中級社會工作師社會工作綜合能力-2

1、7中級社會工作師社會工作綜合能力-2（ 總分： 100.00 ，做題時間： 90 分鐘 ）一、B單項選擇題/B（總題數(shù)：60，分數(shù)：60.00）1. 社會工作督導中，可能會導致被督導者有較多機會忽視自己的問題，也可能會有意無意地與他人競爭的 督導方法是（ ） 。（分數(shù)： 1.00 ）A. 團體督導7B. 個別督導C. 同事督導D. 直接督導解析：2. 以下對社會工作價值觀操作原則中注重為服務對象保密原則的表述，正確的是 （ ） 。（分數(shù)： 1.00 ）A. 未經(jīng)服務對象允許社會工作者不能向第三方透露服務對象的隱私資料7B. 社會工作者不能向第三方透露服務對象的所有資料C. 社會工作服務只能在保

2、密狀態(tài)下進行D. 任何情況下社會工作者都不能向第三方透露服務對象的隱私資料解析：3. 以下不屬于社區(qū)工作的社會策劃模式特點的是 （ ） 。（分數(shù)： 1.00 ）A. 注重任務目標的實現(xiàn)B. 協(xié)助服務對象正常地融入社區(qū)7C. 注重由上而下的改變D. 指向社區(qū)未來變化解析：4. 下列選項中，屬于社會工作研究中實證主義方法論的觀點為 （ ） 。（分數(shù)： 1.00 ）A. 注重社會現(xiàn)象的發(fā)生和變化過程B. 自然科學方法適合于社會研究，社會現(xiàn)象可以作為事物來看待和研究7C. 強調(diào)社會現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象D. 反對社會唯實論，主張社會唯名論解析：5. 林某文化程度較低，因金融危機裁員，失業(yè)在家，至今未找到工

3、作。孩子在讀高中，最近妻子又被查出 患重癥，全家生活陷入極度困難狀態(tài)，林某也不知道能從何處得到幫助。社會工作者運用個案管理服務方 法幫助林某，他要做的工作不包括 （ ） 。（分數(shù)： 1.00 ）A. 和林某一起討論他遇到的問題B. 全面評估林某的問題及需要C. 以照顧性服務為重點制定服務計劃7D. 整合盡可能多的社區(qū)服務資源幫助林某解析：6. 認知行為理論關于助人目標的原則不包括 （ ） 。（分數(shù)： 1.00 ）A. 改變錯誤的認知或不切實際的期待以及其他偏頗和不理性的想法B. 修正不理性的自我對話C. 加強解決問題和決策的能力D. 在正確認知的基礎上建立良好的專業(yè)關系，并鼓勵服務對象形成積極

4、的態(tài)度，以實現(xiàn)助人和自助解析：7.問卷設計不僅涉及每個具體問題，而且涉及問卷布局。設計問卷一般應考慮的原則不包括（ ）。（分數(shù)：1.00 ）A. 設計當面訪問問卷時，問題可以適當多些和簡單些VB. 考慮問卷調(diào)查的障礙因素，如被調(diào)查者是否愿意、是否有能力回答等C. 以回答者視角為主，關注其教育程度及語言習慣，避免過長和過于復雜D. 考慮研究目的或研究類型解析：8. 角度不同對社會工作理論的分類也不同，大衛(wèi)豪從理論（）的角度將社會工作理論分為支持社會工作的理論”和“社會工作理論”。（分數(shù)： 1.00 ）A. 本體論B. 關注內(nèi)容VC. 方法論D. 歷史解析：9. 饒馳認為的四種遺傳異常不包括 （

5、） 。 （分數(shù)： 1.00 ）A. 單一基因遺傳B. 藥引起的遺傳異常VC. 多重因素遺傳D. 環(huán)境引起的遺傳異常解析：10.社會工作者的基本角色不包括 （ ） 。 （分數(shù)： 1.00 ）A. 服務提供者B. 倡導者C. 資源爭取者VD. 支持者解析：11.志愿者規(guī)化管理的內(nèi)容不包括 （ ） 。 （分數(shù)： 1.00 ）A. 需求評定B. 志愿者的工作流程VC. 階段性的方案規(guī)劃D. 整體性的方案規(guī)劃解析：12.以下對個案研究特點表述不正確的是 （ ） 。 （分數(shù)： 1.00 ）A. 調(diào)查程序比較嚴格，要在規(guī)定的時間內(nèi)和地方，用多種方法進行研究VB. 對個人生活史及有關文獻都加以考慮，常使用歷史

