力形式中理解凸輪機構(gòu)的存在對汽車的 影響，同時引導學生拓展思維思考凸輪機構(gòu)的發(fā)展形式。學時安排1.凸輪機構(gòu)的類型、作用及特點45分鐘。2凸輪機構(gòu)從動件的常用運動規(guī)律20分鐘。3凸輪機構(gòu)的工作原理及在發(fā)動機配氣機構(gòu)中的作用25分鐘。教學條件多媒體課件、汽車配氣機構(gòu)實物。課外作業(yè)汽車上使用的凸輪機構(gòu)有哪些布局形式？各有什么特點？檢查方