海淀區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷及答案

1、初三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)2018.1H 1 C 12 N 14 O16 Na 23Ca 40學(xué)校 姓名 準考證號 注意 事 項1本調(diào)研卷共 8 頁，共 39 道小題，滿分 80 分。調(diào)研時間 90 分鐘。2在調(diào)研卷和答題卡上準確填寫學(xué)校名稱、姓名。3調(diào)研卷答案一律填涂或書寫在答題卡上，在調(diào)研卷上作答無效。4在答題卡上，選擇題、畫圖題用 2B 鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5調(diào)研結(jié)束，將本調(diào)研卷、答題卡和草稿紙一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量第一部分 選擇題（共 20 分）每小題只有 1 個選項符合題意。每小題 1 分）1下列做法中，不符合“低碳”理念的是A 公交出行B 浪費紙

2、張C節(jié)約用電D道路綠化A鐵絲B硫粉C蠟燭3地殼中含量最多的金屬元素是AOBSiCAl4下列圖標表示“禁止燃放鞭炮”的是ABC2下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是D紅磷D Fe5為保證實驗安全，下列操作合理的是A加熱時試管口對著自己或他人B加熱后的試管，立即用冷水沖洗干凈C用完酒精燈后，用嘴吹滅D加熱時試管內(nèi)液體體積不超過試管容積的1/36下列屬于化石燃料的是A太陽能C地?zé)崮?下列物質(zhì)屬于氧化物的是A N2B CaCO38下列實驗操作正確的是A 稱量氯化鈉B傾倒液體9. 下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確 的是A 氧化鋁 AlOC 氫氧化鈣 Ca(OH) 210下列符號能表示 2 個氫分子

3、的是A 2HB2H +11能聞到花香的原因是A 分子的質(zhì)量很小C分子在不斷運動12下列屬于純凈物的是A 空氣B澄清石灰水B潮汐能D石油CP2O5C點燃酒精燈B碳酸鈣 CaCO3D氧氣 O2CH2OB分子間有間隔D分子由原子構(gòu)成C天然水DNaClD讀取液體體積D 2H2D五氧化二磷13鈦被稱為“航空金屬” ，國產(chǎn) C919 大飛機的鈦合金用量達到9.3%。已知一種鈦原子核內(nèi)有 22 個質(zhì)子和 26 個中子，該原子的核外電子數(shù)為A 22B26C48D414電解水實驗裝置如右圖所示。下列說法不正確的是Aa 中收集到的氣體是氫氣Bb 中收集到的氣體可以燃燒C水不是由一種元素組成的D水在通電條件下可以分

4、解成氫氣和氧氣高溫15下列關(guān)于 CaCO3CaO+ CO2的說法正確的是A反應(yīng)中 CaCO3和 CO 2的質(zhì)量比為 1:1B 反應(yīng)中原子種類發(fā)生了改變C反應(yīng)中元素種類沒有發(fā)生改變D CaCO3中的氧元素全部轉(zhuǎn)化到 CO2 中依據(jù)金屬的性質(zhì)回答 16-19 題。16下列屬于金屬材料的是A 玻璃 B 鋼鐵C木材17合理使用金屬制品很重要，下列說法不正確的是A硫酸銅溶液不宜用鐵桶來盛放B使用金屬制品時，盡可能避免接觸酸性物質(zhì)C燈泡中使用鎢絲是因為鎢的熔點低D在金屬表面刷漆隔絕氧氣，是防止腐蝕的有效方法18下列實驗中，研究金屬物理性質(zhì)的是銅片和鋁片相互刻畫，觀察何種金屬表面有劃痕加熱銅片，觀察銅片表面

5、是否變黑加熱銅片一端，觀察另一端的蠟燭是否熔化，如右圖所示D陶瓷ABCD19在金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗中，下列操作不能 達成實驗?zāi)康氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽研究金屬是否都能與鹽酸反應(yīng)將鎂、鋅、銅片分別放入稀鹽酸中B證明不同金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度不同將銅和銀分別放入稀鹽酸中C證明鐵的活動性比銅強將鐵放入硫酸銅溶液中D比較鋅和銅的金屬活動性將鋅和銅分別放入稀硫酸中20在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強、 溫度隨時間變化的情況，如下圖所示。其中 a 是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是/ a 時間 /s/Pa a 時間 /sA. 反應(yīng)開始時壓強增大是因為溫度升高Ba 點處