6、視角把握資料，并在此過程中注重調(diào)查對象的主觀 感受C. 研究者可以運用各種手段，采用不同角度，進行訪問、觀察、記錄等，詳細記載研究對象的各方面資 料D. 強調(diào)應用性研究，注重改變服務對象的行為模式解析：13.按照國際慣例，一個系統(tǒng)的、可操作的和明晰的倫理守則的內(nèi)容不包括（ ） 。（分數(shù)： 1.00 ）A. 社會工作者對家人的道德責任VB. 社會工作者對受助對象的道德責任C. 社會工作者對同事的道德責任D. 社會工作者對專業(yè)的道德責任解析：14. 隨著生理發(fā)育的成熟，于是進入人格發(fā)展的最后時期，這一時期是 ( ) 。 (分數(shù)： 1.00 )A. 潛伏期B. 性器期C. 生殖期VD. 肛門期解析：

7、15. 以下屬于科爾伯格提出的后習俗水平所包括的階段是 ( ) 。 (分數(shù)： 1.00 )A. 尋求認可定向階段B. 相對功利取向階段C. 普遍性倫理準則階段VD. 遵守法規(guī)和秩序定向階段解析：16. 在服務工作計劃的實施過程中，指導服務對象學習處理問題的新知識、新方法，調(diào)整原來的行為方式， 這是社會工作者在此過程中扮演的 ( ) 的角色。(分數(shù)： 1.00 )A. 聯(lián)系人B. 使能者C. 教育者VD. 倡導者解析：17. 社會工作者面對服務對象不但要提供直接服務或幫助， 也要鼓勵其在可能的情況下自強自立， 克服困難， 即助人自助。這體現(xiàn)了社會工作者扮演的 ( ) 角色。(分數(shù)： 1.00 )

8、A. 服務提供者B. 倡導者C. 支持者VD. 管理者解析：18. 主要針對解決社區(qū)居民之間冷漠和疏離所采取的策略為 ( ) 。 (分數(shù)： 1.00 )A. 促進居民之間的交流VB. 社區(qū)教育C. 團結鄰里D. 提供服務解析：19. 督導者要為被督導者提供情緒支持， 提高與性格因素高度相關的工作動機和士氣， 這屬于督導者在督導 工作中應遵循的 ( ) 原則。(分數(shù)： 1.00 )A. 促進自我完善B. 支持與持續(xù)反思VC. 有利于服務對象的變化D. 有利于機構目標實現(xiàn)解析：20.社會環(huán)境多樣性的特點體現(xiàn)為 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 社會環(huán)境可能是實體性的社會群體或組織，也可能是客觀

9、存在的輿論、文化、社會制度和社會政策,涵蓋了影響人類行為的不同層次和方方面面的因素VB. 社會環(huán)境中各子系統(tǒng)對人類行為的影響是相互交叉在一起的，各子系統(tǒng)既相互獨立也相互影響C. 社會環(huán)境中有些影響因素直接影響著人的行為，有的則比較間接D. 社會環(huán)境始終處于動態(tài)變化之中，它是穩(wěn)定性和變動性的相對統(tǒng)一 解析：21.牡會工作問卷調(diào)查中，問卷的核心所在是 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 封面信B. 指導語C. 問題和答案VD. 主題 解析：22.下列對小組工作發(fā)展模式實施原則的表述，正確的是 ( ) 。 (分數(shù)： 1.00 )A. 發(fā)展成員的認知，形成小組共識VB. 預先設定小組聚會的內(nèi)容C.

