小學(xué)健康教育教案三年級下冊

1、紅眼病的預(yù)防和護(hù)理教學(xué)目的1。 使學(xué)生知道急性結(jié)膜炎的病因、癥狀、預(yù)防、治療和護(hù)理方法。2。 教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的文明習(xí)慣。教材重點難點：紅眼病的成因及其預(yù)防教具和學(xué)具：急性結(jié)膜炎的掛圖與錄像教學(xué)過程1. 導(dǎo)入新題(教師板書課題）師：請問同學(xué)們讀課題。生:紅眼?。毙越Y(jié)膜炎）的預(yù)防和護(hù)理.2. 學(xué)習(xí)新課師:請同學(xué)們各自小聲讀課文。課文比較長,自然段比較多，請邊讀邊在每個自然段的前面寫出順序號。(學(xué)習(xí)自讀課文，標(biāo)段號)師:課文呢一共提出了幾個問題？請同學(xué)們把問題勾畫出來。(學(xué)習(xí)勾畫問題)師：同學(xué),請把勾畫出的問題讀一遍。(學(xué)生讀四個問題）師：誰來回答第一個問題，紅眼病是由什么引起的?（學(xué)

2、生讀或講課文第2段）師：誰來回答第二個問題？患紅眼病有哪些感覺?（學(xué)生讀 講課文第4段)師：第三個問題有兩問,第一問是：紅眼病是通過什么途徑傳染的？途徑就是路線.紅眼病是人因為接觸了帶有細(xì)菌或病毒的物體而被傳染上的.接觸就是挨上、碰著。請同學(xué)具體說一說，紅眼病是怎么接觸傳染的？(學(xué)生讀或講課文第6段）師：第二問是怎么預(yù)防紅眼??？請齊讀第七段課文。(學(xué)生齊讀課文第7段）師:這一段話概括起來說就是“不接觸帶有病原體的物體”.在急性結(jié)膜炎流行期間，千萬不要到人多的公共場合去，否則會增加感染機(jī)會。誰來回答第五個問題，得了紅眼病怎么辦？（學(xué)生結(jié)合課文第910段內(nèi)容回答)3。 結(jié)束語師：學(xué)習(xí)了本課，我們弄

3、清了關(guān)于紅眼病的四個問題，其中重點是第三個問題，嚴(yán)格按要求做便就可以免遭急性結(jié)膜炎的危害。一旦染上急性結(jié)膜炎,一定要照課文中所講的去做,不要勉強上學(xué)，否則既影響自己的身體健康，又容易傳染給別的同學(xué)。保護(hù)耳朵教學(xué)目的：使學(xué)生知道耳朵的作用和保護(hù)耳朵的方法.教材重點難點：教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，重視保護(hù)耳朵。教具和學(xué)具： 掛圖、錄像教學(xué)過程1。 導(dǎo)入新題（教師板書課題）2。 學(xué)習(xí)新課師：（根據(jù)課前掌握的情況，簡述一下學(xué)生的耳朵衛(wèi)生情況,哪些做的對,哪些做的不對）究竟應(yīng)該怎樣保護(hù)耳朵呢？請同學(xué)們邊看圖，邊輕聲讀課文。（學(xué)生讀課文)師：耳朵有什么作用？耳朵聾了對人的生活有什么影響？請大家齊讀第

4、一段課文。(學(xué)生齊讀課文第1段）師：健康的耳朵對人是多么重要??！我們應(yīng)該怎樣保護(hù)耳朵呢?請同學(xué)讀第1條.（學(xué)生讀第1條。教師可補充課文分析中介紹的單足跳除水法，并請一名學(xué)生試做）師：請同學(xué)讀第2條。（學(xué)生讀第2條。教師可補充一下可能發(fā)生意外傷害的后果）師:請同學(xué)讀第3條。（學(xué)生讀第3條.教師可解釋長時間用耳塞收聽可能對耳朵造成的損害）師：請同學(xué)讀第4天。(學(xué)生讀第4條。教師可解釋長時間受強烈噪音刺激對聽力的損害。師：請同學(xué)們跟我讀第5條。師:下面請同學(xué)讀第6條。(學(xué)生讀第6條）師:請同學(xué)們注意看課本的圖，擤鼻涕不能同時把兩個鼻孔都捏住，這樣一擤就會把鼻涕壓進(jìn)中耳鼓室去。應(yīng)該依次壓住一個鼻孔，將

