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文檔簡介

1、課程安排2日上午：教材策劃編輯，林春森編審，談編輯理念和教材編寫過程教材執(zhí)行主編，游建波特級教師，解讀教材的編寫理念2日下午：教材的副主編，吳旭日高級教師，解讀三、四年級教材教材的副主編，劉國文高級教師，解讀五、六年級教材2日上午：各區(qū)老師代表說課（每人6到10分鐘）,授課老師點評福建省地方教材信息技術(shù)（三至八年，共24冊）按學(xué)年分學(xué)期編學(xué)生用書（共冊）已完稿其中，三至八年級上（12冊）已通過省教育廳審查2008年秋季在全省中小學(xué)試用教師用書（共12冊，配套光盤）待組稿歡迎加盟初中七至八年級初中七至八年級（共冊）（共冊）三至八年級194學(xué)時上機課時不少于總學(xué)時的70%小學(xué)三至六年級120學(xué)時3

2、2開彩印初中七至八年級72學(xué)時16開雙色套印三年級30學(xué)時四年級30學(xué)時五年級30學(xué)時七年級36學(xué)時八年級36學(xué)時三年級上15課每課46碼15學(xué)時三年級下15課每課46碼15學(xué)時四年級上15課每課46碼15學(xué)時四年級下15課每課46碼15學(xué)時五年級上15課每課46碼15學(xué)時五年級下15課每課46碼15學(xué)時六年級30學(xué)時六年級上15課每課46碼15學(xué)時六年級下15課每課46碼15學(xué)時七年級上四單元90碼左右18學(xué)時七年級下四單元90碼左右18學(xué)時八年上四單元90碼左右18學(xué)時八年級下四單元90碼左右18學(xué)時高中（會考）態(tài)度、情感價值觀初中（考查或考試）閱讀、動手實踐、探究小學(xué)（沒有考查或考試）參與活動、培養(yǎng)興趣學(xué)生拿到教材，有的讀、有的做，讀完、做完，能對某種東西感興趣或?qū)W到一點東西；老師拿到教材，有的說、有的教，教完要有成就感。學(xué)和教的過程是一個互動的過程。 簡單網(wǎng)頁制作信息技術(shù)應(yīng)用六年級下認(rèn)識多媒體幻燈片制作六年級上網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用初步五年級下簡單作品制作(課程表、數(shù)學(xué)幻方、小板報、電子相冊）五年級上文字處理基礎(chǔ)四年級下電腦作圖(畫圖軟件、LOGO語言)四年級上操作系統(tǒng)應(yīng)用三年級下信息技術(shù)初步三年級上小學(xué)教材內(nèi)容（三到六年級）平面素材加工與集成音視頻素材加工信息安全網(wǎng)頁制作八年級上編輯板報數(shù)據(jù)表處理七年級下Fl

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