10、設定每一個組員的個別性治療目標，通過對小組成員個別性目標的綜合，尋找共同的小組目標D. 小組要促進變遷目標的實現(xiàn) 解析：23.督導者在社會工作督導過程中開展話題的技巧不包括 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 保持沉默B. 由淺入深C. 包容D. 開門見山V解析：24.社會工作又可稱為 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 社會服務VB. 社會福利C. 社會監(jiān)督D. 社會保障解析：25.列不屬于社會服務機構的組織結構的是 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 功能參謀式組織結構VB. 直線式組織結構C. 職能式組織結構D. 直線參謀式組織機構解析：26.社會工作行政的含義是 ( ) 。(分數(shù)

11、： 1.00 )A. 間接社會服務VB. 建議修訂政策C. 助人的方法和過程D. 將社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務解析：27. 社區(qū)工作在準備階段首要的工作是 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 提升居民素質(zhì)B. 社區(qū)基本情況分析VC. 爭取分配資源D. 發(fā)現(xiàn)和訓練社區(qū)領袖解析：28. 下列對社會功能的恢復的表述，正確的是 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 社會功能的恢復包含了個人或者家庭具備了基本處理困境的能力VB. 社會功能的恢復包含了對個人或者家庭自身擁有的能力的關注C. 社會功能的恢復包含個人或者家庭運用周圍環(huán)境資源能力的提高D. 社會功能的恢復包含個人或者家庭困境解決能力和問題預防

12、能力的同時提高解析：29. 社會服務機構為機構籌資一般要寫項目申請書，其中要說明的內(nèi)容不包括 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 項目的意義和必要性B. 服務機構的組織結構VC. 申請經(jīng)費的用途和結果D. 申請經(jīng)費的額度和預算解析：30. 政府一社會合作的社會福利行政模式是指在社會政策制定、實施、 評估等方面各級政府與社會力量的合作，這里的社會力量不包括 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 非營利組織B. 基層社會組織C. 企事業(yè)單位VD. 民眾解析：31. 以下屬于人類的社會性需要的是 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 覺醒需要B. 成就需要VC. 睡眠需要D. 飲水需要解析：32.

13、 某街道社區(qū)服務中心招募了 15 位志愿者，開展面向社區(qū)孤寡老人的問候服務。為了保證志愿服務順利 進行，社會工作者對志愿者進行培訓，幫助志愿者認識志愿眼務意義，了解孤寡老人的特點，掌握與老人 溝通的技巧。這種志愿者培訓是通過發(fā)揮 ( ) 功能來實現(xiàn)對志愿者的管理。(分數(shù)： 1.00 )A. 規(guī)劃B. 組織VC. 教育D. 控制解析：33. 保護被督導者不必承受行政管理者不合理的工作量標準而產(chǎn)生的負擔，這屬于社會工作行政性督導中， 督導者所扮演的 ( ) 角色。(分數(shù)： 1.00 )A. 緩沖器VB. 機構變遷推動人C. 倡導者D. 教育者解析：34. 社會工作團體督導是一個督導和數(shù)位受督導者，

14、 以小組討論的方式定期舉行會談， 小組成員最少有 ( ) (分數(shù)：1.00 )A. 2 人VB. 5 人C. 7 人D. 10 人解析：35. 研究報告的一般結構中， ( ) 是總結報告的精華。 (分數(shù)： 1.00 )A. 討論和建議B. 研究方法C. 研究發(fā)現(xiàn)VD. 研究問題、目標和意義解析：36. 社會工作者在社會服務中扮演政策影響人的角色，是指社會工作者能夠 ( ) 。 (分數(shù)： 1.00 )A. 取締政策B. 制定政策C. 頒布政策D. 影響政策V解析：37. 社會服務方案策劃含義是 ( ) 。 (分數(shù)： 1.00 )A. 社會服務的組織實施過程B. 社會服務的監(jiān)督過程C. 確立服務目

15、標、選取理想方案、完善服務運作的過程VD. 問題的認識和分析過程解析：38. 社會工作者在個案管理服務計劃實施中所扮演的角色不包括 ( ) 。 (分數(shù)： 1.00 )A. 教育者B. 策劃者VC. 倡導者D. 聯(lián)系人解析：39. 下列對“支持社會工作的理論”與“社會工作理論”的關系的表述，錯誤的是 ( ) 。 (分數(shù)： 1.00 )A. 當社會工作者依據(jù)“支持社會工作理論”為受助人提供幫助時，是依據(jù)“社會工作理論”對人及社會 環(huán)境的理解來確定具體的幫助計劃VB . “支持社會工作的理論”與“社會工作理論”相互依存c. “支持社會工作的理論”與“社會工作理論”彼此貫通D. “社會工作理論”的實踐