5、另一個鼻孔里的鼻涕擤出來。師：請同學(xué)讀第7條。3。 鞏固聯(lián)系 耳朵有什么作用？ 怎樣保護(hù)耳朵？(請學(xué)生依次回答）4。 按做一做內(nèi)容組織活動做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色衛(wèi)士教學(xué)目的1。 當(dāng)今世界上發(fā)生的自然災(zāi)害大多是因為人類破壞了生態(tài)環(huán)境所致。2。 教育學(xué)生要從自己做起，從小做起,從身邊做起，行動起來，做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色衛(wèi)士。教材重點難點:1. 自然災(zāi)害與人類破壞了生態(tài)環(huán)境有關(guān)。2。 從小做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色衛(wèi)士教具和學(xué)具： 人類破壞了生態(tài)環(huán)境教學(xué)過程1。 導(dǎo)入新課（教師板書課題）2學(xué)習(xí)新課師：生態(tài)是生物在一定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài).（淺釋一下）比如大熊貓就喜歡生活在溫暖的深山竹林里，鯽魚喜歡棲

6、息在比較平靜的淡水中，如果竹林被砍伐了，淡水被污染了,大熊貓、鯽魚就分別失去了適宜的生活環(huán)境,也就是說生態(tài)環(huán)境被破壞了，生態(tài)平衡就被破壞了,這樣就會產(chǎn)生一連串的問題。師:（出示2個問題:SARS-傳染性非典型肺炎的病原體是什么？來自何處？SARS的流行是怎樣開始的？)請同學(xué)們看課文第1、2段,然后回答這兩個問題。（學(xué)生默讀第1、2段）師：哪位同學(xué)回答第題？生：SARS的病原體是一種冠狀病毒，來自野生動物。師：哪位同學(xué)回答第題？生：因為廣東人有吃野生動物的習(xí)慣，從野生動物感染上SARS，于是流行開來。師：（出示2個問題：人類對自然資源是如何肆意開發(fā)的？造成什么惡果?人類對自然環(huán)境有哪些污染?造成

7、什么惡果？）請同學(xué)們看課文第3、4段，然后回答這兩個問題.（學(xué)生默讀第3、4段）師：哪位同學(xué)回答第題？生：人類濫肆捕獵野生動物,使全世界593種鳥類，400多種野獸，209種兩棲動物滅絕或即將滅絕。濫伐森林、濫挖藥草、濫懇草原和濕地、濫肆圍湖造田、濫開礦采沙使全世界大多數(shù)原始森林被毀滅，2萬多種高等植物瀕臨滅絕.它的惡果就是使全世界生態(tài)平衡失調(diào),各地發(fā)生山洪、旱澇災(zāi)、泥石流、沙漠化、災(zāi)害性天氣等等.師：哪位同學(xué)回答第題?生:（讀課文第4段或根據(jù)內(nèi)容講述)師:人類要救自己、救地球,必須保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。現(xiàn)在請同學(xué)讀課文，然后談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做.(學(xué)生默讀課文,然后在教師引導(dǎo)下根據(jù)課文展

8、開討論)。3結(jié)束語師：要消滅自然災(zāi)害,拯救地球、拯救自己，就必須行動起來，從自己做起,從小處做起,從身邊做起，維護(hù)生態(tài)平衡，做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色衛(wèi)士。迷戀電子游戲害處多教學(xué)目的1. 使學(xué)生知道迷戀電子游戲的害處，從而能夠正確對待電子游戲和上網(wǎng)，能有節(jié)制地玩電子游戲和健康地上網(wǎng)，堅決不到網(wǎng)吧和游戲機(jī)房去玩。2。 培養(yǎng)學(xué)生明辨是非和自我控制的能力，逐漸養(yǎng)成高雅的愛好和高尚的情操。教材重點難點：正確對待電子游戲和上網(wǎng)教具和學(xué)具：錄像教學(xué)過程1. 導(dǎo)入新課（教師板書課題)2學(xué)習(xí)新課師:現(xiàn)在請同學(xué)把小文的故事講給大家聽.生:（講課文第1、2段關(guān)于小文的故事)師:請同學(xué)回答，小文的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁聪陆盗耍可?/p>