6、的壓強等于大氣壓C a 點的溫度已經(jīng)接近室溫D a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶第二部分 非選擇題（共 60 分）生活現(xiàn)象解釋生活中處處有化學(xué)。21. （1 分）下列生活情景主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（填字母序號）A. 食品充氮氣防腐 B. 甲烷用作燃料 C. 金屬制作炊具22. （3 分）用干冰可以制作口感類似汽水的“碳酸水果”1）干冰與水果一起放置 12 小時后，水果變得冰涼，原因是2）干冰制作“碳酸水果”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （ 3）取出水果，食用時有氣泡從水果中冒出。其原因是 隨著人們生活水平的提高，汽車已經(jīng)走進千家萬戶。23. （ 3 分）汽車的生產(chǎn)和使用與化學(xué)緊密相關(guān)。1）

7、汽車車身中有鋼材材料，請寫出用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式： 。2）汽車防凍液的主要成分是乙二醇（C2H6O2）。乙二醇中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為。3）車載安全氣囊使用了疊氮化鈉（ NaN 3）。在一定條件下 NaN3 迅速發(fā)生分解反應(yīng)， 生成兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。24. （2 分）為減少汽車尾氣排放， 我國將在全國范圍內(nèi)推廣車用乙醇汽油。（1）汽油不完全燃燒會產(chǎn)生 CO 和碳氫化合物，乙醇（ C2H5OH ）的燃燒比汽油更充分，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為 。2）汽車尾氣中含有 CO、NO 等污染物，使用三元催化劑可以將它們轉(zhuǎn)化成CO2和 N2，其微觀示意圖如下圖

8、所示，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。消防安全常識是每個公民都應(yīng)該了解的。25. （3 分）滅火器常用于處理小規(guī)?；馂?zāi)。常見的滅火器包括泡沫滅火 器、液體二氧化碳滅火器等。1）泡沫滅火器使用時會產(chǎn)生大量二氧化碳和泡沫，覆蓋在可燃物表面，使火焰熄滅。請分析滅火原理： 。2）液體二氧化碳滅火器中存儲著液態(tài)二氧化碳，滅火時噴出。該種滅火器主要用于撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備等的初起火災(zāi)。下列說法合理的是 （填字母序號）。A.液態(tài)二氧化碳汽化時會吸收大量的熱，使用時要防止凍傷手B. 二氧化碳常溫下為氣體，不會弄濕或損壞圖書、設(shè)備等C. 液體二氧化碳滅火器的滅火原理是降低可燃物的著火點26. （2 分）請從燃

9、燒條件角度解釋以下防火安全提示。（ 1）冬季進入山林時禁止攜帶火種，原因是 。（ 2）定期清理抽油煙機管道內(nèi)的油污，原因是 。氧氣能支持動植物的呼吸，對生命來說非常重要。27. （ 1 分）魚缺氧時會浮到水面呼吸，這說明氧氣 （填 “易”或“不易”）溶于水。28. （3 分）過碳酸鈉（ Na2CO4）是一種安全的魚塘增氧劑，其增氧原理是過碳酸鈉與水反應(yīng)生成 H2O2 和 Na2CO3，進而緩慢產(chǎn)生氧氣。（ 1）求過碳酸鈉中氧元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為 。（2）請用化學(xué)方程式解釋用過碳酸鈉增氧的原理： 、 。科普閱讀理解29. （6 分）閱讀下面科普短文。（原文作者：陸東林，原文有刪改）。牛奶富含蛋

10、白質(zhì)、脂肪和鈣等營養(yǎng)成分，在促進人體骨格發(fā)育和提高免疫力等方面發(fā) 揮著重要作用。目前食品工業(yè)中常采用的牛奶殺菌技術(shù)主要有巴氏殺菌和超高溫滅 菌。巴氏殺菌技術(shù)使鮮牛奶通過 7275、 1520秒的熱處理，殺死牛奶中有害微生物，同 時最大限度地保存營養(yǎng)物質(zhì)。這種牛奶大多采用簡單的塑料袋或塑料瓶、玻璃瓶、屋頂盒 包裝，需要冷藏貯運，保質(zhì)期不超過7天。超高溫滅菌技術(shù)使鮮牛奶在 135150 的條件下保持幾秒鐘，殺死其中絕大部分微生 物，然后在無菌狀態(tài)下包裝于容器中。這種牛奶多采用復(fù)合塑料袋（枕型等）或紙盒包 裝，常溫保存，保質(zhì)期 30180天不等。不同的殺菌方法對牛奶的營養(yǎng)成分有明顯的影響，數(shù)據(jù)如下表

