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文檔簡介
1、雪地里的小畫家雪地里的小畫家小雞小雞小狗小狗小鴨小鴨小馬小馬青蛙青蛙成功成功梅花梅花睡覺睡覺用心用心為什么為什么參加參加下雪啦下雪啦我真棒!我真棒!幾步幾步小對子小對子 學習目標:1、我能有感情地朗讀課文。、我能有感情地朗讀課文。 2、我知道課文中、我知道課文中4種小動物種小動物爪子的不同形狀和青蛙冬眠的爪子的不同形狀和青蛙冬眠的特點。特點。3,我會寫生字,我會寫生字 (幾)。(幾)。 學習指導一學習指導一:1,看動畫視頻想想課文看動畫視頻想想課文共有幾句話。共有幾句話。 2,我能有感情地讀前兩句話。,我能有感情地讀前兩句話。 (2分鐘后小組匯報)分鐘后小組匯報)雪地里的小畫家雪地里的小畫家下
2、雪啦,下雪啦!下雪啦,下雪啦!雪地里來了一群小畫家。雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。不用顏料不用筆,不用顏料不用筆,幾步就成一幅畫。幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加?青蛙為什么沒參加?他在洞里睡著了。他在洞里睡著了。下雪啦 下雪啦下雪啦,下雪啦?。ㄋ伎紩灒ㄋ伎紩灒┫卵├?,下雪啦下雪啦,下雪啦!雪地里來了(一群)小畫家。雪地里來了(一群)小畫家。下雪啦,下雪啦!下雪啦,下雪啦!1組(朗讀書簽)(朗讀書簽)小組展示小組展示抽人朗讀抽人朗讀學習指導二學習指導二: 小朋友大家好!我給你們小朋友大家好!我給你們2
3、分鐘分鐘 的時間練習讀課文,比一比誰讀的時間練習讀課文,比一比誰讀 的好,看誰能找到的好,看誰能找到4個小畫家畫個小畫家畫了什么?了什么? (對子交流小組匯報,評價)對子交流小組匯報,評價)小雞畫小雞畫竹葉竹葉。小狗畫小狗畫梅花梅花。小鴨畫小鴨畫楓葉楓葉。小馬畫小馬畫月牙月牙。畫竹葉,畫竹葉,畫梅花,畫梅花,畫楓葉,畫楓葉,畫月牙。畫月牙。小雞畫小雞畫。小狗畫小狗畫。小鴨畫小鴨畫。小馬畫小馬畫。2分鐘對子交流,分鐘對子交流,小組展示小組展示評價。評價。2組像老師一樣一像老師一樣一問一回答:問一回答:我會連我會連游戲一因為(因為( )的腳印像()的腳印像( ),),所以(所以( )畫()畫( )
4、。)。小雞竹葉小雞竹葉游戲二因為(因為( )的腳印像()的腳印像( ),),所以(所以( )畫()畫( )。)。因為(因為( )的腳印像()的腳印像( ),),所以(所以( )畫()畫( )。)。(傾聽書簽)(傾聽書簽)因為(因為( )的腳?。┑哪_印像(像( ),所以),所以( )畫()畫( )。)。3小組展示小組展示 我們是用什么畫畫? 它們是用什么畫的?它們是用什么畫的? (不用顏料)(不用筆),(不用顏料)(不用筆),幾步就成一幅畫幾步就成一幅畫。小腳印小腳印青蛙為什么沒參加青蛙為什么沒參加他在洞里睡著啦。他在洞里睡著啦。?指導朗讀:指導朗讀:(發(fā)現(xiàn)書簽)(發(fā)現(xiàn)書簽)聰明的小朋友你知道嗎
5、?聰明的小朋友你知道嗎?百科知識百科知識冬眠冬眠在寒冷的冬季在寒冷的冬季,食物和水份都很缺乏,青蛙為了減少消耗就臥在洞里不吃也不動好像睡就臥在洞里不吃也不動好像睡覺一樣來度過寒冷的冬天,我們管這種現(xiàn)象覺一樣來度過寒冷的冬天,我們管這種現(xiàn)象叫冬眠,直到春天來臨溫度升高,它們就會叫冬眠,直到春天來臨溫度升高,它們就會蘇醒過來。蘇醒過來。 為什么沒參加(?)為什么沒參加(?)他在他在 。 我當小詩人:我當小詩人:袋鼠為什么沒參加?他在 。 4小組展示小組展示 通 知 巴拉拉小魔仙動畫片劇組招聘小演員了,要舉行聽歌曲表演大賽,評選出誰是最佳小演員和優(yōu)秀小演員我是小小書法家我是小小書法家學習指導(三):
6、學習指導(三): 請同學們先仔細觀察田字格中的請同學們先仔細觀察田字格中的“用,用,字,寫這個字時應該注意什么?先看老師字,寫這個字時應該注意什么?先看老師寫,再在課本上描紅并寫字。寫,再在課本上描紅并寫字。 (要求:一看二寫三對照,一個要比一個好,要求:一看二寫三對照,一個要比一個好,同時還要注意坐姿和握筆姿勢。同時還要注意坐姿和握筆姿勢。)我是小小書法家我是小小書法家jj觀察之星觀察之星1.我會寫生字()我會寫生字()2.我會有感情地朗讀課文。我會有感情地朗讀課文。3.我認識雪地里的小畫家我認識雪地里的小畫家4、我認識了?、我認識了?5、我認識了!、我認識了!歸納總結:歸納總結:17.雪地里的小畫家下雪啦,下雪啦下雪啦,下雪啦! ! 雪地里來了一群雪地里來了一群 。 畫畫 , 畫畫 , 畫畫
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