16、過程又能為“支持社會工作的理論”提供進一步理解人與社會實踐的素材 解析：40.小組工作的特點不包括 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 影響全組組員轉變VB. 組員問題的相似性C. 注重團體的動力D. 強調(diào)小組組員的民主參與解析：41.社區(qū)工作的實踐原則為 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 注重以人為中心的發(fā)展目標VB. 滿足社區(qū)需求C. 堅持社區(qū)行動過程的感性原則D. 推動社區(qū)居民參與解析：42.20 世紀 90 年代國際社會工作界的倫理專家提出了倫理決定的一般步驟，供社會工作著在實踐中參考， 以下對該步驟的表述，正確的是 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 先監(jiān)督和評估倫理決定，再

17、與同事和適當?shù)膶＜疫M行咨詢B. 先認識案件的倫理問題，再正確認識倫理行動的各個過程以及參與其中的人，分析可能存在的利益和 風險VC. 先識別任何個人、團體或組織影響倫理決定的情況，再分析社會工作者自身的價值觀、責任和義務D. 先深入了解支持或反對作出有關倫理決定的理由，再識別任何個人、團體或組織影響倫理決定的情況 解析：43.中國社會工作者協(xié)會的成立及 ( ) ，推進了我國社會工作發(fā)展的進程。 (分數(shù)： 1.00 )A. 中國社會工作管理協(xié)會的成立B. 國家恢復社會學學科C. 中國社會工作教育協(xié)會的成立VD. 在高等學校試辦社會工作與管理專業(yè)解析：44.在個案社會工作的主要模式中心理社會治療模

18、式的理論假設不包括 ( ) 。 (分數(shù)： 1.00 )A. 對服務效果的假設VB. 對服務對象問題的假設C. 對人際溝通的假設D. 對人的成長發(fā)展的假設解析：45.社會工作者介人就業(yè)服務的作用不包括 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 保護了求職者的生存權和財產(chǎn)權VB. 幫助求職者明確自己的要求以實現(xiàn)與就業(yè)市場需求的良好銜接C. 對求職人員進行知識和技能培訓D. 向求職者進行就業(yè)政策輔導，與勞動就業(yè)管理部門、用人機構建立聯(lián)系解析：46.社會工作者介入某老城區(qū)處理拆遷改造問題，擬運用社會策劃模式設計社區(qū)發(fā)展計劃。 為此， 社會工作 者深入社區(qū)了解各方對該計劃的期望和要求。社會工作者這樣做的目的

19、是 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 明確機構的目標B. 分析環(huán)境和形勢VC. 客觀的認識自己的能力D. 界定和分析問題解析：47. 社會工作者應從改革和發(fā)展的角度努力推動社會變革， 在服務中與服務對象一同工作， 并了解他們的問題和需要，在社會政策的推行過程中倡導和尋求積極的社會變革，這體現(xiàn)了國際社會工作中大多遵循的( )的價值觀。(分數(shù)： 1.00 )A. 強調(diào)服務對象個人的尊嚴和價值B. 踐行社會公正VC. 注重服務中人與人之間關系的重要性D. 注重能力培養(yǎng)和再學習解析：48. 在小組初期，小組活動的主要任務是要促使組員相互熟識，可以設計開展的活動不包括( ) 。(分數(shù)： 1.00 )

20、A. 做游戲B. 引導組員表達自己的感受VC. 相互介紹D. 尋找朋友解析：49. 社會工作教育性督導的內(nèi)容不包括 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 教導有關“服務對象群”的特殊知識B. 教導“社會服務機構”的知識C. 教導有關“法律法規(guī)”的知識VD. 教導有關“社會問題”的知識解析：50. 個案社會工作的主要模式中， 人本治療模式強調(diào)個案輔導關系需要具備同感這一充分必要條件， 下列對 同感的解釋正確的是 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 無論服務對象表現(xiàn)怎樣，社會工作者都需要給予真正的關心和尊重，讓服務對象能夠利用自身的資源 成長B. 社會工作者把自己置于服務對象的處境中，從服務對象