11、所示。乳清蛋白含量以 氮元素質(zhì)量計。表 1 不同殺菌方法對牛奶中營養(yǎng)成分的影響乳清蛋白含量乳果糖含量維生素 C損失率葉酸損失率（mg/100g）（mg/100g）（%）（%）巴氏殺菌80.80.110.011.5超高溫滅菌38.80.317.719.6此外，溫度對牛奶中的鈣也有影響。 1kg牛奶中含有 1g鈣，其中 1/3 是可溶性鈣。牛奶經(jīng)高溫后，一部分可溶性的鈣變成不溶性鈣，不易被人體消化吸收。巴式殺菌奶對原料奶的要求高于超高溫滅菌奶，而超高溫滅菌奶由于工藝要求嚴格，設(shè)備和包裝材料需要進口等原因，綜合成本更高。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（ 1）牛奶中富含的營養(yǎng)成分包括 。（ 2）牛奶是補鈣

12、佳品，這里的“鈣”指的是（填字母序號） 。A鈣元素 B 鈣原子 C 鈣單質(zhì)（ 3）超高溫滅菌牛奶的保質(zhì)期長于巴氏殺菌牛奶，原因是。（ 4）與超高溫滅菌法相比，巴氏殺菌法能更多地保留牛奶中的營養(yǎng)成分。表1 中支持這一觀點的數(shù)據(jù)有 （填數(shù)字序號） 。（ 5）下列關(guān)于牛奶殺菌方法的說法中，不合理的是（填字母序號） 。A. 巴氏殺菌技術(shù)在各方面均優(yōu)于超高溫滅菌技術(shù)B. 在冷藏設(shè)備不完備的地區(qū)，不適宜生產(chǎn)巴氏殺菌奶C. 超高溫殺菌技術(shù)會影響牛奶中可溶性鈣的含量D. 某牛奶的保質(zhì)期是三個月，該牛奶可能是巴氏殺菌奶生產(chǎn)實際分析30. （3 分）鈦白粉的化學(xué)名稱是二氧化鈦（ TiO 2），無毒，有極佳的白度和

13、光亮度，是目前性能最好的白色顏料。以主要成分為 TiO2 的金紅石作原料，通過氯化法可以制備鈦白粉，主要流程如下：（ 1）TiO 2 中鈦元素的化合價是。 高溫（2）補全 TiCl 4與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式： TiCl 4+O2Cl2 +（ 3）根據(jù)綠色化學(xué)理念，生產(chǎn)過程中應(yīng)充分利用原料和減少有害物質(zhì)排放。從綠色化學(xué)的角度看，該工藝流程的明顯優(yōu)點是31. （4分）尿素CO（NH 2）2是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。（1 ）設(shè)備內(nèi)發(fā)生的變化是 （填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）（2 ）設(shè)備中發(fā)生的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。（3）設(shè)備中產(chǎn)生并分離出 CO2和H2兩種物質(zhì)，依據(jù)

14、流程圖判斷進入設(shè)備的是H2，理由是 。一定條件（4）設(shè)備中發(fā)生反應(yīng)： 2NH3+CO2CO（NH 2）2+H2O，若生產(chǎn) 60 t尿素，需要 NH 3的質(zhì)量為 t 。物質(zhì)組成和變化分析32（4分） 2022年第 24屆冬季奧運會將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示，“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。1）“五環(huán)”中已有的 3 種物質(zhì)中，屬于化合物的是 。2）甲、乙分別是 O2、Fe2O3、稀鹽酸、 Ca（OH） 2四種物質(zhì)中的一種，其中， C 與甲 反應(yīng)的現(xiàn)象為 ，物質(zhì)乙為 。3）“五環(huán)”中的物質(zhì) Fe可以替換成 （填一種即可） ?；緦嶒?3（ 2 分）請從 33-A 或 33-

15、B 兩題中任選一個 作答，若兩題均作答，按 33-A 計分。33-A33-B大理石1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的方程式為化學(xué)方程式為2）證明收集到的氣體為氧氣的方法2）檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法鐵粉34（2 分）用右圖所示的裝置進行實驗，驗證質(zhì)量守恒定律。試劑 a1）試劑 a 可以是寫出一種即可） 。鐵粉2）證明質(zhì)量守恒定律成立的現(xiàn)象是35（5 分）如下圖所示進行實驗。澄清石灰水CO21）甲：料旋緊瓶蓋后振蕩，觀察到塑料瓶變癟，澄清石灰水變甲瓶應(yīng)的化學(xué)方程式為乙，瓶中發(fā)生反。此時瓶中的二氧化碳分子個數(shù)加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子個數(shù)（填字母序號）

