第五章思維與想象ppt課件

1、第四章第四章 思想與想象思想與想象第一節(jié)第一節(jié) 思想的普通概念思想的普通概念一、思想的概念及特征一、思想的概念及特征 含義含義 借助言語、表象或動(dòng)作實(shí)現(xiàn)的，對(duì)客觀借助言語、表象或動(dòng)作實(shí)現(xiàn)的，對(duì)客觀事物的間接和概括的認(rèn)識(shí)。事物的間接和概括的認(rèn)識(shí)。 其他看法其他看法 1 1、符號(hào)運(yùn)算系統(tǒng)、符號(hào)運(yùn)算系統(tǒng) 2 2、思想是關(guān)于推理的研討、思想是關(guān)于推理的研討 三段論三段論 悖論悖論 真真 砍頭砍頭 假假 絞死絞死 3 3、圖靈測(cè)試、圖靈測(cè)試二、思想的種類二、思想的種類1 1、直觀動(dòng)作思想、籠統(tǒng)思想和邏輯思想、直觀動(dòng)作思想、籠統(tǒng)思想和邏輯思想直觀動(dòng)作思想：直觀動(dòng)作思想：依賴于實(shí)踐的動(dòng)作來處理問題。依賴于實(shí)

2、踐的動(dòng)作來處理問題?；\統(tǒng)思想：籠統(tǒng)思想：利用詳細(xì)籠統(tǒng)來處理問題。利用詳細(xì)籠統(tǒng)來處理問題。邏輯思想：邏輯思想：運(yùn)用概念、實(shí)際知識(shí)來處理問題。運(yùn)用概念、實(shí)際知識(shí)來處理問題。2 2、閱歷思想和實(shí)際思想、閱歷思想和實(shí)際思想閱歷思想：閱歷思想：借助日常生活閱歷進(jìn)展借助日常生活閱歷進(jìn)展實(shí)際思想：實(shí)際思想：根據(jù)科學(xué)的概念和結(jié)論來判別和處理問題根據(jù)科學(xué)的概念和結(jié)論來判別和處理問題3 3、直覺思想和分析思想、直覺思想和分析思想直覺思想：直覺思想：迅速了解并作出判別的思想直覺迅速了解并作出判別的思想直覺.ppt.ppt分析思想：分析思想：是遵照邏輯規(guī)律，經(jīng)推導(dǎo)而得出結(jié)論是遵照邏輯規(guī)律，經(jīng)推導(dǎo)而得出結(jié)論4 4、輻合

3、思想和發(fā)散思想、輻合思想和發(fā)散思想輻合思想：根據(jù)知的信息，利用熟習(xí)的規(guī)那么處理輻合思想：根據(jù)知的信息，利用熟習(xí)的規(guī)那么處理問題。問題。發(fā)散思想：沿著不同的方向思索，產(chǎn)生出大量、獨(dú)發(fā)散思想：沿著不同的方向思索，產(chǎn)生出大量、獨(dú)特的新思想。特的新思想。5 5、常規(guī)思想與發(fā)明思想、常規(guī)思想與發(fā)明思想常規(guī)思想：按現(xiàn)成的方案和程序直接處理問題。常規(guī)思想：按現(xiàn)成的方案和程序直接處理問題。發(fā)明思想：是重新組織已有的知識(shí)閱歷，提出新的發(fā)明思想：是重新組織已有的知識(shí)閱歷，提出新的方案或程序，并發(fā)明新的思想成果方案或程序，并發(fā)明新的思想成果第二節(jié)第二節(jié) 問題處理問題處理一、問題處理的概念一、問題處理的概念 問題處理

4、的實(shí)際問題處理的實(shí)際 試誤法試誤法 頓悟法頓悟法 信息加工出聲思想法信息加工出聲思想法 西蒙西蒙 a a、密碼算題、密碼算題 知知 D=5 D=5 D O N A L D D O N A L D + G E R A L D + G E R A L D - - R O B E R T R O B E R T b、傳教士與野人 一條船，載兩人，傳教士與野人都會(huì)劃船 ooo+ - = - C、12小球 其中一個(gè)分量異常 天平 稱三次二、問題處理中的戰(zhàn)略 算法algorithm 算法戰(zhàn)略就是在問題空間中隨機(jī)搜索一切能夠的處理問題的方法，直至選擇一種有效的方法處理問題。 啟發(fā)法heuristic met