21、的角度體會和理解對方的各種內(nèi)心感受VC .社會工作者需要對自己的感受開放，讓自己的意見和態(tài)度與自己的真實感受相一致D.社會工作者要讓服務對象明白，每個人都是獨立的個體，都需要關注自己的各種潛在能力的充分發(fā)揮 解析：51. 任務中心模式認為，有效的溝通必須具備的因素是 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 有組織B. 有系統(tǒng)VC. 有方向D. 有意識解析：52. 定量研究主要采用假設演繹法， 首先通過文獻回顧和實地探索， 歸納提煉出研究問題和研究框架， 然后 進行研究設計，再收集資料，這屬于定量研究在 ( ) 方面的特點。(分數(shù)： 1.00 )A. 資料特性B. 結果范圍C. 研究和理論的關系D

22、. 研究策略V解析：53. 社會工作者組織社區(qū)中一批心臟病患者定期聚在一起討論， 分享各自與疾病抗爭的經(jīng)驗和感受。 康保健知識，互相鼓勵，并為他們在社區(qū)服務中心聯(lián)系了一個固定的活動場所，方便他們定期聚會。這種 聚會形式屬于 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 成長小組B. 支持小組VC. 治療小組D. 教育小組解析：54. 社會工作者對社會發(fā)展與社會進步的看法體現(xiàn)在 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 對社會前途和遠景始終持積極樂觀的態(tài)度，相信社會發(fā)展的美好未來，并愿意付出持續(xù)不斷的努力， 通過專業(yè)實踐和服務推動社會進步的進程VB. 應不斷改進專業(yè)實踐，提高專業(yè)服務水平，增進總的社會福利水

23、平C. 在推行社會政策和提供社會服務過程中堅持效率與平等兼顧，減少資源浪費，提高服務效果，最大限 度地滿足服務對象的需要D. 積極促進專業(yè)的發(fā)展，并堅信社會工作專業(yè)實踐在社會發(fā)展中的作用 解析：55. 以下屬于小組工作開始階段社會工作者的任務的是 ( ) 。 (分數(shù)： 1.00 )A. 討論保密原則和建立契約VB. 促進組員之間的相互認同C. 解決小組成員之間的沖突，引導和參與小組結構重建D. 擔當好小組領導和引導的角色解析：56. 瓦動模式下的小組工作的目標焦點在于個人、小組和 ( ) 之間的開放和互動。 (分數(shù)： 1.00 )A. 社區(qū)B. 環(huán)境VC. 社會工作者D. 政策體系解析：57.

24、 下列不屬于社區(qū)工作的社區(qū)策劃模式特點的是 ( ) 。(分數(shù)： 1.00 )A. 注重任務目標的實現(xiàn)B. 強調(diào)運用理性原則處理問題C. 注重對家庭的特別照顧VD. 注重自上而下的改變解析：58. 根據(jù)服務對象的心理結構和問題的特性，將認知行為治療模式的原理個別化， 以適合具體的個案， 于認知行為治療中的 ( ) 技巧。(分數(shù)： 1.00 )A. 個案概念化VB. 結構化和心理教育C. 合作式的治療關系D. 認知重塑解析：59. 在社會工作實務中，一般認為個人所生活的系統(tǒng)可以分為四個層次，即微觀系統(tǒng)、中介系統(tǒng)、外在系統(tǒng) 和宏觀系統(tǒng)。其中，中介系統(tǒng)是指 （ ） 。（分數(shù)： 1.00 ）A. 各個系

25、統(tǒng)層次在一個更大的文化環(huán)境、民族團體中發(fā)生關聯(lián)交流健這屬B. 兩個以上的關聯(lián)情境，并在同一個間接的外在情境間發(fā)生關聯(lián)C. 親密關系中的人際關系形態(tài)和角色扮演D. 兩個以上的情境間發(fā)生的關聯(lián)及其歷程V解析：60. 小趙平時說話流暢，但一到了人多或者比較正式的場合，說話時就緊張，結結巴巴。社會工作者通過與 小趙的接觸了解到，小趙認為在人多的場合說話必須不能出錯，否則會被人嘲笑。社會工作者決定先讓小 趙接受這樣的觀點：人在說話時難免會犯些小錯誤， 不必過分在意。社會工作者的介入策略主要依據(jù)了 （ ） （分數(shù)： 1.00 ）A. 精神分析理論B. 認知行為理論VC. 社會工作理論D. 存在主義理論解析