16、。A 多于B少于C等于D無法確定2）乙：蠟燭從低到高依次熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 36（3 分）如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進行實驗。實驗 2實驗 1CuO），觀察到細1）實驗 1：加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈，銅絲變?yōu)楹谏?）實驗 2：將銅絲團浸入硝酸銀溶液一段時間，當(dāng)觀察到溶液變?yōu)樗{色時小心地松手，發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高，寫出瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式37（4 分）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實驗。實驗 1 實驗 2 實驗 3 實驗 41）紙花變?yōu)榧t色的實驗有 （填實驗序號） 。2）實驗 1 的作用是 。3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是 。實驗原理分析

17、38（4 分）利用下圖所示裝置，探究可燃物的燃燒條件。已知：白磷的著火點為 401）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 2）打開 K ，通入氧氣，觀察到試管中液面下降，原因是 。3）對比乙、丙中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是 ；實驗過程中，能 說明可燃物燃燒的另一個條件的實驗現(xiàn)象是 ?？茖W(xué)探究39. （6 分）某研究小組用右圖所示裝置，探究能否用鎂條代替紅磷 測定空氣中氧氣含量。實驗前，小組成員提出了不同的猜想。【猜想與假設(shè)】猜想 1：可以代替，因為鎂條與氧氣反應(yīng)后不會產(chǎn)生氣體猜想 2：不能代替，查閱資料知金屬鎂很活潑，可能會與空氣中的氮氣反應(yīng)進行實驗】步驟實驗操作實驗現(xiàn)象組裝好裝置后， 打開止水

18、夾， 手捂集氣 瓶，一段時間后，松開手燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出， 松手后， 燒杯中 導(dǎo)管末端有一段液柱關(guān)閉止水夾， 點燃鎂條， 迅速伸入集氣 瓶中，塞好塞子鎂條燃燒， 放出大量熱， 發(fā)出耀眼白光， 生 成大量白煙，剩余固體為白色帶狀物冷卻至室溫，打開止水夾燒杯中水從導(dǎo)管進入集氣瓶中，體積約為集氣瓶體積的 2/5解釋與結(jié)論】（ 1） Mg 與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（ 2）步驟說明裝置的氣密性 。（ 3）步驟中，關(guān)閉止水夾的目的是 。（4）推測猜想 2 成立的現(xiàn)象證據(jù)是 。反思與評價】（ 5）該小組認為，即使步驟中水的體積恰好占集氣瓶體積的1/5，也不能說明猜想1 成立，理由是 。（6）小組中同

19、學(xué)對鎂條與瓶中氣體的反應(yīng)提出了進一步的猜想：甲同學(xué)認為鎂條先與O2 反應(yīng)，乙同學(xué)認為鎂條先與 N2 反應(yīng)。為進一步檢驗他們的猜想，可以進行的實驗操 作是：取少量鎂條，點燃后迅速放入盛有空氣的集氣瓶中，待鎂條熄滅后， 初三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)參考答案及評分參考第一部分 選擇題每小題只有 1個選項符合題意，共 20 個小題，每小題 1分，共 20分）題號12345678910答案BACADDCDAD題號11121314151617181920答案CDAACBCCBB第二部分 非選擇題評閱非選擇題時請注意：除特別標明外，其余每空均為 1 分。文字表述題中劃線部分為給分點 ，其他答案合理也給分

20、。方程式中的產(chǎn)物漏寫“”或“”不扣分?；瘜W(xué)專用詞匯若出現(xiàn)錯別字為0 分。21. AB22. （1）干冰升華吸熱（2）H2O+CO2=H2CO3（3）碳酸不穩(wěn)定易分解（或 CO2 從水果中溢出等其它合理答案）高溫23. （1）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（2）1:3:1（或 2:6:2，不化簡也給分）一定條件（ 3） 2NaN32Na+3N2點燃24. （1）C2H5OH+3O22CO2+3H2O25. （1） 隔絕了氧氣2）AB26. （1）防止溫度達到著火點（或火種引燃其它可燃物）（2）移除了可燃物27. 不易28. （1）（164）/（232+12+164） 100%（2）Na2CO4+H2O=H2O2+Na2CO3、2H2O2=2H2O+O229. （ 1）蛋白質(zhì)、脂肪、鈣（2）A（3）殺死了絕大部分微生物，且在無菌狀態(tài)下包裝（或類似表述）（4）（5）AD30. （1）+4（2）2 ，TiO2 （ 3）氯氣循環(huán)利用或減少有害氣體排放31. （1）物理變化（2）置