9、：小文每天上學(xué)、放學(xué)都經(jīng)過一家新開的網(wǎng)吧,漸漸地迷上了玩電子游戲，所以他的成績下降了。師：小文是怎么轉(zhuǎn)變的？生:經(jīng)過老師的耐心教育，家長的密切配合,同學(xué)們的真誠幫助,小文提高了認(rèn)識,重新?lián)苷汕斑M(jìn)的方向。師：上面的故事說明迷戀電子游戲會影響學(xué)習(xí)和工作。但是并不是說玩電子游戲和上網(wǎng)是壞事，大家和我一起讀課文第3段:(齊讀第3段)師:請同學(xué)們談?wù)?，你用電腦學(xué)會了哪些本領(lǐng)。（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，說說上網(wǎng)得到哪些知識）師:今后我們還要利用電腦做許多工作，玩電子游戲不過是在學(xué)習(xí)、工作之余的休息、娛樂。如果把時間都放在玩游戲、上網(wǎng)聊天上去就不應(yīng)該了。但是,電子游戲、上網(wǎng)聊天太容易讓人著迷了.一般人，特別是青少年

10、意志力比較薄弱，特別容易被它迷住。所以小朋友要接受學(xué)校、家長的幫助和監(jiān)督，才能健康成長.下面請同學(xué)看課文第4段，然后回答,小朋友為什么不可以上網(wǎng)吧去玩？（學(xué)生回答)師:對電子游戲除了不可著迷以外，還要注意選擇它的內(nèi)容,現(xiàn)在請大家齊讀第5段。（學(xué)生齊讀第5段）師:現(xiàn)在請大家默讀最后兩段。（學(xué)生默讀第6、7段)師：電子游戲機(jī)房里的大型電子游戲機(jī)對小朋友有哪些損害？(學(xué)生回答）師（電子游戲機(jī)房的環(huán)境對小朋友有什么不利？（學(xué)生回答)3結(jié)束語師:同學(xué)們學(xué)習(xí)本課之后，一定要正確使用電腦,正確對待上網(wǎng),有節(jié)制地玩電子游戲,堅決不到網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)房去玩。預(yù)防便秘教學(xué)目的1使學(xué)生知道便秘的成因，惡果及如何預(yù)防

11、。2教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的進(jìn)食理念和排便習(xí)慣.教材重點難點:便秘的成因和如何預(yù)防。教具和學(xué)具：掛圖、錄像教學(xué)過程1. 導(dǎo)入新課（教師板書課題)師：請同學(xué)們讀課題。生：7。預(yù)防便秘2學(xué)習(xí)新課師：小朋友知道什么是“便秘”嗎？（學(xué)生默讀課文)師：請回答，如果經(jīng)常便秘會有什么害處?生：（依據(jù)課文)師：便秘是怎么引起的呢？（學(xué)生默讀課文)師：防止便秘應(yīng)當(dāng)怎么辦？（學(xué)生默讀課文)師：事物過于精細(xì)有什么不好?生（根據(jù)課文）師：作息沒規(guī)律,排便不定時有什么不好？生（根據(jù)課文)師：體力活動太少有什么不好?生：(根據(jù)課文）3鞏固聯(lián)系做課后“答一答中的4個問題。面對挫折教學(xué)目的：使學(xué)生知道面對失敗如何客觀地分析失敗的原

12、因.教材重點難點：怎樣樹立學(xué)生面對摧折的信心.教具和學(xué)具：掛圖教學(xué)過程1導(dǎo)入新課(教師板書課題）師:請同學(xué)們讀課題。2學(xué)習(xí)新課師:哪位同學(xué)知道“挫折”是什么意思？生：（解釋“挫折)師：現(xiàn)在默讀課文，看看三（2）班遇到了什么挫折，他們開始時是怎么表現(xiàn)的,后來又是怎么做的.（學(xué)生默讀課文）師：三（2）班同學(xué)遇到了什么事呢?生：(根據(jù)課文回答）師:李老師看到同學(xué)們這些表現(xiàn)后，他們是怎么做的？生：(根據(jù)課文回答)師：第3段里寫了哪幾位同學(xué)的發(fā)言？生：(根據(jù)課文回答)師：李老師請同學(xué)們根據(jù)小明的媽媽提的問題深入討論，同學(xué)們又說了些什么?生：(根據(jù)課文第4段回答）師：小明和小芳的發(fā)言之后,同學(xué)們?yōu)槭裁礋崃业毓恼?？?/p>