26、：二、B多項選擇題/B（總題數(shù)：20，分數(shù)：40.00）61. 社會工作個案研究是從整體上對單個對象，包括 （ ） 的某項特定行為或問題進行探索研究。 （分數(shù)： 2.00 ）A. 家庭VB. 團體C. 企業(yè)VD. 社區(qū)VE. 機構V解析：62. 某服務機構的社會工作督導受機構的委派， 督導幾個新進社會工作者， 其中一項重要工作就是監(jiān)督被督 導者的工作情況。為了實現(xiàn)有效督導，督導者應采取 （ ） 方式來進行工作監(jiān)督。（分數(shù)： 2.00 ）A. 審核服務計劃B. 聽取口頭匯報VC. 閱讀書面記錄VD. 講解機構政策E. 查閱統(tǒng)計報告解析：63. 社會支持是由社區(qū)、 社會網(wǎng)絡和親密伙伴所提供的感知的

27、和實際的工具性或表達性支持， 工具性支持包 括（ ） 。（分數(shù)： 2.00 ）A. 心理支持B. 引導VC. 認可D. 協(xié)助VE. 解決問題的行動V解析：64. 羅杰斯對如何與服務對象建立積極、 有效的輔導關系進行了專門的研究， 認為這種個案輔導關系需要具 備（ ）的充分必要條件。（分數(shù)： 2.00 ）A. 輸入希望B. 真誠V解析：C. 強調(diào)優(yōu)點D. 同感VE. 無條件積極關懷V解析：65. 多重因素遺傳與基因及環(huán)境之間的互動有關， ( ) 等都是遺傳與環(huán)境因素所造成的結果。 (分數(shù)： 2.00 )A. 囊胞性纖維癥B. 糖尿病VC. 氣喘VD. 先天性脊柱側凸VE. Tay-sachs 病

28、解析：66. 根據(jù)我國的社會福利行政體系，我國人力資源和社會保障部在社會保障方面的主要職能為 ( ) 。 (分數(shù)： 2.00 )A. 優(yōu)撫安置工作B. 特殊困難群體的權益維護和社會保護工作C. 城鄉(xiāng)社會保障工作VD. 促進就業(yè)工作VE. 勞動保護工作V解析：67. 社會工作制度是個系統(tǒng)工程，包含的要素有 ( ) 。 (分數(shù)： 2.00 )A. 社會工作專業(yè)人員VB. 社會工作服務對象C. 社會工作實踐環(huán)境VD. 社會工作活動范圍E. 倫理守則V解析：68. 實證主義方法論的基本觀點包括 ( ) 。 (分數(shù)： 2.00 )A. 社會和自然受同樣原則支配，社會研究對象與自然科學研究對象都是純客觀的

29、，他們不依賴于研究者而獨立存在，事物本身存在著內(nèi)在的、必然的、可重復的規(guī)律VB. 人的行為是由外部力量弓 l 起的，人類行為、社會變化的因果關系或相關關系是可以被感知、概括和 客觀計量的VC. 強調(diào)理論研究的實踐功能，注重現(xiàn)實社會生活對理論研究進行干預和改造D. 自然科學方法適合于社會研究，社會研究的邏輯方法是假設演繹法，將社會現(xiàn)象作為研究起點，重視 社會現(xiàn)象的概括歸納，努力尋求現(xiàn)象間的相關關系，由經(jīng)驗事實來檢驗其假設，從而發(fā)現(xiàn)其一般性、普遍 性或規(guī)律性VE. 強調(diào)價值中立，研究中不作價值判斷，以保持嚴格的客觀性和科學性V解析：69. 我國現(xiàn)代社會工作是 ( ) 的產(chǎn)物。 (分數(shù)： 2.00 )A. 城市化VB. 社會化C. 現(xiàn)代化VD. 工業(yè)