5、hod 是人根據(jù)一定的閱歷，在問題空間內(nèi)進(jìn)展較少的搜索，以到達(dá)問題處理的一種方法。 手段目的分析 逆向搜索 爬山法河內(nèi)塔問題河內(nèi)塔問題ABC123ABC目的形狀目的形狀 初始形狀初始形狀三、影響問題處理的其它要素三、影響問題處理的其它要素1、問題的表征方式九點(diǎn)連線要求：用四條延續(xù)的直線把九個(gè)點(diǎn)連在一同 答案：答案：2 2、定勢(shì)、定勢(shì)反復(fù)先前的心思操作所引起的對(duì)活動(dòng)的預(yù)反復(fù)先前的心思操作所引起的對(duì)活動(dòng)的預(yù)備形狀，其影響有積極的，也有消極的。備形狀，其影響有積極的，也有消極的。盧欽斯量水實(shí)驗(yàn)盧欽斯量水實(shí)驗(yàn)LuchinsLuchins，4242課題序列容器的容量要求容量A B C P121 127

6、3100214 163 2599318 43 10549 42 621520 59 431623 49 320715 39 318828 76 325 功能固著功能固著 人們把某種功能賦予某種物體的傾人們把某種功能賦予某種物體的傾向向 問題問題 利用如下圖的利用如下圖的資料，將蠟燭資料，將蠟燭象壁燈一樣立象壁燈一樣立在墻上。在墻上。問題答案問題答案3、動(dòng)機(jī)、動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與處理問題效率的關(guān)系動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與處理問題效率的關(guān)系第三節(jié)第三節(jié) 表象與想象表象與想象一、表象一、表象 表象的概念表象的概念 內(nèi)涵：人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的內(nèi)涵：人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的籠統(tǒng)?；\統(tǒng)。 了解：是物體或事件的一種

7、知識(shí)表征，了解：是物體或事件的一種知識(shí)表征，具有鮮明的籠統(tǒng)性。具有鮮明的籠統(tǒng)性。 表象的特征表象的特征 直觀性直觀性 遺覺象遺覺象eidetic imageeidetic image：給兒童呈現(xiàn)：給兒童呈現(xiàn)復(fù)雜的圖象后，兒童能根據(jù)當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的復(fù)雜的圖象后，兒童能根據(jù)當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的表象準(zhǔn)確地描畫圖片中的細(xì)節(jié)，就好似表象準(zhǔn)確地描畫圖片中的細(xì)節(jié)，就好似圖片仍在眼前一樣。圖片仍在眼前一樣。 概括性概括性 大象和老鼠大象和老鼠 可操作性可操作性 心思旋轉(zhuǎn)的研討心思旋轉(zhuǎn)的研討 表象在思想中的作用表象在思想中的作用 為概念的構(gòu)成提供了感性的根底為概念的構(gòu)成提供了感性的根底 表象促進(jìn)問題處理。表象促進(jìn)問題處理。二、

8、想象二、想象 想象的概念想象的概念 內(nèi)涵：對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)展加工改內(nèi)涵：對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)展加工改造，構(gòu)成新籠統(tǒng)的過程。造，構(gòu)成新籠統(tǒng)的過程。 了解了解 籠統(tǒng)性和新穎性是想象活動(dòng)的根本特點(diǎn)?；\統(tǒng)性和新穎性是想象活動(dòng)的根本特點(diǎn)。 想象與思想有著親密的聯(lián)絡(luò)。想象與思想有著親密的聯(lián)絡(luò)。 想像與發(fā)明力想像與發(fā)明力 想象的功能想象的功能 預(yù)見預(yù)見 補(bǔ)充補(bǔ)充 替代替代 調(diào)理調(diào)理 想象的綜合過程想象的綜合過程 粘合粘合 夸張夸張 典型化典型化 想象的種類想象的種類 無意想象：沒有預(yù)定目的、不自覺產(chǎn)生的想象。無意想象：沒有預(yù)定目的、不自覺產(chǎn)生的想象。 有意想象：按一定目的、自覺進(jìn)展的想象。再有意想象：按一定目的、自覺進(jìn)展的想象。再造想象：根據(jù)言語描畫或圖樣的表示，在人腦造想象：根據(jù)言語描畫或圖樣的表示，在人腦中構(gòu)成相應(yīng)籠統(tǒng)的過程。中構(gòu)成相